温馨提示：    此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。阶段质量检测(一)第一章(90分钟  100分)一、单项选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分，每小题只有一个选项正确)1.(2012·集宁高二检测)下列说法中正确的是(    )A.只要知道水的摩尔质量和水分子的质量，就可以计算出阿伏加德罗常数B.悬浮颗粒越大，在某一瞬间撞击它的液体分子数就越多，布朗运动就越明显C.使两个分子间的距离由很远(r＞10-9 m)逐渐减小到很难再靠近的过程中，分子间的作用力先减小..

 第一节　 物质是由大量分子组成的分子动理论1．知道物体是由大量分子组成的，知道分子大小的数量级．2．知道阿伏加德罗常数的意义，能用这个常数进行有关的计算或估算．自古以来，人们就不断地探索物质组成的秘密．两千多年以前，古希腊的著名思想家德谟克里特说过，万物都是由极小的微粒构成的，并把这种微粒叫做原子．这种古代的原子学说虽然没有实验根据，却包含着原子理论的萌芽．科学技术发展到今天，原子的存在早已不是猜想，而被实验所证实．请大家回忆一下初中学过的分子动理论基本内容有几点？ 1．物体是由________组..

 第五节　物体的内能分子动理论1．知道做热运动的分子具有动能，知道温度是分子热运动平均动能的标志．2．知道分子间因为存在相互作用力而具有分子势能，当分子间的距离改变时分子势能也随着改变；知道分子势能跟物体体积有关．3．知道什么是内能，知道物体的内能跟温度和体积有关．4．知道理想气体微观模型，知道理想气体的内能只跟温度有关，跟体积无关．做机械运动的物体具有机械能，那么热现象发生过程中，也有相应的能量变化．另一方面，热现象是大量分子做无规律热运动产生的．那么热运动的能量与大量的无规律运动有什么关系呢..

 第四节　 分子间的相互作用力分子动理论1．知道分子间的相互作用力有引力和斥力，引力和斥力是同时存在的，实际表现出来的分子力是引力和斥力的合力．2．知道什么叫做平衡位置，知道分子间实际表现出来的作用力为零时，分子间距离r0的数量级．分子间的距离r<r0时，实际表现的分子力为斥力．3．知道当分子间的距离r<r0时，分子间的引力和斥力都随分子间的距离减少而增大，而且斥力比引力增大得快，分子间的作用力表现为斥力．4．知道当分子间的距离r>r0时，分子间的引力和斥力都随分子间的距离增大而减少，而且斥力总是比引..

 第三节　 分子的热运动分子动理论1．了解扩散现象，理解扩散现象是分子热运动的实验依据．2．知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因和影响布朗运动的因素．在一烧杯的净水中，滴入一二滴红墨水后，红墨水在水中逐渐扩展开来．这实验属于什么物理现象？这现象说明什么问题？上述是液体的扩散现象，扩散现象是一种热现象．它说明分子在做永不停息的无规则运动．而且扩散现象的快慢与温度直接有关，温度高，扩散现象加快．这些内容在初中物理中已经学习过了．1．扩散现象并不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是______..

 第六节　 气体分子运动的统计规律分子动理论1．知道什么是统计规律．2．知道气体分子沿各方向运动的机会均等是大量分子运动整体表现出来的统计规律．3．知道气体分子速率的分布规律是“中间多，两头少”，理解气体分子速率的分布规律也是统计规律．了解气体分子速率分布曲线．由于分子间的距离很大，气体分子几乎不受到分子间的相互作用力，每一个分子都可以称为自由分子．现代科学研究表明，气体分子一直在高速运动，常温下平均速率超过了声音的速率！在那么小的空间里如此高速运动，碰撞是频繁的，一个分子在1 s内与其..

 第二节　 测量分子的大小分子动理论1．理解用油膜法测量分子的原理．2．会利用宏观测定微观量的数量级的方法．对于物质分子大小的测量，利用现代技术，像离子显微镜或扫描隧道显微镜已经能观察到物质表面的分子，但是这毕竟离中学物理尚远. “用油膜法估测分子的大小”实验设计思想十分巧妙，它用宏观量的测量来估测微观量的数值，有利于科学思维方法的培养；有利于深化对微观世界的认识；有利于提高实验技能、技巧.你能“用油膜法估测分子的大小”吗？大胆猜想，提出各种假设、理清实验的设计思想，把握住关键..