第4单元-第3节.pptpage1教师用书独具演示page2●课标解读1．利用教材中珠江三角洲地区图，让学生了解珠江三角洲地区经济快速发展的区位优势。2．通过学习，让学生了解珠江三角洲地区城市化水平的发展变化。3．通过城市化和工业化的关系，理解二者对经济发展的推动作用。4．通过学习，使学生理解珠江三角洲在工业化、城市化过程中出现的问题及实现可持续发展的对策。page3page4page5page6page7page8page9page10page11page12page13演示结束 page14page15经济发展快 港澳 热量 城市 侨乡 page16轻工业 第一产业 第三产业 第二产业 page17page..

第一节流域综合开.pptpage1第一节流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例第二课时page2二、长江流域开发与整治长江流域自然概况社会经济概况   上中下游优势的开发存在问题的治理 可持续发展之路扬长避短原则：因地制宜zxxkpage3（一）上游地区开发与整治学科网page41、优势：落差大，水能资源丰富2、开发重点：水能资源的开发page53、三峡工程：注意:三峡工程的首要任务是______!防洪zxxkpage6（1）三峡工程的位置：学科网page74、存在的问题：地质灾害频繁，水土流失严重，森林破坏5、解决措施：搞..

第4单元-第3节.pptpage1教师用书独具演示page2●课标解读1．利用教材中珠江三角洲地区图，让学生了解珠江三角洲地区经济快速发展的区位优势。2．通过学习，让学生了解珠江三角洲地区城市化水平的发展变化。3．通过城市化和工业化的关系，理解二者对经济发展的推动作用。4．通过学习，使学生理解珠江三角洲在工业化、城市化过程中出现的问题及实现可持续发展的对策。page3page4page5page6page7page8page9page10page11page12page13演示结束 page14page15经济发展快 港澳 热量 城市 侨乡 page16轻工业 第一产业 第三产业 第二产业 page17page..

课时作业(三十七)　　　　　　　　　　　　　　　　　下图为某流域河流分布图及其干流河床对应的剖面图，读图回答1～3题。　　　　图K37－1　　1．计划开发河流的水能，修建大坝的最理想位置是(　　)　　A．a处　　B．b处　　C．c处　　D．d处　　2．该流域的洪水危害最易发生的河段是(　　)　　A．a处  B．b处  C．c处  D．d处　　3．M河流域植树造林，植被主要的生态功能是(　　)　　A．防风固沙  B．调节气候　　C．涵养水源、保持水土  D．美化环境　　长江沿岸是我国工农业发达、人口众多、矿产和水力资源..

江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高一地理 4.3 经济发达地区的可持续发展教案 鲁教版教学目标重点分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题。难点分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题。教法及教具图解法、讲述法   教学 过 程      教  学  内  容  个案调整教师主导活动学生主体活动 （导入）鼓励学生列举近年城市化发展最快，而成为全国城市化水平较高的几个地区（如京津唐地区、长江三角..

江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高一地理 4.2.2 农业与区域可持续发展教案 鲁教版教学目标掌握东北粮业林业基地的条件分析、概况，实现农业可持续发展的途径。学会从知识窗、活动、探讨研究中将知识加以拓展。重点比较南方和东北的农业生产特点，林业的概况，存在的问题，解决的措施。难点联系本地农业，探讨实现农业可持续发展的途径教法及教具    教 学 过 程      教  学  内  容  个案调整教师主导活动学生主体活动 导入新课 &nb..

江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高一地理 4.2.1 农业与区域可持续发展教案 鲁教版教学目标1、了解区域发展商品农业的条件。2、认识东北自然环境特征，尤其是土地资源特征。重点掌握东北农业分布的基本格局难点分析东北农业资源开发面临的问题和整治采取的措施教法及教具   教 学 过 程      教  学  内  容 个案调整教师主导活动学生主体活动 导入新课  新授一、区域概况1、范围：东北区包括黑龙江、吉林、辽宁三省及内蒙古自治区东部，是..

　第三单元　区域资源、环境与可持续发展   第1讲　区域水土流失及其治理--以黄土高原为例一、选择题　　读"我国某景观图"，回答1～3题。　　　　1．图中所示应为我国的(　　)　　A．青藏高原                    B．黄土高原　　C．华北平原                    D．内蒙古高原　　2．该地区地貌景观特征是(　　)..

南水北调.pptpage1资源的跨流域调配     ——以南水北调为例第二课时page2知 识 回 顾1、三个方案中，完全在我国第一阶梯内的是：2、穿过我国季风区与非季风区分界线的是：3、靠近我国第二阶梯与第三阶梯分界线的是：4、三个方案中最先实施的是：原因：5、京杭运河自南向北连接的水系：6、解决我国北方水资源短缺，除了南水北调外还有那些工程？ 西线工程西线工程中线工程东线工程工程量小，施工难度小，投资少。钱塘江、长江、淮河、黄河、海河引滦入津、引黄济青、万家寨引水工程page3  &..

必修三  第三单元  第一讲  新授课用.pptpage1page2太行山脉 长城 秦岭 沟谷 破碎 生态环境 土层变薄 产量降低 地上悬河 自然灾害 page3脆弱 疏松 page4不均 地质灾害 轮荒 page5page6土地利用结构 农林牧 耕作用地 土地复垦 page7耕作措施 生态效益 开发 生态环境 脱贫致富 page8护坡 栽培种植 增施肥料 地膜 保持水土 page9还林还草 恢复 乔、灌、草 有机质 团粒 抗侵蚀能力 page10page11page12page13page14page15page16page17page18page19page20Cpage21page22page23page24page25page26page27page28 

　　　　课时作业(三十四)　　　　　　　　　　　　　　　　　读我国某区域示意图，完成1～3题。　　　　图K34－1　　1．该区域严重的自然灾害有(　　)　　 ①水旱灾害　②台风　③寒潮　④土壤侵蚀　　⑤火山爆发　　A．①③④　　　　　　　B．①②③　　C．①④⑤  D．③④⑤　　2．该区域人地矛盾尖锐，关键问题在于(　　)　　A．植被破坏  B．人口过快增长　　C．贫困  D．环境恶化　　3．该区域生态系统十分脆弱，主要表现在(　　)　　①抵御自然灾害能力较低　 ②水土流失严重　③人地矛盾尖锐　④环境遭到破坏后恢..

单元活动--走进"数字地球"一、选择题（本大题共18个小题，每小题3分，共54分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）　　中国政府和学术界在"数字地球"的基础上提出了"数字中国"的构想。构想中的数字中国将建立一个统一完整的国家公用信息网。它集成了国家经济信息网、国土资源信息网、长江流域监控网等网络的信息，并将促进这些系统的综合利用。据以上材料，回答1～2题。1.有关数字地球的叙述，正确的是(  )　A.数字地球就是指因特网　B.数字地球就是信息高速公路C.数字地球是用数..

江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高一地理 3.2.2 资源开发与区域可持续发展教案 鲁教版版权所有教学目标了解鲁尔区发展过程中遇到的问题；学会探讨鲁尔区可持续发展的策略。重点鲁尔区发展过程中遇到的问题难点鲁尔区可持续发展的策略教法及教具   教 学 过 程      教  学  内  容  个案调整教师主导活动学生主体活动   二 ：新授（板书）二、鲁尔区发展过程中遇到的问题读课文，填写下表：项目内容原因能源结构以   ..

江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高一地理 3.2.1 资源开发与区域可持续发展教案 鲁教版版权所有教学目标1．让学生了解鲁尔工业区的区位特征；2．了解鲁尔区发展过程中遇到的问题；    3．学会探讨鲁尔区可持续发展的策略重点1．鲁尔工业区的区位特征2．鲁尔区可持续发展的策略难点鲁尔工业区的区位特征[§网]鲁尔区发展过程中遇到的问题教法及教具    教 学 过 程      教  学  内  容  个案调整教师主导活动学生主体活动&nb..

江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高一地理 3.1.2 区域水土流失及其治理教案 鲁教版教学目标针对该地区的环境问题，提出综合治理措施。发现区域存在的环境问题与发展问题，了解其危害，并提出综合治理措施。重点水土流失及其危害难点水土流失的成因综合整治措施教法及教具    教 学 过 程      教  学  内  容  个案调整教师主导活动学生主体活动 复习导入：说出黄土高原水土流失的危害及成因新授：    三、水土流失的治理1..