2015-2016学年人民版必修一 专题一 第4课 专制时代晚期的政治形态 课件 （33张）.pptpage1专制时代的政治形态page2     好了歌人人都说皇帝好，其实皇帝也苦恼；忠奸难辩睡不好，后宫争宠吃不消 ；要是官吏选不好，贪污腐败治不了；最怕地方造反了，身家性命也难保。page3学习要求：（1）列举汉代 “中朝”、唐朝三省六部制、宋朝两府三司制度、元代中书省等政治制度，说明中国古代中央政治制度的演变。（2）了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。（3）从中央..

2015-2016学年人民版必修一 专题一 第2课 走向“大一统”的秦汉政治课件 （40张）.pptpage1走向“大一统”的秦汉政治本课重点       中央集权制度的形成。page2重点回顾——        1、西周的政治制度包括哪几个组成部分？其中宗法制核心内容是什么？它与分封制的关系如何？        2、西周实行分封制的目的是什么？影响如何？        3、中国早期政治制度有何..

河南省上蔡一高2015-2016学年第一学期高一历史必修一第一单元测试题一 、选择题（共30题，每题2分，共60分）1． 反映禅让制被王位世袭制所代替的史料是    （  ）         A． 《国语》 中记载的"防风后至，禹杀而戮之"B． 《越绝书》记载的"禹穴之时，以铜为兵"C． 《左传》记载的"茫茫禹迹，划为九州"D． 《礼记》中记载的"天下为家······大人世及以为礼"2. 《三字经》中说："周..

　　古代中国的政治制度单元能力测试　　一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)　　1．曹兵武在《分封制度与华夏传统的普世化》中指出："分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。"这里主要强调(　　)版权所有　　A．分封制扩大西周文化的作用　　B．分封制巩固西周统治的作用　　C．分封制推动中原文明的传播 　　D．分封制阻碍了中华民族融合　　2．"古者天子封诸侯，其地足以容其民，其民足以满城以自守也。"这段文字的核心观点..

2015-2016学年人民版必修1 1.2 走向"大一统"的秦汉政治 教案1（一）教学目标 【知识与能力】通过阅读文字资料和文物插图，了解考古资料对于历史研究的重要性。 了解秦王朝集权政治制度的主要表现形式。 通过模拟秦朝中央大臣们对分封制和郡县制的争论，培养学生对历史事件的分析能力。 【过程与方法】学生可以通过教科书和教师提供的资料，积极思考，探寻历史事件是如何发生的，历史事件发生以后对当时社会乃至整个中国历史的影响。版权所有教师应注重将知识灌输和启发式相结合，注重寓教于乐的方式，设计具有针对性、启发性的..

2015-2016学年人民版必修1 1.1 中国早期政治制度的特点 教案[教学目的] 知识与能力：1、了解中国早期国家出现的背景、过程，并概括其特征2、初步掌握从历史传说中汲取相关历史知识的能力3、运用所掌握的知识，概括从文明初期到西周时代的历史演进过程过程与方法学会运用阅读法（包括文字资料、地图）、观察法、讨论法、推理法、概括法等来学习相关问题学生可以根据教科书及教师提供的考古资料、相关历史站的内容，进行思考和分析，善于从不同角度发现问题，主动探究问题的答案。情感、态度与价值观：通过本课的学习，了解中国早期文明起源..

专题一 1.4 专制时代晚期的政治形态【大成目标】（课前展示，
3分钟导解）1、通过自主学习和互助探究，了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识中国专制朝代晚期政治形态的新变化和对中国古代社会产生的影响。（重点）2、
通过对清朝边疆政策的了解，认识到正确处理边疆民族关系对巩固统一多民族国家的重要意义（重点）。【使用说明】1、课前学生利用20钟左右的时间，自主学习，完成基础案部分的知识结构整理，课堂用5分种展示点评。2、学生以小组形式讨论升华案中的两个重难点问题。4、巩固案利用15分钟时间当堂完成。通读教材，完成下..

专题一 1.3 君主专制政体的演进与强化【大成目标】（课前展示，5分钟导解）
【使用说明】1、课前学生利用40钟左右的时间，自主学习，完成基础案部分的知识结构整理，课堂用15分种展示点评。2、学生以小组形式讨论升华案中的两个重难点问题。4、巩固案利用15分钟时间当堂完成。
通读教材，完成下面的基础知识图谱。   [来源:Z#xx#k.Com]          [来源:学科网ZXXK][来源:学科网]概括秦朝至元朝加强专制主义中央集权的措施。（10分钟）[来源:学+科+网Z+X+X+K]根据所学知识根据君主专制..

专题一 1.2 走向“大一统”的秦汉政治【大成目标】（3分钟导解）
【使用说明】1、课前学生利用20钟左右的时间，自主
学习，完成基础案部分的知识结构整理，课堂用5分种展示点评。2、学生以小组形式讨论升华案中的两个重难点问题。4、巩固案利用15分钟时间当堂完成。通读教材，完成下面的基础知识图谱。         [来源:学。科。网]1、秦朝是如何确立起君主专制中央集权制的？这一制度在西汉有何发展？[来源:学科网ZXXK]2、比较分封制与郡县制两种制度
的异同。    名称项目..

专题一 1.1 中国早期政治制度的特点【大成目标】（3分钟）1、通过本课学习，了解中国早期国家的特征，掌握早期政治制度的特点，（重点）并深入理解西周的分封制和宗法制。（重难点）初步掌握从历史传说中汲取相关历史知识的能力。3、通过本课学习，了解中国早期国家形成发展的历史过程，理解中华民族历史的源远流长，激发对中国历史的自豪感，加深对中国文化的热爱之情。[来源:学#科#网Z#X#X#K]4、通过对中国文明进程的认识，理解历史不断前进的规律，增强推动民族文化进步的责任心。【使用说明】
基础案（学生课前预习，课堂上用5分钟进..

必修一       高二历史必修一学考冲刺    专题一  古代中国的政治制度【学考要点】1.中国早期政治制度的特点有：                     ；                                      ..

学习目标：1、了解明朝内阁清朝军机处设置等史实，2、认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。[来源:]自主学习：一、明清政治结构的变化1、内阁制度的形成（1）．背景： (2)、情况A、确立：B、性质：C、发展：2．清朝政治（1）、军机处A、设立；B、地位：C、特点：（2）、密折制A、目的：B、作用：（3）、其它措施：（4）、军机处和密折制的意义3、结论：二、清朝的边疆政策1、边疆政策基本原则：（1）、（2）、2．主要措施(1)、边疆民族事务的机构A、名称：          &nb..

*学习目标：1、列举从汉到元政治制度演变的史实。2、说明中国古代政治制度的特点。*自主学习：一、君主专制政体  1．君主专制体制的确立及特征  (1)确立：    (2)特征：  (3)弊端：2．官僚体制的基本原则：3、君权和相权的矛盾及斗争(1)．矛盾及斗争变化趋势西汉  汉初：汉武帝  a、                          b、C、唐代：三省六部制a、   &nb..

*学习目标：知道“秦始皇”的来历和郡县制建立的史实；了解中国古代中央集权制度的形成和影响。   3、重点掌握：郡县制、三公九卿制*自主学习:一、第一个统一的封建王朝：1、统一六国:时间：             统一意义：2、开拓疆域（1）、情况A、北方：B、岭南： 措施：意义：C、西南： 措施：意义：（2）、意义：二、地方行政机构：1、实施：起源时期：               &nbs..

*学习目标:1．了解宗法制和分封制的基本内容。       2．认识中国早期政治制度的特点。*自主学习:一、夏商政治形式1、背景：（1）早期国家的出现A、地区：B、条件：C、突出标志：（2）传说黄帝确定了初步的政治秩序（3）、禹前政权交接方式：2、夏政治形式特点（1）、政权交接方式变化：（2）、基本政治关系：3、商政治形式特点（1）、以血缘关系为纽带，实行宗法制（2）、神权和王权结合（表现：占卜决策）二、等级森严的西周分封制1、背景：武王伐商，商灭2、目的：巩固周王朝的统治3、概况（1）、分封..