第三节　寒　潮.pptpage1第四章　自然环境对人类活动的影响第三节　寒　潮page2 高纬　  低纬　  降温　  春季寒潮　  秋季寒潮　  发布准确的信息和警报         栏目链接page3知识点1  寒潮的成因、危害和防治措施下图为“某气象灾害路径图”，读图，完成(1)～(5)题。师 生互 动          栏目链接page4师 生互 动(1)这种气象灾害的名称是________，其源地是图中的________洋，路径A称为________。(2)..

第二节　全球气候变化对人类活动的影响.pptpage1第四章　自然环境对人类活动的影响第二节　全球气候变化对人类活动的影响page2全球气候变化对人类活动的影响答案：①被称为冰期的寒冷时期　②波动上升　        栏目链接page3全球气候变化对人类活动的影响对人类活动的影响答案：③气候变迁　④动植物分布带　        栏目链接page4全球气候变化对人类活动的影响对人类活动的影响 变暖　  中纬度　  下降　  税收负担　  节水节能技术　..

　　一、选择题　　　　1．(2012·滨州期末)右图体现了我国西北内陆地区各环境要素之间的关系，下列说法正确的是(　　)　　A．地理环境的各要素对环境的影响是相同的　　B．我国西北地区物理风化弱，化学风化强　　C．气候要素直接影响生物、水文等要素，但生物、水文不会对气候要素产生影响　　D．气候要素的变化导致该地区其他要素甚至整个环境状态的变化　　【解析】　陆地环境各要素相互联系，相互影响，共同构成一个统一的有机体，推动地理环境发展变化，气候要素是西北内陆地理环境形成的主要因素。干旱地区物理风化强，湿润..

　　一、选择题　　1．下列对地理环境的叙述，正确的是(　　)　　A．地理环境就是指存在于人类社会周围的自然界　　B．城市和乡村不属于地理环境　　C．地理环境包括自然地理环境和人文地理环境　　D．人文地理环境是指所有人类活动的空间环境　　【解析】　地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理环境指存在于人类社会周围的自然界；人文地理环境是人类在自然地理环境基础上改造形成的，与自然地理环境有着内在联系的、具有地域分布规律的人工环境，如城市和乡村。21教育网　　【答案】　C　　不同的气候类型，其气温和降水的..

第3章-第2节.pptpage1教师用书独具演示●课标要求1.举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。2．运用地图分析地理环境的地域分异规律。page2●课标解读1．理解地理环境的整体性。2．了解陆地自然带的分布特征。3．运用地图分析地理环境的地域分异规律。page3●新课导入建议唐朝著名诗人白居易在《大林寺桃花》中说：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。”诗中描述的自然现象产生的原因是什么？你能说出其中的奥秘吗？导入新课——地理环境的整体性和地域分异。page..

第3章-第1节.pptpage1page2教师用书独具演示●课标要求举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。page3●课标解读1．了解人文地理环境和自然地理环境的区别与联系。2．理解并掌握太阳辐射、大气环流、下垫面等因素对气候的影响。3．认识气候在地理环境形成和演变中的作用。page4●新课导入建议我们知道，不同的地区，地理环境存在着差异，例如：从我国炎热的华南到温凉的北方，从多雨的东南沿海到干旱的西北内陆，沿途所看到的自然景观都不相同。撒哈拉沙漠和我国长江中下游地区的自然景观为什么存在那么大的差异呢？这是因为..

　　一、选择题　　(2012·天津高考)读城市水循环示意图，回答第1题。　　　　在城镇建设中，提倡用透水材料铺设"可呼吸地面"代替不透水的硬质地面。　　1．采用"可呼吸地面"之后，图中四个环节的变化符合实际的是(　　)　　A. a 增加　　　　　　　　 B. b 增加　　C. c 减少 D. d 减少　　【解析】　城镇建设中铺设"可呼吸地面"代替不透水的硬质地面，增加了地表水的下渗，从而导致地表径流减少，地下径流增多，同时也使城市的蒸发量增加。21·cn·jy·com　　【答案..

第2章-第2节.pptpage1教师用书独具演示●课标要求1．运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。2．运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。page2●课标解读1．运用示意图，说出水循环的过程和主要环节。2．理解水循环的动因及意义。3．理解洋流的形成和分布规律。4．理解洋流对地理环境产生的影响。page3●新课导入建议在我国古代，人们看到无数江河滔滔之水日夜不息地奔向海洋，千百年来也不改变，而大海却始终不满不溢，感到非常奇怪。为了解释这一现象，有人设想在大海东面，非常遥远的地方..

【全优课堂】2014秋高中地理 第2章 第1节 第3课时 几种重要的天气系统课件 中图版必修1.pptpage1  page2第三课时　几种重要的天气系统page3冷气团高低下雨刮风骤降升高晴朗page4暖气团冷气团冷气团上升下降晴page5二、气旋与反气旋低高四周中心上升高低中心四周晴朗 page61．教材第43页“图2-1-17冷锋及其天气”“图2-1-18暖锋及其天气”提示：对比分析冷锋和暖锋，注意重点分析：主动移动的气团；锋区的天气；降水的区域及部位；锋面倾斜的方向；降水的强度；锋在过境前、过境时、过境后三个时段的天气现..

　　一、选择题　　(2012·莱芜期中)在不同媒介中地震波的传播速度是不同的。科学家就是利用这一原理，根据地震波在地球内部传播速度的变化探知地球内部结构的。阅读上述材料，完成1～2题。【出处：21教育名师】　　1．根据地震波的探测，地球最外层平均厚度约100千米的范围是带有弹性的坚硬岩石层，称为岩石圈，其范围是指(　　)【版权所有：21教育】　　A．地壳　　　　　　　 B．地壳和软流层　　C．地壳和上地幔   D．地壳和上地幔顶部　　2．根据地震波波速的变化，将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。..

　　一、选择题　　童谣："一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛。"据此回答1～2题。　　1．童谣中这些星星大多属于(　　)　　A．行星　　　　　　　　 B．恒星　　C．流星   D．星云　　【解析】　能"挂在天上放光明"的大多属于自己能发光的恒星。　　【答案】　B　　2．下列天体中属于上题所述类型的是(　　)　　A．太阳   B．月球　　C．木星   D．陨星　　【解析】　太阳是恒星，月球是地球的卫星，木星是行星，陨星不是天体。　　【答案】　A　..

第1章-第4节.pptpage1教师用书独具演示●课标要求说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。●课标解读1．了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。2．掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。3．理解地球外部圈层的组成及意义。page2●新课导入建议用《地心游记》故事导入，一位教授从冰岛火山口进入地下，最后再岩流的冲击下，从地中海的一个火山口回到地面，引发学生探究地球内部的兴趣导入新课。page3page4page5page6page7page8page9page10page11page12演示结束 page13page14地球的内部圈层  传播速度 横波 纵波 莫..

第1章-第1节.pptpage1page2教师用书独具演示●课标要求描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。page3●课标解读1．掌握天体和天体系统的概念；掌握宇宙的主要组成物质、天体及其类型。2．了解太阳系的主要成员及太阳系各主要成员的简要特征。3．运用资料说明地球上存在生命的条件。 page4●新课导入建议2007年4月24日，欧洲天文学家首次在太阳系之外发现了一颗可能适合人类居住的行星，这颗行星温度同地球相似，大小也跟地球差不多，可能还有液态水。天文学家将此次发现称为是搜寻“宇宙生命&rdqu..

湘教版地理必修一4.3《自然资源与人类活动》课件（共36张PPT）.pptpage1铁矿石、汽油、森林、雷电煤  炭、土地、蔬菜、阳光 (1)哪些是自然资源？哪些不是自然资源？ (2)哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？ page2铁矿石、汽油、森林、雷电煤  炭、土地、蔬菜、阳光 (1)哪些是自然资源？铁矿石、森林、煤炭、土地、阳光 哪些不是自然资源？ (2)哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？ 汽油、雷电、蔬菜page3自然资源概念　  存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能..

湘教版地理必修一4.1《地形对聚落及交通线路分布的影响》课件（共61张PPT）.pptpage1一、地形对聚落分布的影响 page2聚落的认识【江南村落】page3聚落的认识【中小城市---凤凰古城】page4聚落的认识【特大城市---长沙】page5聚落的认识【超级大城市---上海】page6读课本P88，思考：1.什么是聚落？2.聚落分为哪两大类？3.乡村与城市的差别？page7(2)分类：    按照性质和规模可分为：乡村和城市。(1)概念：     指人类从事生产和生活活动而聚居的场所。    （不仅包括房屋建筑的集合体..