（沪教牛津版）一年级英语下册 Unit 3 单元测试   年级       姓名       分数       亲爱的同学们，牛津英语Unit 3的学习结束了，下面让我来考考你学得怎么样?你要仔细阅卷，认真书写，祝你取得好成绩！Come on!卷面分：2分听力部分 (共四大题，计53分)一、Listen and number.听音，按顺序为下列图编号。（每小题2分，共10分。）               &nbs..

By：Tang LijuanUnit 3  Nice to meet you                  Mum   DadgrandpagrandmauncleauntPlay a gameWhat's missing????句型操练?This is my grandpa.?This is my grandma.?This is my uncle.?This is my aunt.  Thanks for your listening! 

Unit 3 Nice to meet you!This is …This is my…This is my…grandpaThis is my grandpa.Nice to meet you.Nice to meet you,too.This is my…grandmaThis is my grandma.Nice to meet you.Nice to meet you,too.This is my…auntThis is my aunt.Nice to meet you.Nice to meet you,too.This is my…uncleThis is my uncle.Nice to meet you.Nice to meet you,too.grandpagrandmaauntuncleLook and learn.Say a rhyme.I love you Grandpa, Grandma,I love you.Grandpa, Grandma,You love me, too.L..

共享资源Unit 3 Nice to meet you教材分析：本单元的主要教学内容是“介绍某人”与“打招呼”。This is … 是介绍人物时最常用的交际用语。在教学中，教师可以让学生带一些家人的照片，也可在课堂上设置与生活中相似的情景，引导学生在情境中练习介绍人物。教师可针对学生的年龄特点，采用游戏、儿歌等形式，做一做，说一说，唱一唱，让学生在愉悦轻松的氛围中操练This is…这一用语。教师可在教学过程中将词汇和日常交际用语结合起来，如Nice to meet you,Uncle,Aunt,Grandma,Grandpa并尽量创设真实语境..

Unit 3   Colours教学目标：1、让学生听，说，读，写四个字母以及认读以这四个字母开头的单词2、通过听力练习，让学生区分一些易混淆的字母。3、让学生正确书写四个字母的大小写，让学生养成良好的书写习惯。教学重点：四个字母的正确书写和发音。教学难点：四个字母的正确书写和c和d、b和d、c和b的发音，书写的区别。教具准备：1、教师准备四种颜色的颜色笔。2、教师准备blue, green, yellow, red的单词卡片和图片。3、教师准备教学录音教材。。教学过程：1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）教师播放本单元B 部分的歌曲 col..

（苏教牛津版）一年级英语下册 Unit 3 单元测试 http:// / Think and write（想一想，写出下列小写字母的邻居）10% 1) ___ b ___ 2) ___ q ___ 3) d ___ ___ 4) s ___ ___ 5) ___ v___ Finish the words (完成下列单词) 15% s___f___(沙发) r___b___ ___r(橡皮) s___ee___(糖果) j___mp(跳) t___ble(桌子) cl___ ___n(干净) w___nd___w(窗户) ___p___n(开) 3. read and circle (读单词，圈出不同类的词) 10% 1)( )A. apple B. run C. orange 2)( )A. climb B. hen C. chick 3)( )A. write B.swim C. panda 4)( )A.bear B.tiger C.table 5)..

Unit 3 Nice to meet you. Nice to meet you. Nice to meet you, too. grandpa grandma uncle aunt

课 题：Unit?3?Nice?to?meet?you?第三课时 教材类型：牛津版????所属学科：英语>>1B（一下）???? 教案内容： 一．教学要求： 1．复习巩固新授的This is…介绍父母和其他家庭成员等，要求读音正确，语调自然。复习巩固日常交际用语Nice to meet you.,并能熟练运用日常交际用语进行回答。 2．激发学生英语学习兴趣,会说歌谣I love you. 3.? 完成教学AB Uint3。 二．教学重点； 1．复习巩固日常交际用语Nice to meet you.,并能熟练运用日常交际用语进行回答。 三．教学准备： 词语卡片、小黑板 四．教学过程： A. gr..

Unit 3 Nice to meet you. ( the second period) 修改意见 一 教学内容 B?and C 二 教学目标 1、能听懂他人使用This is…介绍父母和其他家庭成员，并能用此用语向他人介绍自己的家庭成员，语音准确、语调自然。 2、能听懂、会说日常交际用语Nice to meet you.发音准确。 3、能听懂、会说uncle,aunt,grandpa,grandma这四个单词，发音准确。 4、激发英语学习兴趣，能听懂、会说、会读字母Ee和Ff。 三 教学难点 1、培养学生的英语学习兴趣。 2、能听懂、会说uncle,aunt,grandpa,grandma这四个单词，发音准确。 四 教学过..

Unit3 Nice to meet you 教学目标： 1. 能听懂、会说人物名称grandpa,grandma,uncle和aunt，发音准确 2. 学习诗歌《I love you》,并能够用不同的人物名称替代。 3. 能学习歌曲《I love you》,用不同的人物名称以两只老虎的调子唱出来 教学重难点：能听懂、会说grandpa, grandma, uncle, aunt 教学过程： Step1:Warm-up 1.sing a song> 2.greeting T:Good moring! Ss: Good moring! T:My name is Helen.(头戴Helen的帽子) What’s your name? Ss: My name is ... T:How are you? Ss:I’m fine,thank you. T:Nice to meet y..