九年级物理周测题（2013.1.8）命题      熊伟.如图1所示，在50N的水平拉力F作用下, 重800Ｎ的物体沿水平地面做匀速直线运动, 物体与地面间滑动摩擦力为120Ｎ.则滑轮组的机械效率为 ____ ；若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为 ___________ J．拉力的功率是________W。火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，这是通过____________的方式改变了物体的__________能.晚上，婷婷自己在家，她把空调、电视机都开着，厨房里的微波炉正在加热中午剩下的“比萨”饼，“对了！再用电热水壶烧点水喝吧。&rdq..

 九年级  上册 期末 复习（基础题）班级：         姓名： 第十一章 探究简单电路 A、两种电荷与摩擦起电1、自然界只有______种电荷。用__________摩擦过得_________带的电荷叫正电荷；用__________摩擦过得__________带的电荷叫负电荷。2、摩擦起电的实质是_________________。B、电荷间的相互作用3、同种电荷互相_________，异种电荷互相_________。C、验电器4、验电器原来带正电，用一个物体接触金属球时，金属箔张开的角度变大，则这个物体带_____电。D、电路的组成与各部分的作用5、电路中..

 九年级物理（上）期末复习——知识点演练（作图题、计算题）班级：       姓名：一、作图题1.根据图10的实物图，在右边的方框内画出相应的电路图。

2.如图11所示，螺线管通电后，根据小磁针（涂黑的一端为N极）的指向，请你在图中标出通电螺线管的N极和S极，并标出电源的正、负极。 3．如图9所示，请在图中标出小磁针和通电螺线管的N、S极及磁感线的方向。4.如图10所示，按要求连接实物：灯泡L1和灯泡L2并联，电流表测通过灯泡L1的电流。 
 5．根据图13甲所示实物图，在图13乙方框内画出..

 九年级物理（上）期末复习——知识点演练（综合能力题）班级：       姓名：1．(1)小华为了探究电磁铁的磁性与线圈匝数的关系，设计了如图18所示的实验，他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁，它们的线圈匝数不同，用相同规格的电源分别通电，小华根据图示实验现象得出结论：电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强。A．小华设计的实验不妥之处是_______________________________________B．请你写出实验的改进方法_________________________________________(2)科学家们曾做过这样一个实验：把几百..

 九年级物理（上）期末复习——知识点演练（实验题）班级：       姓名：19.小明在探究“怎样测量未知电阻”的实验中，准备测定小灯泡正常发光时的电咀(灯泡正常发光时，电压为3.8V，电阻值约为8Ω)，采用的实验电路如图12所示。 (1)请你在图13中用笔画线代替导线完成电路连接。     
   
(2)小明按照要求连好电路后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于____端（填“左”或“右”），这样做的目的是为了___________________________..

 学习目标1.知道电能。理解电功，知道电功的单位。2 .认识电能表，会读电能表。3 .认识电能的应用价值，有节约电能的意识。用电也就是消耗电能自学指导     请同学们打开课本第88页观察教材图15-1，阅读图下面的文字并思考、填空。用电器工作时，消耗的电能到哪里去了？     请同学们认真阅读教材第89页第一段文字及表格，自学电功的概念和单位。然后小组交流对电功的理解以及对1千瓦时（1度）电的作用认识。自学指导1、可以炼钢1.6kg    2、可以生产化肥0.7kg3、可以采掘原煤105kg  ..

    课题：《电能 电功与电功率》        姓名：吴承柱单位：曲阜市南辛镇曼山中学联系电话：13854767173   课题：电能 电功与电功率?一、教学目标：1、通过生活中电能的应用使学生了解电能应用可以分为四类，并且认识到电能应用的过程是电能转化为其它形式能的过程2、运用类比法认识电能转化过程即是电流做功的过程，并了解电能消耗的多少、获得的其它形式的能的多少都与电功的大小相等3、通过阅读课本了解电功的单位和换算关系4、通过与速度、功率类比理解..

 　　　　　　　电阻　导体对电流的阻碍作用（学案）                             第一课时　                曹县实验中学　王保德学习目标１.知道导体与绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体。２.知道电阻及其单位，知道决定电阻大小的因素。一.情景导入：在导线间分别接入铜线、镍铬线、铅笔芯、塑料尺，你有什么发现？二.尝试自学：　认真阅读课本第７０页，回答下列问题　１.导体　　　　　　　　　　..

 第七课  怎么认识电阻一、预习提示：1、电阻：导体对电流的阻碍作用。电阻越大，对电流的阻碍越大，电流越小。2、电阻：跟材料、长度、横截面积（粗细）有关（长度越长电阻越大、横截面积越细电阻越大）；还跟温度有关，金属的温度越高，电阻越大。跟电流、电压无关。2、变阻器的原理：通过改变电阻丝的长度来改变电阻（滑动变阻器的接法：一上一下，当滑片向下面的接线移动，电阻变小；当滑片向下面的接线反向移动，电阻变大）。二、例题讲解：1、在相同电压下通过________导体的电流不同，通过导体电流大，这个导体对电流阻..

 欧姆定律电学中常按右图连接实物进行实验，该实验可测量的物理量有_________、_________等。2、在如图所示电路中，电源电压不变，R2=10Ω,S1 闭  合、S2断开时电流表的示数为0.2A,两开关都闭合时，电流表的示数为0.5A,则电阻R1=________Ω。                3、某照明灯额定电压是36V,正常发光时灯丝电阻为24Ω，则照明灯的额定电流是_______A,如果电源电压是48V,为使照明灯正常发光，可以在电路中串联一个阻值为________Ω的电阻。4、如图所示，闭合开关S，将滑..

 12.3　欧姆定律的应用1．实验中测得一个未知电阻两端的电压为 1.8 V，流过它的电流为 300 mA，则这个电阻的阻值为_____Ω.62．在用电压表和电流表测电阻的实验中，下列事项中无必要的是(　　)B A．连接电路时，先要断开开关  B．要从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极  C．在无法估计被测电阻的大小时，电流表、电压表应选 用较大的量程 D．将变阻器接入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大位置3．我们平时不允许电路发生短路，这是因为在短路时(　　)A．电源中没有电流通过CB．用电器中有很大电流通..

 12.2　探究欧姆定律1．保持电阻不变，电流跟电压成_______；保持电压不变，电流跟电阻成________．正比反比2．导体两端的电压为 6 V，通过它的电流为 1.2 A，如果使B其两端的电压降到 3 V，则该导体的电阻是(　　)   A．1.8 Ω B．5 Ω   C．10 Ω D．15 Ω3．公式 R＝—的物理意义是(　　)U IA A．加在导体两端的电压越大，则电流越大   B．导体中的电流越大，则电阻越小   C．导体的电阻决定于导体两端的电压与通过它的电流   D．导体的电阻与导..

 第十二章　探究欧姆定律12.1　怎样认识电阻1．电阻是表示导体对____________________的物理量，用_____表示，单位符号是_____．RΩ2．滑动变阻器是通过改变接入电路中的____________来改变电阻，从而改变电路中的______的．电阻丝长度电流3．1.5 MΩ＝__________kΩ＝__________Ω.D4．若要改变一个导体的电阻，下列方法不可行的是(　　)A．改变导体的长度  C．改变导体的材料B．改变导体的横截面积  D．改变导体两端的电压1.5×10 31.5×106电流阻碍作用大小 [ 典例 1] 电阻是..

 14.1怎样认识电阻舞台灯光的亮度需要调节，电视机的音量需要调节，电扇的转速也需要调节…… 你知道这些是如何实现的吗？？是通过改变电路中电流大小来实现的电路中电流大小是如何变化的？一、导体的电阻1.概念：电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。一般说来，任何 用电器 都有  电阻2.电阻的符号：  R 3.电阻的单位：欧姆，简称欧，符号为 “Ω”4.常用单位：kΩ（千欧）， MΩ（ 兆欧）5.换算关系：    1 kΩ=10..

 第十二章《欧姆定律》复习提纲一、电阻(一)定义及符号：1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。     2、符号：R。(二)单位：1、国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。2、常用单位：千欧、兆欧。      3、换算：1MΩ=1000KΩ    1 KΩ=1000Ω4、了解一些电阻：小灯泡灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。..