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（北京版）六年级语文下册课件 唯一的听众 1
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上传时间: 2014-07-16
上传者: admin
星级: 零星级
文件大小: 152KB
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唯一的听众
家中练琴遭冷遇
（1）
林中遇到夸“我”的耳聋老人，
找到几分自信
（2-8）
知道老妇人的身份，受到震撼
（9-11）
“我”常想起这位德高望重的老人
（12）
课文流程
1.体会心理活动推动情节发展的作用。
2.理解正面和侧面相结合的表现手法。
3.学习文中的老人不计名利、默默奉献的精 神；培养学生有自信、有毅力的品质。
学习目标
每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐地感到我造出了真正的音乐，那从琴弦上发出的美妙的声音充满了整个林子。
我和老人没有交谈过什么，只是在每个清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。我看着这位老人安详地靠在木椅上，微笑着，手指悄悄地打着拍子。我全力以赴地演奏，也许真的会给老人带来一丝快乐和幸福。
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