上传时间: 2012-02-22
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《雪地里的小画家》教学反思 《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物的爪的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言活泼,富有童趣,读起来朗朗上口。学生非常喜欢。但是一年级前段汉语拼音的学习占用了大量教学时间,中间有两个单元的识字教学,课文教学仅仅进行了一个月的时间。并且之前3个单元课文教学中,大部分都是以儿歌的形式出现的。这个阶段的教学对学生进行指导读书,让他们有感情地朗读是有所困难的。但新课程标准中指出一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第一要求,采用多种手段让学生通过读书实践“向往美好的情境”,“感受语言的特点”和“阅读的乐趣
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