古代诗歌常见意象及其象征义意象象征意义意象象征意义松柏 挺拔、傲岸、坚强、生命力。西风 落寞、惆怅、衰败、游子思归。竹 气节、积极向上。英雄 追慕古人、自愧自叹。梧桐凄苦、悲伤。月亮思乡或团圆柳送别、留恋、伤感、春天的美好。芳草离愁别恨菊 隐逸、高洁、脱俗、坚贞。寒蝉悲凉梅傲雪、坚强、不屈不挠、勇敢面对逆境。兰 高洁。芭蕉离情别绪牡丹富贵、美好。沙鸥飘零、伤感。禾黍黍离之悲（国家的昔盛今衰）。长亭短亭送别雁 孤..

  忍小忿而就大谋 ——苏轼《留侯论》赏析 【教学目标】一、了解文章以“忍”字贯穿全篇，层层议论，逐步深化的论说思路。体会苏轼史论散文广征经史，破除陈见，别出新意的风格特色，欣赏他的文采。二、阅读苏轼笔下张良的心灵成长的历程，联系生活实际，感受“以忍易怒”“以静易躁”的人格力量，关照自己的人生之路。三、学习苏轼的创造精神和治学态度。【教学重点】培养学生的思辨能力。【教学难点】把握行文思路，理解作者“忍小忿而就大谋”的观点。【教学方..

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 《屈原列传》教案 教学目标：1、重点文言实词、通假字、古今异义等文言现象。2、感受屈原的洁身自好和同邪恶势力抗争而绝不妥协的斗争精神。3、理解作者在屈原身上寄寓的情感。教学重点难点1、第三段、第九段、第十一段。2、体会本文记叙议论抒情三者结合的写法。课时安排：2课时教学过程：一、导入新课简介屈原屈原（约前340～前27幻名平，字原，又自云名正则，字灵均，战国时楚人，我国文学史上最早的伟大诗人。  屈原出身于和楚王同宗的没落贵族家庭，因其“博闻强志，明于治治乱，娴于辞令”，应对诸侯，后..

 选修4-1 《几何证明选讲》广东高考考试大纲说明的具体要求：（1）了解平行线截割定理，会证直角三角形射影定理.（2）会证圆周角定理、圆的切线的判定定理及性质定理.（3）会证相交弦定理、圆内接四边形的性质定理与判定定理、切割线定理.（4）了解平行投影的含义，通过圆柱与平面的位置关系，了解平行投影；会证平面与圆柱面的截线是椭圆（特殊情形是圆）.（5）了解下面定理： 　　定理　在空间中，取直线
为轴，直线
与
相交于点
，其夹角为α，
围绕
旋转得到以 

德国法西斯对犹太人的种族灭绝政策 种族灭绝政策。 ? 集中营在德国及其占领区的纷纷建立。 纳粹的种族主义理论是德国法西斯残酷虐待和杀戮犹太人这一历史悲剧产生的思想根源。 通过比较“种族”与“民族”概念的不同，分析纳粹的种族主义理论的谬误与危害。 情景再现对照比较问题探究。 从根本上认识纳粹的种族理论的谬误与危害，才能避免种族歧视与种族迫害这一历史悲剧的重演。 德国法西斯的杀人工厂──奥斯威辛集中营 “最后解决”方案。犹太人在集中营里的悲惨遭遇。 使学生认识“最后解决”方案的实..

德国法西斯对犹太人的种族灭绝政策 种族灭绝政策。 ? 集中营在德国及其占领区的纷纷建立。 纳粹的种族主义理论是德国法西斯残酷虐待和杀戮犹太人这一历史悲剧产生的思想根源。 通过比较“种族”与“民族”概念的不同，分析纳粹的种族主义理论的谬误与危害。 情景再现对照比较问题探究。 从根本上认识纳粹的种族理论的谬误与危害，才能避免种族歧视与种族迫害这一历史悲剧的重演。 德国法西斯的杀人工厂──奥斯威辛集中营 “最后解决”方案。犹太人在集中营里的悲惨遭遇。 使学生认识“最后解决”方案的..

西方殖民者的奴隶贸易 奴隶贸易的起止时间；三角贸易路线。 奴隶贸易的动因。 正确运用辩证唯物主义观点评价奴隶贸易。 归纳概括。 血腥的奴隶贸易是西方殖民史上最为丑恶的一页。 奴隶贸易的集散地戈雷岛 戈雷岛的地理位置；葡萄牙人发现戈雷岛；塞内加尔独立；戈雷岛是贩奴的中转站。 欧洲列强对戈雷岛的争夺；贩卖黑奴对欧洲、非洲的影响。 探究欧洲殖民者争夺戈雷岛的原因和作用。 问题探究。 戈雷岛见证了近代400多年西方殖民史上黑奴贸易，亲历种种罪恶。这些警示和见证告诫世人不要忘记历..

昆曲独特的文化价值 昆曲是中国现存最古老的、具有完整表演系统的戏剧形态，被誉为中国戏曲的“活化石”，是中国舞台艺术中集中国文学之大成的代表品种。 角色制是中国戏曲艺术的伟大创造。突出主角，众多演员为配合主角做戏上场，这种演员组合体制流传至今。 ? “合—离—合，双线平行”的戏剧结构是中国戏曲的特色。 探究昆曲对我国其他剧种的影响。 昆曲是中华民族戏曲艺术的瑰宝。 ? 一个民族的非物质文化，是她独有的民族精神的活的记忆，是文化认同的重要标志，是维系民族存在的一条重要的生命线，在民族区别中，非..

从昆腔到昆曲 昆腔产生的时间、地点和起关键作用的人物顾坚；梁辰鱼将昆腔推上戏曲舞台的重大贡献。 魏良辅改革后昆腔的特点。 ? 昆曲艺术的致命弱点。 探究昆曲在“花部”与“雅部”竞争中落败的原因。 导读法 昆曲影视资料分析、欣赏法。 ? 学唱实践体会法。 材料分析法。 问题探究法。 昆曲是“近代百戏之祖”。它体现出中华民族文化的博大精深。 ? 不断地适应社会发展的需要，不断进行改革是永葆艺术青春的唯一途径。 昆曲的兴盛与衰落 昆曲兴盛的具体表现：新剧作不断涌现；表演艺术精益求精；..

桃花园里的人家──西递 西递名称的由来、船形构造、历史发展和敬爱堂。 西递誉为“中国明清民居博物馆”的原因。 徽商致富后回到故里大兴土木的原因及影响。 问题探究。 徽商由于其传统的经营理念注定了衰落的命运。 中国画里的乡村──宏村 宏村的仿牛形特征；历史发展；承志堂。 宏村为什么被称为是“科学和诗意完美结合”的古村落。 徽派雕刻作品题材所体现的思想对于我们今天的意义。 利用图片进行直观教学，加强教学效果。 传统文化中也有许多值得我们吸取的精华。 巧夺天工的村落水..

保存最完整的明清县城──平遥古城 平遥古城的历史沿革；平遥古城墙是国内保存最完整的古城墙之一；古城的建筑布局。 平遥古城的建筑布局所体现的文化内涵。 探究古代建筑与历史文化的内在关系。 问题探究。 激发民族自豪感和增强爱国主义观念。 山西第一票号“日升昌”和古民居建筑 平遥是晋商的发源地；独特的票号；四合院的基本结构。 晋商的发达与当时中国资本主义萌芽的关系。 发展经济过去是、今天是、将来依然是做好一切工作的基础。 用简单图示表示四合院的基本结构。 传统文化中有许多的..

十三陵的兴建 十三陵的陵址在北京昌平天寿山，长陵的始建与十三陵的形成。 ? 运用历史地图、历史图片了解明十三陵。 在北京地图上寻找明十三陵陵址。看课本明十三陵两幅照片，了解十三陵的艺术美。 培养对祖国山河的热爱。 明十三陵的布局 “神路”勾通各陵，长陵正门大宫门，“前朝后寝”制，“明陵落照”之人文美与自然美。 再次了解中国皇陵建筑的特殊理念。 从明十三陵布局、具体各陵盛衰情况分析明朝历史兴衰。 参看课本上【资料回放】，了解各帝陵名，绘制明十三陵所反映明朝兴衰示意图。 ..

明孝陵的 兴建 明孝陵的选址：南京紫金山；明孝陵的营建过程；明孝陵的命名与入葬。 明清皇陵以至中国历代皇陵建筑所反映的封建专制皇权的至高无上。 探究中国古代建筑特色以及在世界建筑艺术史上的价值。 分析课文与阅读资料，探究古建与政治的关系。 理解文化与政治的密切关系，任何社会，文化都离不开政治的特色。 明孝陵的 设计理念 唐宋皇陵的上、下宫制度；明孝陵的“前朝后寝”制度；突显皇权至高无上的地位。 阅读课文与相关资料，比较明朝前后中国陵寝制的不同。 历史和文化都在不断..