新标准英语第七册Module5写出下列单词的正确形式mountain (复数)           walk（过去式）               danced(原形)              go（过去式）                     see（过去式）                     girl(对应词)          bought（原形）           ..

                             第七册复习Module 5听录音给下列句子排序(   ) 1 Then I learnt to skate.It was easy(   ) 2 But it didn’t hurt(   ) 3 First I fell over(   ) 4 We went ice-skating(   ) 5 Yesterday,I went on a school trip单项选择(   ) 1 ______it a school trip yesterday      A  Was    B was    C Is(   ) 2 We climbed ___ the top  &n..

 Module 5   Unit 1We went to the Great Wall.               乘风四小  王春红       What did China invent?    China invented paper.    China invented printing.     What did you do yesterday?    I played football.      And cleaned my room                         the Great Walla school tripwentclim..

四年级M6元小练习Read and match 读一读，连一连。1.I can run fast                    A我跳的远2.I can jump high                  B我跑的快3. I can swim fast                  C我会游泳4. I can jump far      &..

四年级上册M6练习题一. Choose. 选出每组中不同类的一项。(   )1. A.run   B. fast   C. jump(   )2. A. clothes   B. ride  C. draw(   )3. A. wash   B. far    C. play(   )4. A. flute  B. clothes   C.can(   )5. A. dragon     B.cake   C.run二、 Read and number. 读句子，给下面的图片标号。1. Can you jump far, Sam ? Yes , I can. 2. Can you play the flute ..

新标准英语四年级上册Module 6  Test一．选出不同类一项(   )1.A.jump  B.ride   C.fast  D.draw(   )2.A.milk  B.boat   C.bike  D.train(   )3.A.noodles  B.rice  C.fast food  D.meat(   )4.swimming  B.play  C.running  D.watching(   )5.A.clothes  B.T-shirt  C.coat   D.sweater二、根据汉语意思用原音字母补全单词1.r__n (跑)  2.f__st(快)  3.j__mp(跳)  ..

Unit 1 Can you run fast?winner         冠   军Ⅰ. Tick(√) or cross(×)  1: Sam can run fast . (       )  2: Sam can jump high. (       )  3: Amy can jump far. (      )  4: Sam can ride fast.  (      )√√××Answer the questions:Who can run fast?Who can jump high?Can Lingling jump fa..

Module 6 Unit 1Can you run fast?高密市崇实小学   李金玉can    能够     run   跑fast    快        jump 跳high   高        far     远ride    骑、乘Run fast  run fast ,       I can run fast.Jump high jump high, I can jump high.Jump far jump far,       I..

小学新标准英语第三册Module 6 Unit 1Can you run fast??教学设计一、教学目标(teaching aims)认知目标Knowledge aim：(1)能听说读写单词：can  run  fast  jump  high  far  ride　(2)能听得懂、会读、会说句型Can you…? Yes, I can / No, I can’t. 1）(3)学生会用Can you……?Yes,I can\No,I can’t .I’m the winner.来开展调查别人具有某些能力的活动。能力目标Ability aim：(1)具有英语一般交流能力，谈论自己和别人是否具有某种能力及询问别人是否具有某种能力并..

Module 5 Unit 2 Can Sam play football ?一、教学目标：知识目标：1、能听懂会说单词：strong , star .2、能听懂会说句型：Can he/she……? Yes , he/she can./No , he/she can’t.3、能懂跟唱歌曲Can I help you ?技能目标：1、能够询问并回答他人是否会做某事：Can he/she……? Yes , he/she can./No , he/she can’t.2、能够做到知识的迁移，把以往学过的词汇运用到本课的句型当中，把本课所学的句型运用到其他情境中。情感目标：通过本课的学习，激发学生对英语的兴趣和对生活的热爱，使学生能够..

新标准（三起）四年级英语上册 Module 5 测试题 一、写出下列单词和汉语的中文意思。 1. Chinese 2. fast food 3.English 4. some __________ ___________ __________ ___________ 5.want 6. vegetable 7. nice 8. chopsticks __________ __________ _________ _____________ 二、写出下列单词的复数形式。 1. noodle _________ 2. man__________ 3.this ___________ 4.fish ____________ 5. friend_________ 4. picture_________ 三、连线题 ..

广西南宁市良庆区小学四年级英语上册Module 5-6测试题 姓名 班级 分数 一、请你按字母表顺序补全26个字母（每空１.５分，共１９.５分）（横线上可以填写一个字母也可以填多个字母） Aa＿＿Cc＿＿Ee＿＿Gg＿＿Ii＿＿Kk　Ll＿＿＿＿＿Oo　Pp ＿＿＿＿Ss＿＿＿＿＿Vv　Ww＿＿＿＿＿Ｚz 二、读单词，判断每组两个单词中划线字母的读音是否相同，读音相同在横线上用√表示，读音不同在横线上用×表示。(每题４分，共２４分） 　1. see eat＿＿＿.2.fall 　fell＿＿＿．3.　go　gold　＿＿＿. 　4. ..

1、让学生通过掌握本课的句子，学会并掌握运用单 词 Chinese nice chopsticks difficult make 2、学用所学的内容询问对方的需要并给予回答： Do you want some….? Yes, please./ No, thank you. 3、会用本课的对话进行交际，会询问朋友和父母。 4、让学生初步了解中西方文化差异，尤其是饮食文化。 nine fine night nice 快速 食物 快餐 fast food fast food chopsticks Ch o p s ti ck s Chopsticks shoes trouse..

MODULE 5 Unit2 I'm making dumplings 外研版四年级英语上册 ＷＯＲＤＳ　　ＩＮ　 5　　ＭＯＤＵＬＥ Chinese fast food want some make nice chopsticks difficult cook vegetable love 中国的 快餐 需要,想要 一些 制作 美味的 筷子 困难的,难用的 烹饪,烧 蔬菜 喜爱 making noodles noodles bread vegetable rice chocolate fish cake cake Do you want some rice? Do you want some noodles? Do you want some______? A: What are you doing,Daming? D:I’m making dum..

Module?5????Food Unit1?Do?you?want?some?rice? Unit?2????I'm?making?dumplings. I.?Warmer ??1.Extension?Activity?1 ????Tell?the?ss?that?you?are?going?to?call?out?some?actions?and?they?have?to?mime?they. ???Examples ???T:I?am?eating. ???Ss:(mime?eating) ???T:I?am?cooking. ???Ss:(mime?cooking) ???Continue?like?this,using?the?worbs?from?vacabulary?extension?list.They?are?all?connected?with?food. II.?Act?it?out. ??1.Get?the?ss?to?think?of?different?answers?to?the?question?"What?are?you?do..