牛津小学英语1A寒假综合复习班级________  姓名 __________ 得分              一、翻译成中文(10%)1. A. teacher    （         ）          B. dad（         ）2. A. afternoon  （         ）          B. mo..

Unit 10What colour?a duckyellowyellow黄色A duck, a duck,A yellow duck.a fishredred红色A fish, a fish,A red fish.a bagblueblue  蓝色A bag, a bag,A blue bag.+=What colour??a pencilgreengreen  绿色A pencil, a pencil,A green pencil.a dogbrownbrown  棕色A dog, a dog,A brown bag.red        green          brown yellow        blueA cat,a cat,A white cat.A dog, a dog,A bl..

Unit10  WhatcolourUnit10  Whatcolour执教者：宝带实验小学  朱樱Play time !Play time !Play time !Play time !Listen and stick:Listen and stick:Listen and stick:Listen and stick:Listen and stick:Homework:Please talk about thecolours  with your friend. 

Unit 10What colour（苏教牛津版）一年级英语上册 What colour can you see?redyellowbluerainbowmountainWhat colour is the mountain?It’s green.What colour are the clouds?They’re grey and white.What colour is/are---It’s/They’re----red, red, it’s red.blue, bule, it’s blueyellow, yellow, it’s yellow.green, green, it’s green.colour, colur, what colour?colour, colur, what colour?colour, colur, what colour?colour, colur, what colour?chantDo a surveyWhat colou..

Unit 10 What colour单元教学内容（课题）总课时数Unit10What colour?4单元教学目标能听懂特殊疑问句What colour? 并能根据情况用It’s… 回答， 语音语调正确。能使用特殊疑问句What colour? 向他人询问物品的颜色，语音语调正确。能听懂、会说red, green, blue, yellow和brown五个表示颜色的单词， 发音准确。会说歌谣A cat and a dog。重点难点单元基础识、基本技能的落实重点：1.能使用特殊疑问句What colour? 向他人询问物品的颜色，语音语调正确。2.能听懂、会说red, green, blue, yellow和brown五个表示颜..

（苏教牛津版）一年级英语上册教案Unit 10 What colour（第一课时）教学目标：1. 能听说、认读yellow、red、green、blue、brown这些表示颜色的单词,发音正确。2. 能听懂特殊疑问句What colour?并能根据情况用It’s…回答，语音语调正确。3. 通过开展同伴学、小组学等向学生进行学习方法的渗透，同时培养学生合作精神。4. 运用评价手段，鼓励学生大胆运用所学的英语，激发学生学英语、用英语的兴趣。教学重难点：重点：能听、说、认读五个颜色单词。难点：鼓励学生在生活中大胆运用所学英语。教学准备：1. 教师准备红、黄、绿、..

（苏教牛津版）一年级英语上册教案Unit 10 What colour（第三课时）教学目标 ：1. 能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确，理解词义，语调自然。2. 能用What colour？并用It’s…进行对话交流。3. 会说歌谣A cat and a dog.教学内容：1. 对话2. 词汇：Yellow  Red  Blue  Green  Brown教具：一个五彩魔术盒，彩色绳，花瓣似的色片。教学过程：Step1：师生互致问候。T: Hello, Good morning, boys and girls!Ss: Hello, Good morning, Miss Wu.Step2: 句型“What colour? It’s…”..

Unit 9 Happy New Year1月1日Thank you!a carda       packetreda dolla carda dolla red packetSay a chant:   Card, card, it’s a card.   Doll, doll, it’s a doll.   Red, red, a red packet.Thank you!Listen and number:听录音，标序号:   (        )(        )(        )132祝福大家新年好！我们唱歌，我们跳舞Homework1. 听第9单..

Do you like pears? 教学内容：Miss Green: Have some fruit.Tom: Thank you, Miss Green.Miss Green : Do you like bananas, song lin?song lin : Sorry, I don’t like bananas.Mike: Can I have an apple,please?Miss Green : Certainly.Miss Green : Have some more?song lin : No, thank you.      Do you like pears? Part B 的内容是在Part A的基础上对本单元的主题进行更深一步的挖掘，包括更丰富的日常用语和招呼客人的文明礼仪习惯等。教师将单元主题对话与曾经学过的教材相关内容进行贯穿，创设..

Unit 9 Revision一、教学说明：1．学生通过一个学期的学习已经掌握了不少本领，教师应采用各种方法让学生将所学的本领在课堂中展示出来。2．学生已经会用this is……和that is……等句型说话。 3．学生已经学会了许多东西的单词，把它们放在一起学生有可能会混淆。 二、教学内容1)认知内容：巩固四大类单词：水果(melon等）、学习用品（book等）、游戏（ball等）、人体部位（ear等）。    2）能力要求：在学习和生活中能用this is ……，that is……，have，has等学过的..

Unit 9 Revision一、教材地位 ( UNIT POSITION )本单元是一个复习的内容，即把一年级所学到的知识进行系统的复习并加以梳理，使学生对知识有了一个比较完整的认识和整合。2．词汇方面:  A.复习家人和职业类的单词,同时贯串描述人的外形特征。 例：“father , mother , uncle , aunt , brother, sister, grandmother, grandfather”等“teacher, cook, policeman, postman, doctor , farmer , fisherman , nurse, fireman , milkman , driver”等“tall, short , old , young, fat, thin” &..

Unit 8 What can you do?邗江区实验小学 Miracle XuSay a rhymeFollow meHands up!Hands down!Follow me,And turn around.Say and doTouch your nose.Touch your mouth.Touch your eye.Hello,I’m Mike.I can do many things.Mike can jump.Can you jump?Say a rhymeJump jump jump I can jump.Hello,I’m Wang Bing.I can run.Can you run?Say a rhymeRun run run I can run.Su Hai can sing.Say a rhymeSing sing sing I can sing.Helen can dance.Say a rhymeDance dance danceI can dance.Boys and girls.Let’s play ..

What can you do?Unit 8苏教牛津版一年级上册英语singI can singdanceI can dancerunI canWhat can you do?jumpI can jumpdancesingrunjumpWork in pairs:What can you do ?I can …What can Goofy do?He can run, dance and sing.Homework:Read the new words and the dialogueThank you ! 

Unit 8 What can you do? （第一课时）教学内容《牛津小学英语1A》第八单元，第一课时教学目标：1．能听懂、会说动词run  jump  sing  dance ，发音准确2．能听懂特殊疑问句What can you do? 并能用I can ...来回答，语音语调准确教学重点：学习单词run  jump  sing  dance 学习句型I can...教学难点：1．能熟练地运用句型I can ... 表达自己的想法2．sing  dance  run  jump 的正确发音教学准备：1．单词、句型卡片，动物头饰(猫、狗、猪、牛、鸭和兔子头饰各一)2．手鼓一个（正面画一个大..

Unit 8 What can you do?  (第三课时)教学内容《牛津小学英语1A》第八单元，第三课时教学目标www.xkb1.com1、继续巩固，能听懂、会说run，jump，sing和dance，发音准确。2、能使用学过的英语与他人做简单交流。3、能正确地演唱本单元的歌曲。4、能完成本单元相关练习。教学重点1、能正确读出本单元的动词。2、能使用学过的英语与他人做简单交流。教学难点1、能使用学过的英语句型和他人做简单交流。教学准备1、课文图片和多媒体课件2、游戏道具教学过程Step 1 Free talk T：Good morning/afternoon.T：Hello, I’m Miss &hellip..