第一单元 应用广泛的金属材料 第一节 金属的性质及其应用 第1课时 【教学目标】 1．了解常见金属制品的金属性质，认识金属材料在生产生活中的广泛应用。 2．知道铝及其化合物的性质。 【过程与方法】 通过对铝的性质实验探究，学习探究的基本方法。 【教学重点】铝的化学性质 【教学过程】 【引入】 材料是人类生存和发展、改造自然的物质基础，也是人类社会现代文明的重要支柱。金属材料是最古老的材料，从古代的青铜器到现代的合金，金属材料与人类的发展有着密不可分的关系。 【幻灯】 展示各种金属制品，并请学生..

第三单元 高分子材料和复合材料 第一节 塑料 第1课时[来源: ] 【教学目标】 1.了解高分子材料的一般分类方法，认识塑料、纤维、橡胶、功能高分子材料的区别。 2.知道塑料的组成和分类，了解各种塑料的性能和在生产生活中的应用。 3.掌握加聚反应和缩聚反应两大基本聚合反应类型。[来源: ] 【教学过程】 【导入】 高速发展的现代科技把性能各异的有机高分子合成材料带到我们日常生活中来，为我们创造了更为完美的生活条件。 【投影】各种有机高分子材料的图片 【板书】 第三单元 高分子材料和复合材料 一、有机高分子材料的..

第三单元 高分子材料和复合材料 第四节 功能高分子材料 复合材料 第4课时 【教学目标】 1.知道功能高分子材料的分类，能举例说明其在生产生活、高新技术领域中的应用。 2.知道复合材料的组成特点，能举例说明常见复合材料的应用。 3.体验化学科学的进步与材料科学发展的联系，能科学评价高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响。 【板书】 四、功能高分子材料 复合材料 【引言】 什么是功能高分子材料？它的分类如何？它的性能和应用怎样？这些是我们这节课要弄清楚的。 【讲解】 一、功能高分子材料： 1．功..

第三单元 高分子材料和复合材料 第一节 塑料 第1课时 【教学目标】 1.了解高分子材料的一般分类方法，认识塑料、纤维、橡胶、功能高分子材料的区别。 2.知道塑料的组成和分类，了解各种塑料的性能和在生产生活中的应用。 3.掌握加聚反应和缩聚反应两大基本聚合反应类型。 【教学过程】 【导入】 高速发展的现代科技把性能各异的有机高分子合成材料带到我们日常生活中来，为我们创造了更为完美的生活条件。 【投影】各种有机高分子材料的图片 【板书】 第三单元 高分子材料和复合材料 一、有机高分子材料的分类 ..

第二单元 功能各异的无机非金属材料 第2节 光导纤维和新型陶瓷材料 第2课时 【教学目标】 了解光导纤维和新型陶瓷材料的特点及用途，使学生充分认识到现代科学的魅力。[来源: ] 【教学过程】 【复习】 陶瓷、玻璃、水泥生产原料及主要化学成分。 【过渡】 近年来为适应科技发展而研制出许多新型陶瓷材料，它的化学组成已远远超出硅酸盐范围，在信息科学、航天航天、生物工程、超导研究等领域得到广泛的应用。 【板书】 一、光导纤维和新型陶瓷材料 【板书】 1.光导纤维 [来源: ] 【幻灯】 光缆、光导纤维仪、光导纤..

第二单元 功能各异的五级非金属材料 第一节 生活中的硅酸盐材料 第1课时 【教学目标】 1. 知道陶瓷、玻璃、水泥的主要化学成分、生产原料和生产过程，使学生对化学与生产生活实际的联系有进一步的认识。 2. 了解生活中无机非金属材料的应用与人类文明发展的密切关系。 3. 了解光导纤维和新型陶瓷材料的特点及用途，使学生充分认识到科学技术在现代社会中的重要性。 【教学重点难点】 水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料 【教学过程】 【导入】 人类建筑的变迁：阴冷潮湿的洞穴→破败不堪的茅草屋→简陋粗糙的石屋→水..