第19课  独立自主走向国际舞台旧中国的外交《南京条约》签字仪式《辛丑条约》签字仪式不平等、不独立、无自主权2001年亚太经合组织会议在中国上海召开新中国的外交2001年12月11日，中国正式成为世贸组织成员2010年，上海世博会举办   1.知道和平共处五项原则的主要内容。   2.简述周恩来出席万隆会议的史实。1.和平共处五项原则的提出2.中国出席日内瓦会议和万隆会议 　建国初期我国外交面临着怎样的严峻形势？建国初期美国对华军事包围示意图     假如你是当时的国家领导人，你会怎..

 第18课国防建设内容标准：1、知道“两弹一星”的成功研制。2、了解人民海军和人民空军建立的史实。3、以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性 铸起共和国钢铁长城两弹一星军队建设(原子弹、氢弹)导弹人造卫星核弹海军空军导弹部队（第二炮兵）自主学习1、1964年10月，           在罗布泊爆炸成功。2、1966年10月，我国成功进行         了试验，从而成功了核爆炸，实现了导弹和原子弹的结合。3、1967年6月，我国成功进行了     &nb..

历史：第20课 国际地位的显著提高同步训练（岳麓版八年级下） 自主广场 我夯基 我达标 1.中华人民共和国成立以后，极力阻挠中国在联合国合法席位恢复的西方国家主要是（　　） A.日本　　　　　　　　B.美国 C.德国　　　　　　　　D.英国 思路解析：中国之所以没能恢复在联合国合法席位的原因，主要是因为美国长期执行敌视中国的政策的缘故，对中国在联合国合法席位的恢复极力地阻挠。 答案：B 2.1972年访问中国的美国总统是（　　） A.卡特 B.杜鲁门 C.尼克松 D.克林顿 思路解析：在中美关系走向正常化的过程中尼克..

历史：第19课 独立自主走向国际舞台 同步训练（岳麓版八年级下） 自主广场 我夯基 我达标 1.1949年，毛泽东率中国代表团访问苏联，经过谈判，双方于1950年初签订了_____________。 思路解析：1949年10月2日，苏联政府在国际上第一个承认中华人民共和国，并与我国建立外交关系。于1950年初双方签订《中苏友好同盟互助条约》。 答案：《中苏友好同盟互助条约》 2.中华人民共和国成立以后，以美国为首的一些西方国家采取的对华政策是（　　） ①政治孤立　②经济封锁　③军事包围　④武装侵略 A.①②③　　　　　　　　　　　 B.①③..

历史：第18课 国防建设同步训练（岳麓版八年级下） 自主广场 我夯基 我达标 1.新中国成立后，加强人民军队的建设不包括（　　） A.革命化　　　　　　　　B.正规化 C.军事化 D.现代化 思路解析：新中国成立后，由于国际风云形势变幻莫测，虽是在和平年代，我们的部队也要有清醒的头脑和意识，要加强部队的革命化建设。为适应高科技时代和现代战争的需要，人民军队必须加强正规化和现代化建设。 答案：C 2.1949年4月，中国人民解放军海军第一支部队——华东军区海军部队成立于（　　） A.辽宁旅顺 B.山东青岛 C.江苏泰州 ..

复习巩固 全国性的抗日战争爆发的 时间是：___________年 标志事件是：____________ 1937 七 七 事 变 历史组 徐辉 国民党 正面战场 血战台儿庄 百团大战 共产党 敌后战场 众志成城 人民大众抗日 新课初知 1.著 名 战 役 表 课堂活动 2.人民大众抗日表 抗日著名战役简表 1940年 1938年 李宗仁 彭德怀 中国军队主动抗击日 军的一次最大规模战 役。提高了八路军的 威望，坚定了全国人 民抗战的信心 抗战以来中国军队取得的重大 胜利，打击了日寇的气焰， 鼓舞了中国人民的抗战士气。 冼星海 徐悲..

岳麓版八年级历史下册教案第20课国际地位的显著提高 ?[课标内容] ?（1）讲述我国恢复在联合国的合法席位和中美建交等外交史实。 ?（2）以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。 ?[教学目标] ?一、知识与能力 ?（1）通过了解中国在联合国合法席位的恢复过程及中美建交的经过，分析其重大意义，提高学生分析阐释历史现象的能力。 ?（2）通过讨论十届三中全会以后，中国外交取得重大成就的原因，培养学生的综合归纳能力。 ?二、过程与方法 ?（1）指导学生阅读课文，搜集查阅相关资料，了解另..

岳麓版八年级历史下册教案第19课独立自主走向国际舞台 ?[课标内容] ?（1）知道和平共处五项原则的主要内容。 ?（2）简述周恩来出席万隆会议的史实。 ?[教学目标] ?一、知识与能力 ?（1）通过对新中国外交政策制定背景的分析，使学生初步掌握将历史问题放在特定的历史背景下进行分析评价的能力。 ?（2）通过讨论学习“和平共处五项原则为什么会得到越来越多国家赞同”的问题，培养学生透过历史现象认识问题实质的能力。 ?（3）通过对中国代表团在万隆会议上为什么要提出“求同存异”方针的讨论，培养学生的综合分析能力和辩证思维..

岳麓版八年级历史下册教案第18课国防建设 ?[课标内容] ?（1）了解人民海军和人民空军建立的史实。 ?（2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。 ?[教学目标] ?一、知识与能力 ?（1）通过引导学生回顾建国初期国际国内的形势，探究加强军队革命化、正规化、现代化建设的必要性，培养学生分析问题的能力。 ?（2）通过介绍“二战”后国际尖端武器装备发展的概况及我国受到的核威胁，了解中国发展核武器的迫切性，培养学生结合历史背景分析具体问题的能力。 ?（3）通过学习第二炮兵部队发展的有关史实，说明..