第14课《钢铁长城》导学案【教学目标】知识与技能：了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量，掌握人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势能力训练过程方法：阅读资料获取信息有效利用课本图片和课外网络等资源，收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威军威。讨论探索钢铁长城形成的原因，认识科技强军的重要性情感态度价值观：祖国民族日益强大与军力增长的相互作用，标志着新中国国际地位正在不断提高起来，成为炎黄子孙振奋精神、继续..

第15课 《独立自主的和平外交》导学案【教学目标】1知识与技能：了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献；掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；“求同存异”方针；周恩来作为新中国外交家的风范和贡献。2过程与方法：识图解图概括表达，引导学生利用教材所给的四幅插图，说明新中国积极主动的外交态度，独立自主的外交思想和周恩来在建国初期的外交活动；对比鉴别新中国和平独立外交与旧中国屈辱外交之别；讨论探索周恩来为什么能够改变万隆会议的航向3情感态度价值观：爱国爱党情感升华新中国在..

初  二   年级  历史   学科导学案（个案）复备人所在单位主备人课型新授 备课时间3.31 课时1课  题14、钢铁长城 修改栏教学目标知识能力（1）使学生了解和掌握人民海军和人民空军建立的史实、我国自行研制的导弹驱逐舰、我国自己制造的核潜艇，以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，（2）引导学生分析国防现代化即钢铁长城形成的原因　过程方法（1）通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看相关的影像资料等，说明人民海军、人民空军和导弹部队..

八  年  级    历史    学科导学案         主备教师 ：     上课教师:         上课时间:学习内容：14课  钢铁长城学习目标：掌握人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势。了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量。重点： 现代化海军、空军的建立难点： 国防力量的强大与国家综合国力..

 外交事业的发展 同步练习一、选择题1、［2011·盐城］下表为联合国大会讨论恢复中国在联合国合法席位时中国所得支持票的统计。小明同学对此分析后得出如下结论，其中不正确的一项是（  ）年份（年）19501956196019651970支持票1024344751A．中国所得支持票不断增加               B．中国的国际地位不断提高C．中国恢复联合国合法席位的呼声越来越高D．中国于1970年恢复了联合国合法席位2、[2011·荆门]1971年11月，美国《..

《独立自主的和平外交》课堂达标训练题一、选择题1.(2012·玉林中考)新中国成立以来，面对纷繁变幻的国际形势，我国政府处理对外关系始终坚持的基本立场是(   )A．独立自主                        B．求同存异C．互不侵犯                        D．维护主权2.国书是指国家间往来或共同议订的文本，也指一国派遣或召回大使、..

上节课知识回顾              复习小导师一、温故而知新1.新中国成立后实行什么样的外交方针？2.新中国建国后的五十年代取得了那些外交成就？第16课外交事业的发展重难点：重点：尼克松访华，       中国恢复联合国合法席位。难点：中美关系改善的原因；       中国外交取得成就的原因。一、中美关系的正常化讨论中美关系为什么会在20世纪70年代得到改善？请你分别从美国、中国两个方面去考虑这个问题？..

第16课 外交事业的发展外交事业的发展2001年中国加入WTO70年代以前的中美关系       以美国为首的帝国主义国家，对中国在军事上实行威胁，政治上进行孤立，经济上加以封锁，中美敌对状态长达二十多年。从美国来讲：1.认识到中国在国际事务中的重要。2.增加对付苏联的资本。3.希望进入中国市场，获取经济利益。从中国来说：　　1.打破外交僵局，改善国际地位；2.牵制和对付来自于苏联的威胁，缓解国家         安全压力；3.有助于解决台湾问题，实现中国统一。官员..

第15课独立自主的和平外交第15课独立自主的和平外交一、说教材二、说教法学法三、说教学步骤四、说教学设计五、板书设计一、说教材   1. 教材的地位和作用      本节是新中国成立初期执行独立自主的外交政策的开始，在中国现代外交史上具有开篇的地位和作用，学习本节内容有利于理解今天的中国外交和观察当今国际事务。    2. 教学目标和要求    (1)掌握与了解：           新中国的外交政策及方针、新中国同苏联等..

15.独立自主的和平外交说课郑州六十二中中国历史八年级下册第四单元   国防与外交第十五课  《独立自主的和平外交》。 一 教材分析：       在这一课中，主要讲了新中国诞生之初的外交态度。和平共处五项原则从提出到推广并在世界上被多国接受，万隆会议召开和外交斗争等问题。因此搞好本课教学具有重要意义。 二 教学目标：根据教材内容和课标要求，本课应完成如下教学目标：???   知识与技能：独立自主的和平外交政策；新中国建立后，美、苏对中国的外交态度；和平共处五项原..

知识目标：1、独立自主的和平外交政策2、新中国建立后，美苏对中国的外交态度3、和平共处五项原则4、万隆会议5、求同存异方针6、周恩来在新中国成立初期的外交活动教学重点：和平共处五项原则教学难点：建国初期美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责、攻击所揭示的国际关系的本质。北京条约部分内容我国完全沦为半殖民地半封建社会！！！屈辱外交不平等不独立无自主权中华人民共和国中央人民政府今天成立了！第15课独立自主的和平外交新中国诞生之初的外交态度：    本政府为代表中华人民共和国全国人民的..

人教版《中国历史》八年级下册第五单元第15课  独立自主的和平外交第15课独立自主的和平外交一、说教材二、说教法学法三、说教学步骤四、说教学设计五、板书设计一、说教材1. 教材的地位和作用       本课是义务教育课程标准实验教科书《中国历史》八年级下册第15课，也是第五单元《国防建设与外交成就》中的重点课文，《课标》要求：知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。本课重点介绍了和平共处五项原则的形成，讲述了新中国诞生之初的外交态度、和平共处五项原则从提出..

      八年级历史（下册）       （2011-2012第二学期）回顾历史你能用几个词来概括近代中国外交的基本特征吗？不平等不独立无自主权第15课独立自主的和平外交第五单元国防建设与外交成就新中国初期的外交成就（1949-1955）独立自主的和平外交以美国为首西方国家对中国的敌视；以苏联为首社会主义国家的支持；        想一想，我们国家刚刚建立之初，所面对的外交环境是怎样的？面对我们所处的国际国内环境，你认为我们应当采取什么样的外交..

 人教版八年级下册第四单元                             第15课    独立自主的和平外交               一、说教材1、教材地位和内容        本课是人教版《中国历史》八年级下册第五单元国防建设与外交成就中的第2课，主要介绍了新中国成立到20世纪50年代中期的外..

     宜都外校   姜桂林.flv                                   第14课  钢铁长城一、回顾国防历程 1、我读书，我收获                   “我读书、我收获”     一、人民海军和空军的建立 &n..