第五节  能源与可持续发展能源危机与环境污染 电荒，煤荒，油荒   “三荒”新能源的开发利用读“为什么要寻找新能源”，思考：1、目前人类大量使用的能源主要有哪些？2、哪些能源面临枯竭，为什么？3、水力资源可否再生，是否污染环境？4、能否用水力资源代替其他所有的能源？为什么？5、现在科学家已找到了哪些新能源？核能风能太阳能新能源一、太阳能的开发和利用优点：能量巨大、供应时间长、分布广泛获取方便、无污染、     安全经济。缺点：能量分散、且又间断和不稳定。太阳能..

 四、能量转化的基本规律自然界存在着多种形式的能量机械能 内能  化学能 光能 电能   各种形式的能可以相互转化一.各种各样的能量1.汽艇在海上行驶——化学能转化为机械能2.用电照明——电能转化为光能（电磁能）3.篝火燃烧——化学能转化为内能和光能4.原子弹爆炸——核能转化为机械能仔细观察下面的图片，说明它们具有那种形式的能？涉及哪些形式能量之间的转化？二.能量之间的转化不同形式的能量之间的转化能量之间的转化能量之间的转化请在下图的..

 第三节 太阳能 (1)太阳能的优点 ①太阳能十分巨大．         地球每小时从太阳获得的太阳能量有6.1×1020焦，这比目前全世界在一年内能源生产的总量还多，可见太阳能有多么巨大． 　②太阳能供应时间长久．        据科学家推算，太阳像现在这样不停地向外辐射能量，还可以维持60亿年以上，对于人类来说，太阳能可以说是一种取之不尽，用之不竭的永久性能源. ③太阳能分布广阔，获取方便．        只要太阳能照到的地方，就..

 4  能量转化的基本规律 什么叫能量的转移？什么叫能量的转化？ 煤、石油、天然气在燃烧的过程中，____能转化为_____能。 高温蒸气推动发电机发电的过程中，____能转化为______能，再转化_____能。电流通过电动机，_____能转化为_____能。电流通过白炽灯或荧光灯，___能转化为______能。内燃机在工作过程时，在做功冲程中，___能转化为_____能，在压缩冲程中，____能转化为______能。化学 内内机械电电机械光电内机械机械内 能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化．  ..

 核能（Nuclear energy）  核能质子，中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，因此原子核十分牢固，要使它们分裂或重新组合是极其困难的。但是，一旦使原子核分裂或重新组合，就可以释放出惊人的能量，这就是核能（Nuclear energy）核裂变核裂变，又称核分裂，是指由较重的（原子序数较大的）原子，主要是指铀或钚，分裂成较轻的（原子序数较小的）原子的一种核反应形式 核裂变原子弹以及裂变核电站的能量来源都是核裂变。早期原子弹应用钚-239为原料制成。而铀-235裂变在核电厂最常见。某原子弹结构示意图核连锁反应 ..

 电动机通电后为什么能够转动呢？第三节  磁场对电流的作用  电动机 实验1装置 实验11、闭合开关观察，原来静止在磁场中的导体运动情况．2、磁场方向不变，改变电流方向，观察磁场中导体运动方向．3、电流方向不变，改变磁场方向，观察磁场中导体运动方向．4、同时改变电流方向、磁场方向，观察磁场中导体运动方向．  实验表明：磁场对电流作用力的方向跟电流方向和磁场方向有关系，并且力的方向与电流和磁场的方向垂直。当电流方向与磁场方向平行时，通电导体不受力的作用ABC一、磁场对电流的作用1、..

 执教：文凌艳磁体与磁场条形磁体蹄形磁体小磁针认识磁体探究1:磁体能吸引下面哪些物体呢？器材：一元镍币、一角铝币、      回形针、塑料瓶、铜钥匙、      钢钉、铅笔  结论1：    能够吸引铁 、钴、 镍等物质的性质叫做磁性。具有磁性的物体叫做磁体。小试身手          老师的磁戒不慎掉入了装满水的量筒中，你能不把水倒出也不碰到水就把磁戒取出吗？探究2:磁体各部分磁性强弱相同吗？器材：条形磁体      蹄形磁体     ..

 第十六章电磁转换复习课 要点考点聚焦本章重点知识：磁体、磁极之间的相互作用，磁场和它的方向、地磁场、磁感线、通电螺线管的磁性及判定(右手螺旋定则)，电磁铁的磁性变化，电磁继电器工作原理，电磁感应现象及产生条件，磁场对电流的作用及其在直流电动机上的应用等。中考考点：磁体和磁极及其周围磁感线的分布，利用磁体的性质和磁极间相互作用的规律来解决问题，磁场的性质，磁场的方向，奥斯特实验的说明，用右手螺旋定则判定通电螺线管的极性、电流方向及线圈绕向，决定电磁铁和磁性的强弱的因素，“制作并研究电..

  课题：电热器  电流的热效应（苏科版第十五章第三节） 时间：2011年12月22日上午第二节            班级：九（5）班（北五楼中）                              执教：吴洪华教学目标：1.知道什么是电流的热效应，了解电热的利用与防止，了解相关知识在生活中的重要应用；2.通过实验探究知道电流产生的热量与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关，进一步熟悉控制变量法等思想方法在科学探究中的..

 活动一       观察电阻丝通电发热思考：         （1）从什么现象判断电阻丝发热的？         （2）此过程中能量是如何转化的？       由于导体具有电阻，所以当电流通过导体时会使导体发热，将电能直接转化为内能，这种现象称为电流的热效应。1.电流的热效应活动二      探究电流产生的热量与哪些因素有关活动目的：探究电流产生的热量与哪些因素有关方法：控制变量法实验设计：实验步骤：实验结论：通过电阻的电流（ I ）..

 体 验 活 动将5欧姆、10欧姆、20欧姆三只电阻串联后接到学生电源上，电源电压调到9V，观察并迅速触摸三只电阻，感受有什么不同，为什么？ 导体对通过它的电流有阻碍作用，这种阻碍会使得电能转化为内能，所以通电后电阻将有发热现象，人们把这种现象叫做电流的热效应 。    利用电流做功将电能转化为内能的装置，称为电热器。15.3电热器 电流的热效应问题    你知道生活中哪些家用电器是物理上说的“电热器”吗？电热器的结构共性⑴电热器的主要组成部分是电阻丝做的发热体。⑵发热体均是由 电..

    欧姆定律的应用阜宁县实验初级中学   问题：一个阻值不清的电阻，有什么方法测出它的阻值？运用欧姆定律测量电阻1、实验原理：根据欧姆定律的变形公 式        用电压表测出待测电阻的电压和用电流表测出通过它的电流，就可以求出待测电阻的阻值。——伏安法测电阻分析、比较下列电路图：2、设计电路图3、实验器材：    电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻、导线若干等。电压U/V电流I/A电阻R/Ω电阻平均值R/Ω4、设计表格（填入需要..

   第十四章  第四节 电阻的串联和并联复习提问:1.你知道欧姆定律的语言表述和字母表达式吗?（1）语言表述：（2）字母达式：       导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。2.你还记得串、并联电路中的电流、电压规律   各是怎样的吗?复习提问:当成一个整体串并、联电路中R总与R1、R2分别有什么样的关系？1.串联电路的总电阻与分电阻的关系:所以且 U总=U1+U2由欧姆定律可得:=R1+R2串联电路的总电阻等于各分电阻之和。      即:R总=R1+R2串联电路的总电..

 我的自述：我是一盏台灯，我的外壳是用玻璃做的，灯丝使用钨丝做的，导线是用铜丝做的，导线外表裹着用塑料做的皮，你能帮我把这些材料分类吗？依据是什么？分类一类是：_____________,依据是：___________一类是：_____________,依据是：___________我的导线为什么用铜而不用铁做呢？你能告诉我么？原因：是由于各种导体的_______不同。（有关这个物理量你还记得吗？回忆起来后请填写下面的空格）__________1.定义：2.影响因素：3.单位：当旋动旋钮时，我的亮度会发生改变，是因为我有一个重要的原件——_________该元件..

 一、家庭电路的组成 ：。。220V火线零线保险盒干路总开关，断开使室内电路和外面的输电线分离插座电灯开关显示所用的电能Zx.xkZx.xk        思考：     家庭电路的两根输电线，一根叫___线，       另一根叫____线。跟大地相连的是_____零火 零线日常生活中怎样判断哪条是火线？笔卡试电笔火零笔卡火    试电笔是用来辨别____线和____线的，手指应该按住_____，笔尖接触一根电线，如果氖管发光，表示接触的是_____线，否则是_____线。零为什么氖管发光？电..