初   二  年级  历史  科   自学探究  学案            主备            时间：     年   月  日学习内容：第1课    中国人民站起来了教学设计（收获）五、知识反馈：（巩固达标，充实自己！）一、选择题     1.下列关于新中国成立意义的表述，不正确的是（　）。A.开辟了中国历史新纪元　　　　　　　B..

初   二  年级历史 科   巩固强化  学案            主备       时间：    年  月  日学习内容：八（下）-1．中国人民站起来了教学过程（收获）西藏和平解放背景人民解放军在解放了西南各省以后，全国大陆只剩下西藏没解放了。人民解放军一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放。时间1951年人物西藏地方政府派出阿沛·阿旺晋美为首席代表团到北京，与中央政府谈判。..

课题第二课最可爱的人主备人授课人课型新授课备课时间上课时间【教学目标：】【内容标准】讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。【教学过程：】一、自学教材我知道：基础知识最可爱的人（抗美援朝）(1)背景 ①美国侵朝；（           ）年6月，朝鲜内战爆发，美军入侵朝鲜。  ②美国侵华：“联合国军”越过“三八线”，打到我国的（           ），..

初二年级历史学科导学案（个案）复备人所在单位主备人　课型新授课　备课时间2013-2-22　课时1?课 题最可爱的人??教学目标知识能力掌握抗美援朝的背景、过程、结果和抗美援朝胜利的意义。2.了解战斗英雄黄继光和邱少云的事迹。通过对抗美援朝战争胜利意义的分析，培养学生分析问题的能力。　?过程方法理解抗美援朝胜利的原因和意义　?情感态度价值观通过本课的学习，使学生学习志愿军战士英勇不屈、乐观向上的革命英雄主义精神。　?学 习 重 点抗美援朝战争的经过。　?学 习 难 点中国..

初 二  年级  历史  科   巩固强化  学案    主备   时间：  2012   年 2 月 16 日 姓名               学习内容：3   土地改革教学过程（收获）右图反映的内容是“农民正在拔除地主立的地界碑”，从中不 可能读到的信息是（　　）?A．土地改革使农民分得地主的土地B．人民解放军解放全国Ｃ．新中国成立后，农民关心土地问题　Ｄ．封建土地制度被推翻2．1950年国..

学生的学教师的教教学目标基础知识了?? 解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点掌???握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）能力训练过程方法阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现对比鉴别第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同讨论探索新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经验情感态度价值观爱国情感新中国是在经历了百余年的屈辱..

学生的学教师的教教学目标基础知识了????解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因掌????握黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利能力训练过程方法阅读资料获取信息有效利用课本插图和《历史地图册》第6页的图片，了解抗美援朝战争的大致过程，理解抗美援朝的必要性和历史意义讨论探索志愿军出兵朝鲜的原因，他们“最可爱”之处情感态度价 值 观学习英雄热爱祖国志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，迫使美国在停战协定上签字，被誉为“最可爱的人”，是我们学习的榜样..

第3课 《土地改革》学案学习目标
预习导言：中国共产党领导新民主主义革命取得胜利的过程中，走的是符合中国国情的农村包围城市的道路。在中国两千多年封建社会里，土地大多集
中在地主手里。农民长年累月“面朝黄土背朝天”地辛勤劳作，收获物大部分要交租纳税，自己所得无几。因此，他们热切期盼着“耕者有其田”，翻身当家作主人。谁能够满足他们的愿望，谁就能得到他们的真诚支持。过去共产党就是通过土地革命时期的“打土豪分土地”、“减租减息”等政策获得农民的支持，夺取了全国政权。当..

初  二  年级   历史 科    自学探究  学案       班级     姓名       主备:     时间 ：   月   日学习内容：     第2课 最可爱的人教学设计 (收获)三、展示反馈：（亮出精彩的你）（15分钟）1．1950年，中国受到美国怎样的侵略威胁（　　）?①美国悍然派兵侵略朝鲜　②美军打到中国边境鸭绿江边　③美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东..

《第2课 最可爱的人》学案【学习目标】1、掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果2、通过抗美援朝背景和取得胜利的原因、意义分析，培养学生分析问题、解决问题能力。【学习重难点】重点：抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹。难点：中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因及胜利的原因、意义。【学
习过程】一、快乐预习（一）整体感知：根据所给的知识线索，详细阅读教材内容，作出相应的标注1、“最可爱的人”是指___________________代表人物：         、 ..

初 二 年级 历史科    自学探究  学案            班级     姓名          主备:    时间 ：   月   日                 学习内容：第一课    中国人民站起来了师：教学设计 (收获)1、组长引领，复述本课内容，并抽查知识结构内容。2、两两互考..

第1课《中国人民站起来了》学案【学习目标】1、知识与能力：掌握第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典的过程、新中国成立的伟大的历史意义、西藏和平解放的过程和意义。2、情感、态度与价值观：通过对中华人民共和国成立的学
习，真正理解“中国人民站起来了”的真正含义，培养学生的爱国主义情感。3：过程与方法：通过小组活动，使学生学会合作谈论历史资料，并从中概括知识要点，表述历史事实的能力。【导学过程】学生完成预习，在书上标划，有问题小组内交流A 第一届中国人民政治协商会议1、时间：   ..

教学案         第1课：中国人民站起来了                                      备课人 刘玉芳   【课型】新授课【课时安排】1课时【课程标准】讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。简述西藏和平解放的基本史实。【学习目标】   （1）通过自己阅读，100%的学生能..

八  年  级    历史学科导学案         主备教师         上课教师          上课时间学习内容：中国人民站起来了学习目标：了解新中国建立的主要标志和开国大典的史实。你能力能力重点 难点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典；新中国成立的历史意义教    学    流    程复备与评价自主学习1、请同学们阅读教..

年级八学科历史主备人陈雨苗时间课题    第3课 土地改革板书获学习内容知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。学习目标1、了解土地改革的必要性；2、知道《中华人民共和国土地改革法》的公布时间和主要内容；3、掌握和理解土地改革的历史意义。重难点 【学习重点】：  《中华人民共和国土地改革法》的公布【学习难点】：国防建设与经济建设协调发展的关系            教学过程：课题导入看书上的土改照片..