初二力学总复习静止 匀速直线运动 运动速度快慢改变 二、惯性与惯性定律(牛顿第一定律)的区别一种属性不受力或受平衡力不受力或受平衡力　三、平衡力与相互作用力的比较①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上①作用在一个物体上；　②可以是不同性质的力；③受平衡力的物体失去一个力，物体将改变运动状态    ①作用在不同的物体上；②相同性质的力；③同时存在，同时消失四、压力和压强1、知识要点（1）压强是表示压力作用产生效果大小的物理量。（2）定义：物体表面单位受力面积上受到的压力。（3）单位：帕斯卡。..

课题：《8.5  学生实验：探究——影响浮力大小的因素 》  课型：   新授课    班级：            小组：           姓名：           日期：5.13—5.15   设计人：李建华 谢志川 罗伟 柳静铂 冯芳        审核人：        &nbs..

8.7《飞机为什么能上天》导学案学习目标：    1、知道流体的压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。    2、了解飞机的升力是怎样产生的。 
   3、了解水翼船高速行驶的原理。重点：流体的压强与流速的关系．难点：流体的流速大的地方压强小，
流速小的地方
压强大的应用．预习案[来源:学&科&网]【预习导学】1、当物体浸没在水中时，受到两个力的作用，分别是：           和     ..

                                                                                   &n..

8.5《探究--影响浮力大小的因素导学案》导学案学习目标1、感受浮力的存在.2、认识浮力的概念和方向.[来源:学科网ZXXK]3、通过实验探究，了解浮力产生的原因4、浮力的大小与那些因素有关？5、阿基米德原理6、浮力的计算公式预习导航学习目标一：感受浮力的存在.把木块放入盛有水的大烧杯中，用力将木块压入水中，放手后观察木块的运动情况是怎样的？学习目标二：认识浮力的概念和方
向.观察课本51页图8--28完成下列内容1、观察甲图，弹簧测力计下挂一重物，此时弹簧测力计对物体的拉力        &nb..

8.3《连通器》导学案教师寄语：从此时此刻开始做一个勤奋的人！！学习目标：1、了解连通器和船闸的结构。2、知道连通器的性质和船闸的工作原理。3、会用连通器测液体密度。[ [来源:学。科。网Z。X。X。K]课堂导学：[来源:学_科_网]一、连通器1、结构__
______
__________。特点                                        &nb..

8.2《液体内部的压强》导学案教师寄语：从此时此刻开始做一个勤奋的人！！学习目标：知道液体对
器壁以及液体内部向各个方向都有压强。通过实验探究活动，知道液体内部压强规律。3、在实验探究活动中学会使用微小压强计。[来源:学。科。网Z。X。X。K]重点，难点:重点：液体内部的压强难
点：液体内部的压强[来源:Z,xx,k.Com]预习探究: 由
课本P39页的图8-6可知液体对容器的             和
          都产生了压强。液体压强..

物理第八章压强专项检测一、填空题：（每空1分，共58分）１、把     作用在物体表面上的力叫压力。压力的单位是      ，力的单位是     。２、重力的方向总是        ，摩擦力的方向总是         接触物体间的            压力的方向是与受力物体表面          。3、物体 &nb..

浮力综合能力检测题填空题（每空1分，共25分）1、将铁棒的一部分浸入水中，铁棒___受浮力作用。（填“会”或“不会”）2、立方体铜块沉在水底时，水对它上表面的压强_____下表面的压强；水对它上表面的压力F上_____下表面的压力F下从而产生的浮力大小为       方向为       。3、在空气中用弹簧秤称得物体的重力是8牛，在水中称时，弹簧秤的示数是3牛，物体在水中受到的浮力可用公式           计算..

测试题（一）液体内部压强的规律：                                                   ；                           &nb..

第一节   压强第八章  压强与浮力压路机对地面的作用力垂直于地面压  力运动员对跳板的作用力垂直作用于跳板表面书对桌面的作用力垂直于桌面垂直作用        在物体表面的力                      称为压力。压强根据经验，我们知道压力的作用效果与压力的大小有关，那么除了压力的大小，压力的效果还与哪些因素有关呢？实验探究1.如下图所示，用两个手指顶住铅笔的..

第二节   液体内部的压强第八章  压强与浮力固体的木块放在桌面上会对桌子产生压强，放在杯子中的水会对杯子产生压强吗？橡皮膜水对容器的底部和侧面都产生了压强。液体受重力作用，且有流动性，所以对阻止它散开的容器壁和底部都会产生压强。液体内，对下方和侧面有压强作用，有向上的压强作用吗？你认为液体内的压强与哪些因素有关？如何验证你的看法？实验探究探究方法探测同种液体不同深度的压强，验证压强与深度的关系；探测同种液体同一深度各个方向的压强，验证各个方向的压强有何不同；探测不同容积的同种液体同一..

§8.1  压强课前练一练从以上两次实验可得结论：在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。课前练一练从以上两次实验可得结论：在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。新问题：       若受力面积和压力都不相同时，该如何比较压力作用效果呢？回忆一下我们前面学过的速度和密度的定义式，会有所启发！一、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强，用符号“p”计 算 公 式：压强＝ （定义式）单位：力的单位：N面积的单位：m2帕斯卡    简称&ldquo..

第六节    物体的浮沉条件第八章  压强与浮力拿住塑料泡沫块和螺母放入水中，观察松手后它们的运动方向，试着分析其中的原因。F浮F浮GG当F浮>G时，合力向上，物体上浮。当F浮<G时，合力向下，物体下沉。当F浮=G时，合力为零，物体悬浮在水中。漂浮在水面上的物体，受到两个力的作用，他们分别是重力和浮力。由于物体在水面上静止，根据二力平衡可知此时浮力与重力大小相等。螺母在水中下沉，为什么比螺母大得多的军舰却能漂浮在水面上？阿基米德原理：物体受到的浮力等于物体排开的液体所受的重力。甲乙F甲浮F..

第一节  压强临泽县第四中学  柳亚洲【教学目标】一、知识与技能：1.理解压强的概念以及压强的大小与那些因素有关。 2.能用压强公式 进行简单计算。3.了解增大和减小压强的主要方法。二、过程与方法：1.通过实验探究压力的作用效果与哪些因素有关，学习控制变量法，培养学生的观察能力、分析能力．2.在压强概念的学习中，理解比值定义的方法．3.通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养学生应用知识的能力．三、情感、态度和价值观：1.通过实验探究压力的作用效果与哪些因素有关，激发学生学习物理的兴趣，使学生认识科学..