Unit 8 TimeBy Miss LuSing the song “ten little indians”onetwothreefourfivesixseveneightnineten123456789101112eleventwelvethree6fourone25six43twofive1123456789101112._____cl__ck/kl?k /ow__tch/w?t? /athreefiveeighttentwoo’clockWhat time is it?It'so'clock.What time is it?Look! It's five o'clock.What time is it?Look! It's three o'clock.What time is it?Listen! It's five o'clock.It's_____ o'clock.get up !six126  in the dayLet’sWhat time is it?/dei/What time is it?It's_____..

《牛津英语》第四册Unit 8测试 班级__________ 姓名__________ 成绩__________ 听力部分（40%） Listen and tick（听录音，勾出听到的单词）10% 1) bowl ( ) boat ( ) 2) summer ( ) supper ( ) 3) soup ( ) soap ( ) 4) wind ( ) window( ) 5) moon ( ) room ( ) 6) dirty ( ) bird ( ) 7) eat ( ) egg ( ) 8) on ( ) under ( ) 9) cook ( ) clock ( ) 10) eight ( ) light ( ) Listen and finish (听录..

（沪教牛津版）二年级英语下册 Unit 8 单元测试 http:// / 读写练习。 I.Read and write.(看大写字母，写出小写字母) 1. P ____ 2. X ______ 3. I________ 4. J________ II.Read and write.(根据中文，写出单词首字母的大小写) 1. 熊_________ 2. 虎_________ 3. 房间 _________4. 时间_________ 5. 勺子________ 6. 贝壳_______ 7. 白天__________ 8. 手表 ________ III.Read and choose.(圈出不同类的单词) 1.A. summer B. sun C. moon D. cloud 2.A. bowl B. pla..

沪教牛津版二年级英语下册 Unit 8 单元测试 笔试部分 （共五大题，计58分） 一、Finish the words.完成下列单词。（每小题2分, 共16分） 1. l___nch 2.bre___kf___ ___t 3. d___y 4.wa___c ___ 5. d___nne__ 6. nigh___ 7. t_me 8.clo___k 二、Read and choose.读单词，选出不同类的词。（每小题2分, 共10分） ( ) 1. A. three B.tree C.four D.five ( ) 2. A.skip B.climb C.fly D.bed ( ) 3. A.ferry B.plane C.train D.car ( ) 4. A..

11 12 3 4 5 6 7 8 9 2 11 eleven 5 five What’s missing What’s four plus six? 4+6=? It’s ten. What’s five plus seven? 5+7=? It’s twelve. Use your head: What’s it ? ？ It’s a clock. Clock Dida dida clock. I can say a clock. Clock clock O’clock. It’s 2 o’clock. What’s the time? It’s 7 o’clock. It’s 6 o’clock. It’s 3 o’clock. What’s the time? What’s the time

Oxford English 2B Unit 8 Time one two three four five six seven eight nine ten ck c l three five eight ten two o’clock I like the mouse clock. It’s very lovely. Look , it’s four o’clock. What is it? Time is valuable. 时间是宝贵的。 We ought to arrange our time reasonably. 我们应该合理地安排我们的时间。 Homework: 1.Listen and read unit 8 for ten minutes. 2.Copy the new words: clock、o’clock、time 3.Copy the new sentences: What time is it? It’s …..

第四课时（4th PERIOD） 一、主要新授内容(new contents) Let’s play- It’s ___ o’clock. 二、学习目标(Objectives) 1、进一步学习时间的表达。在情景中能熟练运用。 2、学会认读，书写有关数字的单词，培养学生最基本的阅读能力和书写能力。 3、结合本课的主题―Time，创设语言使用环境，在为Sam制作一天的作息时间表的过程中，学会熟练地用It’s ___ o’clock. 来表达。 4、在玩玩，做做的过程中，激发学生学习的兴趣。 5. 宽度拓展 art P.E, Chinese, Maths music 三、教学建议 1、任务前期准备阶段（Pre-task prepar..

2B Unit8 Time 【单元分析（UNIT ANALYSIS）】 一、教材地位（UNIT POSITION） 1、从本单元的中心“Time”为主线来看，教材内容是着重围绕一天的常规活动-一日三餐，以“Time”为主题展开；语言的使用环境主要是在家里的、学生真实的日常生活场景。 2、词汇方面是围绕着Time学习与之相关的实物“watch, clock”和特征明显的场景”day, night”,并随着一日时间的发展学习一日三餐“breakfast, lunch, dinner ”。 3、句型方面:What time is it? Look/ Listen! It’s three o’clock. 是在教材中第一次出现，因而对于学上而言是全..