第18课           战略大决战一、学习目标1、知识与能力：掌握三大战役、渡江战役，解放南京等史实，并了解解放战争发展到这一时期的阶段特征-----战略决战2、过程与方法：阅读资料使用图表?从课文和插图中掌握三大战役等基本历史事实要素，形成正确的时空概念和练习使用图表的方法?分析比较整合教材?通过了解战局变化，从对比中区别三大战役、渡江战役和解放南京的历史意义；从装备优劣、兵力众寡、战局起伏等方面分析对比国共双方军力的发展演变，归纳出蒋家王朝灭亡的必然性?活动..

年级：七年级       科目：历史         课题：内战烽火        学案号：17主备人：王云飞    审核人：贺金秋     时间：     年   月   日第17课  内火战烽学习目标基础知识：美帝国主义支持国民党阴谋发动内战，重庆谈判，全面内战爆发，转战陕北，刘邓大军挺进大别山。能力：培养学生识别图画的基本技能，初步具备通过图画获取知识、处..

第17课 内战烽火一、学习目标1、知识与能力：了解美蒋勾结，重庆谈判，内战爆发，转战陕北，刘邓大军挺进大别山等知识点；掌握抗战胜利后国内形势及内战初期战局的演变。2、过程与方法：识别插图处理信息?从课文和插图中搜集有关资料，认识美蒋勾结的实质、中共的正确对策，理解中共为争取和平民主所做的努力（两手准备）?梳理教材分析时局?通过毛泽东赴重庆谈判、中共中央主动撤离延安、刘邓果断插向大别山等史实，认识中共分析时局的准确性和作战方针方法的正确性??讨论探索?毛泽东去重庆谈判的原因、刘邓大军挺进大别山的作用3、态度..

第18课     战略大决战一、选择题：1.[2011·襄阳]1948年9月，人民解放军首先发起哪次战役，解放了东北全境（     ）A．辽沈战役       B．平津战役       C．渡江战役       D．淮海战役2.[2011·鸡西]三大战役是人民解放战争中最激动人心的战略大决战。其中使东北全境获得解放的战役是               &n..

第18课   战略大决战（导学案）班级:         姓名：             授课教师：            时间：              第    课时【学习目标】辽沈战役，淮海战役，平津战役，渡江战役，南京国民政府的覆灭。【学习重点】1.三大战役及其战果和意义。      ..

八年级上册历史第五单元复习提纲第17课 内战烽火重庆谈判材料：P89上图。此图反映什么事件？重庆谈判此事件发生的背景是什么？在抗战胜利后,蒋介石在美国的支持下阴谋发动反共反人民的内战,蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判的原因是什么？为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民毛泽东去重庆的原因是什么？什么时候和谁一起去的？结果怎么样？为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平的阴谋。1945年8月，毛泽东在周恩来等人的陪同下。结果：达成和平建国的"双十协定"。毛泽东 的重庆之行反映了他的什么精神？弥天大勇..

第五单元  人民解放战争的胜利第19课    重庆谈判和人民解放战争转入反攻1．抗战胜利后，蒋介石在美国的支持下，阴谋发动内战，采取“假和平、真备战”的策略，三次电邀毛泽东到重庆谈判。2．1945年8月，毛泽东为争取和平民主（目的），不顾个人安危，在周恩来、王若飞的陪同下赴重庆谈判。3．结果：国共两党经过43天的谈判，签署了            。（1）内容：接受了和平建国的基本方针和召开政治协商会议的建议，拒绝承认解放区和人民军队的合法地..

第18课   战略大决战出题：冯元菁      审题：宝安中学初二历史备课组姓名：________________  班级：________________  学号：________________【本课目标】：掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实【本课重点】：辽沈战役、淮海战役、平津战役和解放南京【本课难点】：对渡江战役历史作用和国民党政权垮台原因的分析和理解一、自主学习1、三大战役战役名称辽沈战役淮海战役平津战役时间指挥员作战部队歼敌人数战果三大战役历史意义2、渡江战役：_..

第9课时┃中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利第四、五单元中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利第9课时┃ 考点聚焦考点1　九一八事变(1931 年9 月18 日)1．原因(1)日本方面：1929 年爆发的资本主义世界经济危机给日本经济以沉重的打击，激化了日本社会矛盾，造成政局的动荡。(2)国际方面：英美忙于应付经济危机，无暇东顾。(3)国内方面：蒋介石的大规模内战，给日本侵华提供了可乘之机。第9课时┃ 考点聚焦2．借口：____________。3．地点：沈阳。4．结果：蒋介石实行____________致使东三省沦亡。5．影响：东北人民的反抗(局部抗..

1、全面内战什么时候爆发？2、人民解放军战略进攻开始于什么事件后？3、解放战争分为哪几个阶段？战略防御战略大决战1946年6月 国民党进攻中原解放区 1947年夏 刘邓大军挺进大别山 温故知新主力决战时机已成熟主战场在 解放区主战场在 国统区130万人430万人1946年6月1947年6月373万人人民解放军：国民党军队：195万人280万人365万人1948年秋敌我兵力变化示意图人民解放战争第18课战略大决战战局概况辽沈战役1948年9—11月林彪、罗荣桓东北解放军歼敌47万余人解放东北全境关门打狗意义：辽沈战役阅读材料及《三大战役..

    请同学们阅读课本P92-95，完成学案自主学习。战略大决战第18课【本课目标】：掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实【本课重点】：辽沈战役、淮海战役、平津战役和解放南京【本课难点】：对渡江战役历史作用和国民党政权垮台原因的分析和理解宝安中学  冯元菁1、全面内战什么时候爆发？2、人民解放军战略进攻开始于什么事件后？1946年6月  1947年夏 刘邓大军挺进大别山战略防御战略大决战国民党进攻中原解放区温故知新一、三大战役——主力大决战想想看      ..

第18课战略大决战 1． 年 月， 、 率东北人民解放军发起辽沈战役，攻占 ，形成“关门打狗”之势。 1．1948 9 林彪 罗荣桓 锦州 2． 、 、 、 、 等统一指挥中原解放军和华东解放军，以 为中心与国民党军队展开主力决战。 的胜利奠定了解放长江以南各省的基础。 2．刘伯承 陈毅 邓小平 粟裕 谭震林 徐州 淮海战役 3． 年 月至 年 月， 和 合力进行平津战役，..

八年级上册历史第五单元内部精品（课标要求+单元概述+单元试题） 第五单元 人民解放战争的胜利 【课标要求】 1. 知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。 2. 了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。 3. 列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。 【单元概述】 人民解放战争是关系中国前途和命运的决战，也是中国新民主主义革命迅速走向胜利的阶段。 从内容上讲：第一，通过重庆谈判，揭示了抗战..

第18课 战略大决战 复习 1，关于解放战争时期的知识线索，选择以下每个阶段的重大事件，填入下边并说出 此事件发生的时间： 内战前夕----内战爆发---防御---反攻---决战---- --------胜利 （ ） （ ）（ ） （ ） （三大战役） （ 渡江战役 ） 选项：A挺进中原B 重庆谈判 C 转战陕北 D进攻中原解放区 决战---- -------- 胜利 （三大战役） （ 渡江战役 ） 1、三大战役的历史条件(为何说战略决战的时机已经成熟)?#4. 幻灯片 4 2、为什么中共中央会把战略决战的首次战争放在东北呢？****..

第五单元 人民解放战争的胜利 抗日战争胜利 国民党： 美国支持扶蒋反共 继续独裁统治 共产党： 建立新民主主义中国 和平民主 人民厌倦战争，渴望和平 重庆谈判 蒋介石准备内战 进攻中原解放区 蒋介石发动内战 进攻陕甘宁解放区 蒋介石重点进攻 挺进大别山 战略反攻开始 三大战役 战略决战 渡江战役 战略决胜 重庆谈判 背景：美国扶蒋反共， 蒋介石准备内战。 电邀原因：争取时间，欺骗人民。 赴谈原因：争取和平，戳穿阴谋。 谈判结果：和平建国，“双十协定”。 内战经过 1946年 6月 爆发 1847年..