第27课 中国如何应对全球化的挑战 教案教学目标：一、上海大众和一汽大众合资成功的事例作为引子，探究现阶段我国对外开放的国际环境、目的、措施和对外经济合作发挥的作用，从而理解中国的全方位开放离不开全球化，经济全球化也需要中国的积极参加。二、理解失去关税保护后，农业生产所面临的严峻挑战，进而认识到经济全球化的挑战，不仅产业结构要调整，而且产业内部结构也需要调整，并队我国产业结构的调整以及农业结构的调整提出自己的想法和建议。三、通过探究海尔成功的原因，深刻理解我国在经济全球化中对外经济发展的战略，并试图..

战后资本主义世界经济体系的形成 知识探讨[学习目标]　　1.了解二战后资本主义世界经济格局的变化，识记布雷顿森林会议的时间、内容，认识到国家的经济实力决定外交活动。　　2.理解国际货币基金组织和世界银行的宗旨，认识它们在稳定经济秩序方面的作用。　　3.结合两个组织的具体规定，分析美国建立布雷顿森林体系的目的，认识美国成为该体系主导的必然性。　　4.知道关税与贸易总协定签订的原因，识记它的建立时间、主要目的，理解它在世界贸易中的作用。    5.概括战后资本主义世界经济体系的形成和构成，运用辩证和历..

  战后资本主义世界经济体系的形成 同步练习目标解读二战前的近200年间，世界经济一直以欧洲国家为中心，二战后欧洲丧失了世界经济中心的地位，美国乘机建立以自己为中心的资本主义世界经济体系：金融方面，美国通过《布雷顿森林协定》确立了美元的霸权地位，建立了一个以美元为中心的新的世界货币体系；国际贸易方面，美国积极推动国际贸易的自由化，签署"关税及贸易总协定"，形成了以美国为中心的国际贸易体系。21.com通过学习，总结出二战后初期资本主义世界经济的特点，并通过资本主义经济发展不平衡的规律，了解美国..

战后资本主义世界经济体系的形成 课文知识点解析　　一、布雷顿森林会议　　1.背景　　（1）二战的教训：资本主义经济政治发展的不平衡性是二战爆发的根源。世界经济的混乱和各国的利己主义政策，1.加重了经济危机的冲击，促使法西斯上台为转嫁危机挑起战争。因此为了防止战争的重演，必须重新规划战后的世界秩序，尤其是经济秩序，建立有效的机制，以稳定世界经济。另外，二战后经济的恢复和发展，也迫切需要建立一个统一的货币汇率体系。　　（2）战后的经济格局：二战给世界带来深远的影响。二战后各国经济实力的对比发生了巨大的变化..

战后资本主义世界经济体系的形成 备课资源　　●历史回眸　　在第二次世界大战即将结束之际，许多人认为，战争部分地源于20世纪30年代的经济大危机。危机期间，贸易保护主义盛行、各国货币竞相贬值，每一个经济集团都想以牺牲他人利益为代价，解决自身的国际收支和就业问题，国际经济呈现出-种无政府状态。正是在这种环境下，法西斯上台，并发动了重新瓜分世界的侵略战争。因此，防止战争爆发最好的办法就是建立一种稳定的国际经济体系，引导世界范围的经济繁荣并稳定资本主义的民主和政治。而美国在第二次世界大战中，经济实力空前增强，..

第五单元  经济全球化的趋势一、以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。1、布雷顿森林体系------以美元为中心的国际货币金融体系⑴背景：1929年经济大危机和二战的惨痛教训，人们主张建立有效机制以稳定世界经济    世界经济格局发生变化，欧洲衰弱，美国经济实力膨胀，企图称霸世界⑵建立：1944年夏，美、英、中等国在美国布雷顿森林召开会议               1945年，国际货币..

战后资本主义世界经济体系的形成复习学案知识梳理一、背景：二、过程1、以美国为主导的国际货币金融体系形成（布雷顿森林体系）（1）布雷顿森林体系：①建立标志：②影响：③瓦解：20世纪70年代，随着西欧、日本的崛起，动摇了美元中心地位。（2）组织的成立：①时间②宗旨（3）特点：认缴资金、固定汇率制（体现美国主导权）（4）评价2、以美国为中心的国际贸易体系形成（1）建立标志：（2）评价三、最终形成1、三大支柱2、认识知识拓展：二战后初期，美国采取了哪些重大举措谋取世界霸权（联系经济、政治、军事）反馈练习：1. （2009高..

第23课    战后资本主义世界经济体系的形成【课标要求】以“布雷顿森林会议”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系。【考点搜索】①二战后西欧与美国实力对比变化②布雷顿森林体系的构成与评价③关税与贸易总协定的签署、性质及影响④二战后资本主义世界经济体系的构成与影响。【建材梳理】布雷顿森林会议  1、背景       2、召开      3、内容        4、意义二、以美元为主导..

《经济全球化的趋势》主题单元设计修改版主题单元标题经济全球化的趋势作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科）  思想品德 音乐  化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术  生物  科学 数学 外语√ 历史 社区服务 体育  物理  地理 社会实践 其他（请列出）：适用年级高中一年级所需时间课时（每周2课时，共4课时）主题单元概述  (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题..

第27课 中国如何应对全球化的挑战 教案 教学目标： 一、上海大众和一汽大众合资成功的事例作为引子，探究现阶段我国对外开放的国际环境、目的、措施和对外经济合作发挥的作用，从而理解中国的全方位开放离不开全球化，经济全球化也需要中国的积极参加。 二、理解失去关税保护后，农业生产所面临的严峻挑战，进而认识到经济全球化的挑战，不仅产业结构要调整，而且产业内部结构也需要调整，并队我国产业结构的调整以及农业结构的调整提出自己的想法和建议。 三、通过探究海尔成功的原因，深刻理解我国在经济全球化中对外经济发..

课题： 第24课 欧洲的经济区域一体化 课型 新授课  教学目标： 知识与能力：欧共体的成立、《罗马条约》的内容、欧洲走向联合的原因、欧盟的性质、欧洲一体化的意义。 过程与方法：通过问题探究、利用图表资料等有效信息，结合所学知识归纳、概括欧洲一体化的原因和意义。 情感态度与价值观：让学生认识到世界经济的全球化和区域集团化是不可阻挡的历史潮流，培养学生正确的发展观，树立面向世界、积极参与国际合作的进取精神。  教学重点和难点： 重点：欧洲走向联合的过程及影响 难点：欧洲走向联合的原因 欧洲一体..