它们都是鸟（青岛版）三年级科学下册课件第五单元 动物王国鸳鸯戏水鸟的种类很多，现在已知的大约有9000多种。它们与人类的关系密切。四个黄鹂鸣翠柳两个白鹭上青天二鹤戏珠家鸽（pigeon）beaklegbreastfeathertailclawwingfoot家鸽外部形态1、体呈流线形。2、前肢变成翼。3、体表被覆羽毛。正羽绒羽问：1、家鸽流线形的体形有何好处？2、羽绒服里面絮的是哪一种羽毛？家鸽骨骼肌肉龙骨突1、龙骨突发达，上面附有发达的胸肌。2、骨骼轻而坚固，长骨中空，充满空气。摄食消化喙食道嗉囊肌胃腺胃小肠直肠1.鸟类吃沙子是饥饿的表现吗？2.鸟类..

它们都是鸟铁嘴弯弯眼雪亮，海阔天空任飞翔，捕捉鼠蛇除虫害，不怕虎豹和豺狼。头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，其实它受人喜爱，因为常来报吉祥。鹰喜鹊（青岛版）三年级科学下册课件认识鸟的特征一、鸟的身体有什么特点?二、它们的繁殖方式有什么特点?三、各有什么作用?身体分头、颈、躯干、尾、四肢五部分；身体表面有羽毛，前肢变为翅膀。卵生羽毛有帮助飞翔、保温的作用。卵的形状不易破碎等。喜鹊啄木鸟鸽子鹰极乐鸟蜂鸟海鹦百灵森莺山雀鹦鹉燕子大雁不会飞的鸟鸵鸟鸬鹚 企鹅鹭鹤 纽西兰秧鸡 自由活动写一份保护鸟的倡议书。资料卡..

课题18 多样的动物课型新授教法观察法 讨论法教学目的1 能用各种感官对动物进行观察,并能用图或文字表述;能尝试用不同的方式对现象作合理的解释;会查阅书刊及其它信息源;能选择自己喜欢的方式表述探究过程和结果.2 意识到人与自然要和谐相处,珍爱生命,尊重证据,愿意合作与交流.3 认识常见的动物类型-------爬行动物?? 两栖动物? 鱼? 归纳三类动物的共同特征.重点、难点?意识到人与自然要和谐相处,珍爱生命,尊重证据,愿意合作与交流.?认识常见的动物类型-------爬行动物?? 两栖动物? 鱼? 归纳三类动物的共同特征.主备人教具..

课题?17 猫和兔课型新授教法观察法教学目的1.指导学生认识猫和兔的外形、运动方式和吃食情况。2.培养学生的观察能力（重点是把整体分成若干部分，有顺序地进行观察）。3.培养学生热爱小动物的情感。重点、难点?培养学生的观察能力?培养学生热爱小动物的情感。主备人教具 教师准备：小猫、小兔各一只（或猫和兔的标本若干个）。猫和兔的挂图、幻灯片。学生准备：有关猫和兔的图片或照片。??授??????课???????过???????程?????????授??????课?????过?????程导入新课1.提问：青蛙的身体分几部分？蚂蚁的身体分几部分？..

课题16 它们都是鸟课型新授教法观察法教学目的1 能用简单的工具对动物进行较细致的观察。2 意识到要珍爱生命,能对鸟进行长时间的观察研究.3 认识常见的动物类型-----鸟,归纳鸟的共同特征.重点、难点?归纳鸟的共同特征. 意识到要珍爱生命,能对鸟进行长时间的观察研究.主备人教具?鸟的资料 鸟的图片??授??????课???过?????程??????活动一: 观察鸟的特征1、学生观察鸟:教师:你认识那些鸟?它们有什么特征?鸟有什么特征?2、布置探究任务:我们从哪些方面对鸟进行观察?在学生充分讨论交流的基础上,分组探究.教师及时地提示..

第 四 单元? 动物王国单元备课本单元是小学生初次系统性地学习有关动物的知识，教学定位是让学生初步了解动物的多样性。教材设计了昆虫、两栖类、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类等多种动物，使学生通过图片欣赏、实物观察、比较分类或小实验了解和认识各种各样的动物，从小树立爱护动物、保护珍稀动物的意识。本单元的设计思路是让学生从动物特征的多样性????? 生活环境的多样性???? 生活习性的多样性???? 运动方式的多样性等方面来认识大自然里的动物。单元教学目标1．初步知道大自然中动物的多样性。2．培养细心的观察能力、比较能力、分类..