上传时间: 2012-02-26
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《剃光头发微》教案 教学目标: 1.体会本文因小见大的写法,理解文章借“剃光头”这一平凡的生活现象所阐发的深刻道理。 2.品味本文语言的幽默讽刺意味,逐步提高鉴赏力。 教学重点: 理解本文所包含的深刻道理,学习作者善用类比,联类引申的写作手法。 教学难点: 1.理解课文1、3、4段与课文主旨的关系。 2.品味本文语言幽默讽刺,富含深意的特点。 教学过程: 一、导语 杂文在立意选材上常常以小见大,从平凡的生活现象落笔,谈重大的社会问题。今天我们学习何满子的《剃光头发微》,看看作者从剃光头事件中发现了什么。 二、开掘主旨 1.默读课文,画出关键语句,画出不懂的地方。 2.师生探讨,互相置疑,交流对文章主题的看法。 问题导引 ①作者怎样结构全文? ②本文的主旨? 解析 ①本文结构:
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