章末整合 

 4　电磁波的技术应用5　科学、技术与社会的协调1．知道电磁波在传播信息的应用中的巨大作用．2．了解广播、电视、雷达及移动电话的基本工作原理和流程．3．体会信息传递方式的进步对社会发展及人们生活方式的影响．4．理解科技技术是一把“双刃剑”，它在带给我们各种方便的同时也带来了一些危机．5．知道当前社会发展中的一些问题与科技发展间的关系．6．了解可持续发展的观点，提高对可持续发展问题的重视，加强自己为社会协调发展作贡献的决心和自觉性. 音频信号 放大 天线 调谐器 放大 ..

 1　电磁技术的发展2　电机的发明对能源利用的作用1．了解古代对电磁现象的研究．2．了解近代电磁技术的发展过程及对社会发展产生的巨大推动作用．3．了解当代电磁技术的发展和运用．4．了解一次能源与二次能源的含义，知道电能的利用对人类利用能源的意义．5．知道发电机与电动机的工作原理及其重要意义. 电动机、发电机 电气 热 机械能 机械 自动 转子转动 电能 水 火 风 核 不可再生 不可再生能源 二、近代电磁技术与第二次工业革命的关系如何？1．1..

 3　传感器及其应用1．了解常见传感器及其应用，体会传感器的应用给人们带来的方便．2．了解信息的拾取、信息的传递、信息的处理、信息的记录的基础知识．3．了解信息时代给人们的生活和工作方式带来哪些变革. 非电学 电学 温度 传感器 敏感 转换 热电偶 热敏 热光 机器人 自动化 温度 电饭煲 电冰箱 传感器 二、温度传感器1．热敏电阻：由半导体制成，其电阻值随温度变化明显．热敏电阻的分类和用途，如下表示2.金属热电阻有些金属的电阻率随温度..

 第三节  传感器及其应用1.传感器的概念：     传感器是将外界信号（非电学量）转换为电信号（电学量）的装置。    例：传感器通常感受非电学量，下列属于非电学量的是（    ）     A、电压                  B、温度     C、浓度                  D、速度BCD2.常用传感器：（1）温度传感器：把温度的高低转变为电信号的传感器。应用领域：空调机、电冰箱、微..

 第一节　电磁技术的发展 电磁技术与社会发展 有一个高一男生，父母发现其成绩明显下降，不愿上学，查其原因，才知他每天去上网．家里开始控制，于是该男生一反常态，打骂父母、砸东西、多次自伤并扬言要自杀，直到父母给钱为止．据调查：类似的上网成瘾者越来越多，以初中生和高中生最为突出，男性明显多于女性．上网成瘾者的特点是：性格内向，不善交际，逃学、说谎、待人冷漠，除上网外对什么都不感兴趣；严重者打骂父母、砸东西、偷窃，甚至离家出走、自杀和精神失常．“网络上瘾症”、“网络孤独症&rd..

 第五节　科学、技术与社会的协调 电磁技术与社会发展 炎热的夏季，人们坐在凉爽的空调办公室里办公，很是舒服．然而，室外超常的连续高温天气使人们无法外出．如今温室效应、地球紫外线危害已引起人们高度的重视．试问使用空调器与天气变化有什么关系？我们应如何利用科学技术？解答：空调器是现代技术产物，是电磁学和热学知识的应用．然而，空调器泄漏的氟里昂气体大大破坏了地球周围的臭氧层，如今在南极形成了一个直径上百千米的臭氧洞．不被臭氧保护的地球出现了高温，出现了酸雨，出现了各种紫外线伤害的皮肤病等．..

 第四节　电磁波的技术应用 电磁技术与社会发展 我们行驶在高速公路上经常见到雷达测速警示牌．它是如何测量汽车、飞机等高速行驶的交通工具的速度的呢？某地的雷达站正在跟踪一架向雷达站飞来的飞机，设某一时刻从雷达站发出电磁波后，再接收到反射波历时200  μs，经4 s后，雷达站从发出电磁波再接收到反射波历时186  μs，则该飞机的飞行速度是多大？点评：根据题意，作示意图如下图所示．在时间 t1＝200 μs内，电磁波从雷达站到飞机第一次的位置间往返一次；在时间t2＝186 μs内，电磁波从雷达站到..

 第三节　传感器及其应用电磁技术与社会发展 晚上，当你进入黑洞洞的楼道时，一跺脚，楼道灯自动开启，但是这种情况在白天却不会发生．这是为什么？解答：楼道的灯安装了“声控——光控开关”．这个开关会感知环境的亮度和声音的强弱．只有环境的亮度低于某一数值，同时声强高于某一数值时，“声控—光控开关”才会接通，灯才会亮．1．传感器是各种测量和自动控制的感觉器官，能像________________那样感受外界信息，并能按照一定的规律和要求把这些信息转换成可用输出信息的器件或装置．2..

 第二节　电机的发明对能源利用的作用 电磁技术与社会发展 随着电磁技术与社会的发展，就连在偏僻的农村电动自行车也逐渐代替了笨重的摩托车．你知道二者的主要区别是什么吗？电动自行车有什么优点？解答：区别：摩托车由内燃机驱动，电动自行车由电动机驱动．优点：轻便、清洁、高效、无污染．一、能源及其利用方式1．能源按基本形态分类，可分为________和________．________是指自然界天然存在，不改变其形态就能直接利用的能源，如________、________、________、水力、风力、太阳能等．2．能源按再生性分类，可分为__..

 高中物理选修1-13.4电磁波的技术应用说课稿（英西中学阮金锡）教材分析1.教材的地位和作用本课时是高中物理选修1-1第三章《电磁技术与社会发展》第四节，本节主要了解无线电广播、电视、雷达、移动电话的工作原理、过程，知道它们都是电磁波的技术应用，都是依靠电磁波传递信息的。能够举出生产、生活中的具体事例说明广播、电视、移动电话是怎样影响了我们的生活，认识到电磁波的技术应用奠定了信息社会的基础，并改变了人们的生产、生活方式。是本章的重点。教学目标1．知识与技能：（1）定性了解无线电广播、电视、雷达、移动电..

 英西中学公开课教案 周次十科目物理主讲人阮金锡授课时间2010-11-4课题3.4电磁波的技术应用课型新授课教学目标1．知识与技能：（1）定性了解无线电广播、电视、雷达、移动电话的工作原理、过程，知道它们都是电磁波的技术应用，都是依靠电磁波传递信息的。（2）能够举出生产、生活中的具体事例说明广播、电视、移动电话是怎样影响了我们的生活，认识到电磁波的技术应用奠定了信息社会的基础，并改变了人们的生产、生活方式。2．过程与方法（1）收集分析电磁波的应用的具体事例、通过讨论和交流发表自己的看法和..