第一章   地球和地图第一节   地球和地球仪【学习目标】（目标明确，自然事半功倍）1．了解人们认识地球的过程；知道地球的形状；学会运用数据描述地球的大小；认识地球仪并了解相关简单常识2．掌握地球上特殊的点、线，比较归纳经纬线和经纬度的特点及其分布规律;3．了解南北半球和东西半球的划分。    4．学会在经纬网上判断两点间的相对位置。【自主学习】（走进去，眼前一道亮丽的风景）1. P2-3的正文部分。我知道:人们对地球形状的认识经历了一个漫长而又逐渐深化的过程。通过下图我可以看出人们..

第四节   地球的公转【预习形成】学习目标：1.四季的产生和五带的划分2.用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象预习学案：【自主学习】（走进去，眼前一道亮丽的风景）1. P11的正文部分。我知道:地球在自转的同时，还围绕着太阳不停地      。结合上节课学习的知识我能填写下面的表格：项目自转公转定义方向周期产生的地理现象2.读图P11的图1.19，我能试着填表：春分夏至秋分冬至日期太阳光直射点北半球昼夜长短3. 尝试探究，根据P12..

第二节   在地球仪上认识经纬网【预习形成】学习目标：1．会观察地球仪、使用地球仪。2．东西半球划分。    3．利用经纬网确定某地的地理位置。预习学案：【自主学习】（走进去，眼前一道亮丽的风景）1.P5-7的正文部分。我知道:地球仪上有       条经线和纬线。为了区别各条经线和纬线人们给他们标定了不同的度数，分别叫做       和       。2.读P5图1.7，我能试着填写经线和纬线的特点：项 目经线纬线定 义 ..

课题：地球的自转         序号：3学习目标：1、运用地球仪正确演示地球的自转，并解释其基本的运动规律。2、通过学习，知道地球自转的基本特点及产生的地理现象。3、用实例解释区时和日界线，并能计算时区差、时间、日期的能力。教学的重点与难点重点：地球自转产生的地理现象。难点：地方时差的产生原因和推算。预习提纲：昼夜更替1、地球是个          的球体（向阳的一半为    ；向阳的一半为     。）&nb..

九年级暑假地理检测题Ⅰ卷选择题选择题（20分）地球平均半径的是（ ）A 、6375千米     B、4万千米      C、6378千米       D、6357千米2、关于地球的形状说法正确的是（ ）A、正球体     B、圆形     C、两极略扁的球体     D、赤道略扁的球体3、下列各点不可以证明地球是个球体的是（ ）A、环球航行       B、日食       ..

长安初中2012年下期第一次学情调查问卷  七  年级  地理  学科(满分：  40   分  时间：  40   分钟) 一、选择题。（10分，一题一分）    1. 下列关于地球形状的描述，正确的是（     ）A.天圆地方                B.天如斗笠，地如覆盘C.地球是正圆形的        D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体   2. 关于经纬线的说法正..