第14课  殖民废墟上的重建 【前置测评】（小组抢答、教师点评。）第二次世界大战带来的后果如何？【认定目标】学生默读学习目标，明确本节课的学习任务1、了解印度等国家的独立概况及其振兴；非洲独立的进程及意义；2、掌握古巴革命和巴拿马运河主权的收复。【自主探究】学生根据提纲自主学习，学习过程分为如下三步：①独立学习；②组内交流：在组长带领下交流、讨论；③教师提问，学生展示本组学习成果一、翱翔的“蓝孔雀”：“蓝孔雀”指什么？印度独立的背景、经过、发展、成就二、“黑暗大陆”现..

第13课挑战“两极”【前置测评】（小组抢答、教师点评。）二战后资本主义世界的霸主是     ，他援助西欧的计划是      ，目的是               。【认定目标】学生默读学习目标，明确本节课的学习任务1、了解欧共体和欧盟的建立，2、掌握日本经济发展的主要原因和谋求政治大国的主要表现【自主探究】根据提纲自主学习、组内交流、教师提问，学生展示本组学习成果一、欧洲的联合：目的、过程、作用、二、..

第12课?苏东的艰难探索【前置测评】（小组抢答、教师点评。）邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”A、“列宁的思路”好在哪里？ B、“后来苏联的模式僵化了”指的是什么模式？有什么特点？C、这个模式形成的标志是什么？   D、怎样看待、评价这一模式？【认定目标】学生默读学习目标，明确本节课的学习任务1、了解苏联社会主义建设中的探索与曲折，掌握赫鲁晓夫的经济政治改革的措..

第11课 梦幻超级大国【前置测评】第二次世界大战产生了哪些影响？（小组抢答、教师点评。）【认定目标】学生默读学习目标，明确本节课的学习任务1、了解战后美国发展状况及原因2、知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表；【自主探究】教师把自学提纲写在黑板上，学生根据提纲自主学习，学习过程分为如下三步：①独立学习；②组内交流：在组长带领下交流、讨论；③教师提问，学生展示本组学习成果一、经济“巨无霸” 1．战后美国经济迅速发展的原因    思考回答：这一时期，美国经济迅速发展..

第10课   “冷战”与“热战” 【前置测评】（小组抢答、教师点评。）“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的厉害关系往往会使同盟分裂。”—斯大林语(1945年2月于雅尔塔)(1)材料中的“战时”、“共同敌人”、“同盟”分别指的是什么?(2)战后，战时同盟分裂了，你能说说其中的原因吗? 【认定目标】学生默读学习目标，明确本节课的学习任务1、美国实施“冷战”政策的背景、..

第14课 殖民废墟上的重建基础知识一。精挑细选（每题只有一个正确答案，请将它选出来）　　1.第二次世界大战以后，世界各被压迫民族纷纷展开了民族独立运动。1947年，英国被迫承认独立的国家是 （　　）　　A.、印尼????? B、埃及????C、印度???? D、新加坡　　2.二战后初期，非洲民族解放运动也蓬勃开展起来，开展最早的地区是 （　　）　　A、北非???? B、东非???? C、中非???? D、南非　　3.18世纪的英国因拥有广大的殖民地而号称“日不落帝国”，其中，被誉为“英王王冠上的一颗最明亮的宝石”指的是下列哪个国家..

第13课 　 挑战“两极”基础知识一．精挑细选(每题只有一个正确答案，请将它选出来)1．为了保证自己的安全和国际地位，促进经济的发展，应对苏、美两个大国而建立的地区性的经济政治组织是　（　　）A、欧洲共同体      B、北大西洋公约组织    C、华沙条约组织    D、七十七国集团2．战后日本经济发展相当迅速，日本政府在这个过程中，采取的经济政策中与罗斯福“新政”基本内容相同的是　（　　）A、推行国有化    B、加强政府对经济宏观调..

第12课 苏东的艰难探索基础知识一。选一选：　　1.苏联成立后，党和国家领导人为发展苏联经济而多次进行改革，那么，继斯大林之后，领导苏联人民进行改革的领导人是 （??? ）A、列宁?????? B、戈尔巴乔夫??????? C、卡达尔?????? D、勃涅日列夫　　2.结合本课所学赫鲁晓夫改革的内容，指出下列说法中错误的是? （??? ）　　A、改革是在斯大林模式不再适应社会发展需要的情况下进行的　　B、改革中曾大规模开垦荒地　　C、改革开始时曾提出反对个人崇拜　　D、改革摆脱了斯大林模式　　3.苏联的军事和综合国力大为增长，一跃而成为与..

　第11课　　梦幻超级大国 基础知识精挑细选(每题只有一个正确答案，请将它选出来)1．现在世界上经济最发达的国家是 （    ）A、美国         B、日本         C、英国         D、加拿大2．我们有一句常用的歇后语：太平洋警察——管得宽。那么，现在世界上充当“世界警察”的国家是  （    ）A、美国      &nbs..

第15课 “漫画”历史——学习与探究之三　[通过这次练习，意味着你]　　1、了解什 么是漫画，漫画有哪些技巧。　　2、学会用漫画的技巧来表现历史。　　[课堂同步练习（A）]　　一、课堂训练　　漫画课堂　　漫画一词在中文中有两种意思。一种是指笔触简练，篇幅短小，风格具有讽刺、幽默和诙谐的味道，而却蕴含深刻寓意的单幅绘画作品。 另一种是指画风精致写实，内容宽泛，风格各异，运用分境式手法来表达一个完整故事的多幅绘画作品。两者虽然都属于绘画艺术，但不属于同一类别，彼此之间的 差异甚大。但由于语言..

　　第10课　　“冷战”与“热战”基础知识一．选一选：1．美国历史距今为止也不过二百多年，但它的经济却一直持续不断地向前发展，最终成为世界头号经济强国。请问：美国登上资本主义世界霸主地位是在　（　　）二次科技革命后       B、二战后       C、一战后       D、工业革命后2．近年来，屡屡有这样的报道：以美国为首的北约国家对伊拉克发动进攻或进行军事制裁，请问，北约成立于哪一年　（　　）A、1955年 ..

学习内容第14课   殖民废墟上的重建学习目标1、了解印度民族振兴的概况。说出“非洲独立年”的由来；简述古巴独立和巴拿马收回运河主权的斗争史。2、列表归纳亚非拉代表国家在争取国家独立、捍卫主权、促进社会经济发展等方面不懈努力的史实，提高归纳和表述能力。3、认识亚非拉各国民族解放运动的高涨、帝国主义殖民体系的全面崩溃，是20世纪世界历史发展中的重大事件；民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流。学习重点印度独立运动和巴拿马收回运河主权的斗争史实。学习难点《印度独立法案》的实质..

北师大版九年级历史下册教案第14课殖民废墟上的重建课程标准以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的情况。简述战后非洲独立和拉丁美洲各国为捍卫国家独立主权、促进社会经济发展所进行的斗争。教学目标知识与能力说出《印巴分治方案》和克什米尔问题，知道两者之间的因果关系。了解印度民族振兴的概况。了解第二次世界大战后非洲独立运动的概况，说出“非洲独立年”的由来以及各国独立后在发展社会经济道路上的探索。简述古巴独立和巴拿马收回运河主权的斗争史。过程与方法通过第二次世界大战前后地图的..

温故而知新以美国为首的西方资本主义国家对以苏联为首的社会主义国家采取除武装进攻之外的一切手段来遏制共产主义冷战军事：北约经济：马歇尔计划政治：“杜鲁门主义” （开始的标志）温故而知新两极格局凡尔赛——华盛顿体系第13课挑战“两极”欧洲日本欧洲的联合（2）二战后，美苏争夺世界霸权的斗争，对欧洲构成威胁。（3）西欧国家意识到，只有联合成一个整体，才能发展经济，保证自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用。阅读课本P77，找出欧洲联合原因（1）二战中，西欧国家经济遭受严重破坏，国际..

第14课  亚洲、非洲、拉丁美洲的民族独立运动一、印度独立运动1、英国为什么同意印度独立？2、英国为了控制印度，对原来的印度采取了何种手段？3、印度何时独立？第一任印度总理是谁？4、印度独立至今，在经济、科技、文化领域取得了哪些重大成就？越南（ 1945年）、朝鲜（ 1948年）、中国（ 1949年）、印度（1947年）、印度尼西亚（ 1945年）、菲律宾（1946年）、缅甸（ 1948年）、锡兰（ 1948年）、新加坡（ 1965年）、孟加拉国 （1972年）等翱翔的“蓝孔雀”——印度1、印度独立运动的背景（原因）外因：&nbs..