世界历史九年级下册中考复习要点第八单元　科学技术和文化第20课    第三次科技革命1、开始兴起时间：20世纪四五十年代，在世界范围内开始了第三次科技革命。　2、标志：主要是在原子能、航天技术、电子技术、生物工程等领域展开。
3、主要成就：1942年，美国建成世界上第一个
原子反应堆。1945年，美国成功试爆第一颗原子弹。原子能成为一种新能源。                                  
 
        &..

 温馨提示：    此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。课堂达标训练一、选择题1.《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》的作者是法国作家罗曼·罗兰，下面作品中也出自此作者的是（   ）A.《约翰·克利斯朵夫》               B.《变形记》C.《美国的悲剧》                     D.《复活》2.20世纪20年代，美国一位作家在评论自己的著作时说: “这本书整个来..

 温馨提示：    此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。课堂达标训练一、选择题1.第三次科技革命兴起于（   ）A.20世纪60年代                 B.18世纪60年代C.20世纪四五十年代              D.19世纪70年代2.（2012·泰州中考）2012年伦敦奥运会会徽象征着“活力、现代与灵活，反映了一个崭新的、丰富多彩的世界，在这个世界上，人们特别是年轻人不再处于静止状态，而是用新技术和..

 第一、二工业革命对人类社会产生了重大的影响，至今仍造福于我们。请回答：（1）两次工业革命中发明了哪些交通工具（要求写出三项）目前，交通工具又有重大发展，请你举出一项新成就。 （2）瓦特改良的蒸汽机与电力的广泛使用有哪些共同作用？火车机车、汽船、汽车、飞艇、飞机等。高铁列车、太阳能汽车、超音速飞机等。        都使人类进入了新时代；都发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速发展；都改变了人民的生活方式，提高了生活质量。2原子能、计算机、空间技术、生物工程  20世纪四五十年..

 第八单元  科学技术和文化 

 第21课  现代文学、艺术和体育1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：（1）欧美文学家罗曼?罗兰、德莱塞、卡夫卡、海明威的国别、成就及作品内容。（2）苏联文学家高尔基、肖洛霍夫、奥斯特洛夫斯基的成就及作品内容。（3）西班牙画家毕加索的名作及重要地位，德国女画家珂勒惠支对中国产生的重大影响。（4）爵士乐的起源、影响。（5）好莱坞的地位，奥斯卡金像奖的影响，现代体育的发展状况。2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。3.课前预习限时15分钟独立完成。一、文学1.传统文学：（1）特点：揭露和批判__..

 第20课  第三次科技革命1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：（1）第三次科技革命兴起的时间。（2）第三次科技革命开展的主要领域及成就。（3）第三次科技革命的特点、影响。2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。3.课前预习限时15分钟独立完成。一、兴起与发展1.时间：20世纪___________。2.领域：_______、航天技术、_________、生物工程、海洋工程、新材料技术等领域。3.表现：（1）原子能：①1942年，_____建成了世界上第一个原子反应堆。②1945年，美国成功试爆第一颗_______。③原子能成为一种_______..

 世界历史九年级下册中考复习要点第八单元　科学技术和文化第20课    第三次科技革命1、开始兴起时间：20世纪四五十年代，在世界范围内开始了第三次科技革命。　2、标志：主要是在原子能、航天技术、电子技术、生物工程等领域展开。3、主要成就：1942年，美国建成世界上第一个原子反应堆。1945年，美国成功试爆第一颗原子弹。原子能成为一种新能源。                                              ..

 第19课 第三次科技
革命一、教学目标（1）知识与能力学习本课，学生应了解第三次科技革命浪潮兴起的背景和情况，尤其是计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实。体会、理解第三次科技革命的特点以及第三次科技革命对生产力发展的巨大推动和对世界经济结构及国际经济格局产生的重要影响。在了解第三次科
技革命时，学生还应认识到科技是一把双刃剑，在科技发展中应当关注人类生存环境质量，注重可持续发展，趋利避害。学会用已学过的知识、已形成的能力去解决新的问题，形成新的认识。 （2）过程与方法通过让学生结..

 第八单元    科学技术与文化第21课    现代文学、艺术和体育【教学目标】一、知识与能力欧美传统文学和现代派文学的代表及其主要作品  高尔基及其作品  肖洛霍夫  奥斯特洛夫斯基  毕加索和他的代表作  
珂勒惠支的版画
 爵士乐、摇滚乐等流行音乐  苏联、印度、美国的电影  好莱坞和奥斯卡金像奖  电视的迅速发展①通过对文学艺术与社会西安市之间关系的学习，培养学生运用经济基础与上层建筑相互影响的观点，分析问题的能力。②通过对苏联文艺与欧美文艺之间..

历史：第21课　现代文学、艺术和体育同步训练（岳麓版九年级下） 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1.下列作品，属于现代西欧、北美现实主义文学范畴的是（　　） ①《钢铁是怎样炼成的》　②《静静的顿河》　③《美国的悲剧》　④《约翰·克里斯朵夫》A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 思路解析：对于这样的试题运用排除法是最好的选择。把不符合题目要求的选项去掉，剩下的就是正确的了。《钢铁是怎样炼成的》一书作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基，《静静的顿河》作者也是苏联的作家肖洛霍夫，因此它们都不属于西欧、北美现..

历史：第20课　第三次科技革命同步训练（岳麓版九年级下） 第八单元　科学技术和文化 第20课　第三次科技革命 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1.20世纪四五十年代以来发生的新的科学技术革命，被称为（　　） A.第一次世界性的科学技术革命 B.工业革命 C.第三次科学技术革命 D.新的科学技术发展 思路解析：人类历史上共有三次科学技术革命。第一次工业革命发生在18世纪60年代，第二次工业革命发生在19世纪70年代，20世纪四五十年代发生的新的科学技术革命是第三次科学技术革命。 答案：C 2.到目前为止，我国进..

欧洲 启蒙思想 一、 概况 1、何为“启” “蒙”？ 就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知） 2、兴起的原因 经济：西欧资本主义进一步发展 思想文化：自然科学的突飞猛进 政治：封建专制制度成为其发展的严重障碍。 4、发源于英国；中心在法国；影响到世界各地 5、性质 资产阶级反封建的思想文化运动。继文艺复兴之后的第二次思想解放运动。 6、指导思想 理性主义 3、时间 17—18世纪 7、主要内容 批判专制主义、教权主义；号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度；追求政治民主、权利平等和个人自由。 二、发展情况 ..

第21课：现代文学、艺术和体育 教学目的： 知识：记住德莱塞的《美国的悲剧》；高尔基的《母亲》；等文学作品及作家。了解毕加索及他的艺术成就。知道好莱坞及电影业的发展。说出爵士乐及现代音乐的发展。 能力：通过对文学艺术与社会现实之间关系的学习，培养学生运用经济基础与上层建筑相互影响的观点，分析问题的能力；通过学生查找本课文学艺术作品相关资料，培养学生收集、取舍、分析、利用资料的能力以及多种渠道获取历史知识和信息的能力；通过分析、欣赏现代文学、艺术名著，培养学生的鉴赏能力。 情感态度与价值观： 认..

第八单元：科学技术和文化 20课：第三次科技革命 教学目的： 知识与技能： 记住樗着第三次科技革命到来的三大技术；了解第三次科技革命兴起的背景，计算机网络技术的广泛运用及其影响，生物工程技术的蓬勃发展；理解第三次科技革命的特点和影响；初步认识新的经济形态----知识经济，了解知识经济出现的情况。 通过引导学生对第三次科技革命的特点、影响等进行分析，培养学生概括、归纳问题的能力。通过引导学生对三次科技革命进行对比分析，培养学生比较分析问题的能力。 情感态度与价值观： 通过讲述现代科学技术的成就，培..