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  • 人教版新课标标准实验版《中国历史》七年级上册同步学案:第7课 大变革的时代

    人教版新课标标准实验版《中国历史》七年上册同步学案第7课  大变革的时代一、内容标准(1)了解春秋战国时期铁农具和牛耕的使用和推广;(2)通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。(3)知道商鞅变法的时间、主持者、主要内容和意义。理解改革使秦国逐渐强大起来。                                        ..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-02 星级:一星级


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  • 人教版新课标标准实验版《中国历史》七年级上册同步学案:第6课 春秋战国的纷争

    人教版新课标标准实验版《中国历史》七年级上册同步学案第6课  春秋战国的纷争一、内容标准1.记住春秋战国的起止时间;了解春秋战国时期重要的战役——城濮之战和长平之战。2.能说出春秋战国时期社会发生的变化 ——社会重大变革时期。生产力的发展导致各国变革和封建制度的确立。诸侯争霸和群雄战争呈现出分裂走向统一的趋势。二、自主学习(一)春秋战国的分期西周→          →春秋(公元前        年至 &..

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  • 人教版七年级历史上册知识梳理 第二单元 国家的产生和社会变革

    第二单元         国家的产生和社会变革              第5课      夏、商、西周的更迭时代特征:原始社会时期的部落联盟被国家代替;人与人之间的平等关系被等级关系代替;禅让制被世袭制代替;4、“公天下”变成“家天下”                        ..

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  • 人教版七年级历史上册学案第二单元 国家的产生和社会变革

            第二单元         国家的产生和社会变革              第5课      夏、商、西周的更迭【课程标准】(1)简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变。 (2)了解夏、商、西周三代的更替。 【自主学习】查找成语“助纣为虐”的由来,纣的故事给我们什么启示?【共同探讨】材料:“大道之行也(太平盛世的时代),天下为公(大家共..

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  • 第四课

    寨河中学2013-2014学年第一学期导学案印前签字:                班级:         姓名:           课  题:第四课 夏、商、西周的兴亡  课时安排:   年  级:七年级   科  目:历史  设 计 者:穆颖                &..

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  • 第六课

    寨河中学2013-2014学年第一学期导学案印前签字:                班级:         姓名:           课  题:第6课 春秋战国的纷争  课时安排:1   年  级:七年级   科  目:历史  设 计 者:穆颖                 ..

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  • 第九课

    寨河中学2013-2014学年第一学期导学案印前签字:                班级:         姓名:           课  题:第9课  中华文化的勃兴(二)  课时安排:1   年  级:七年级   科  目:历史  设 计 者:穆颖               ..

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  • 第8课

    寨河中学2013-2014学年第一学期导学案印前签字:                班级:         姓名:           课  题:第8课  中华文化的勃兴(一)  课时安排:1   年  级:七年级   科  目:历史  设 计 者:穆颖               ..

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  • 第7课

    寨河中学2013-2014学年第一学期导学案印前签字:                班级:         姓名:           课  题:第7课 大变革的时代  课时安排:1   年  级:七年级   科  目:历史  设 计 者:穆颖                 &..

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  • 第5课

    寨河中学2013-2014学年第一学期导学案印前签字:                班级:         姓名:           课  题:第五课 灿烂的青铜文明  课时安排:1   年  级:七年级   科  目:历史  设 计 者:穆颖                &nbs..

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  • 第9课 中华文化的勃兴(二) 课时练

    第9课 中华文化的勃兴(二) 课课练班级:  姓名:一、选择题1.在人类文明发展的今天,面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧问题并存。早在1988年,诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文在巴黎机会上就宣称:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500多年前,去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指      (   )               A.“兼爱”“非攻”    B.&ldq..

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  • 第8课 中华文化的勃兴(一) 课时练

    第8课 中华文化的勃兴(一) 课课练班级:  姓名:一、选择题1.右图是“记有日食的甲骨文”,这是哪个朝代的记载  (   )  A.夏朝       B.商朝       C.西周        D.秦朝2.郭沫若说“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是       (   )A.商代文字               &nbs..

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  • 第7课 大变革的时代 课时练

    第7课 大变革的时代 课课练班级:  姓名:一、选择题1.下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具,对其出现的先后顺序排列正确的是(   )              ①青铜农具      ②石斧、石锛       ③六角形铁锄A.①②③         B.③②①       C.②①③         D.②③①2.商鞅变..

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  • 第6课 春秋战国的纷争 课时练

    第6课 春秋战国的纷争 课课练班级:  姓名:一、选择题1.犬戎之乱后的镐京残破狼藉,而且靠近西戎,于是新继位的周平王决定迁都,历史上的东周开始了。为了便于研究这段历史,史学家将它划分为两个时期,即           (   )A.东周与西周             B.西周与春秋C.东周与战国             D.春秋与战国2.《论语》中说“礼乐征伐自..

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  • 第5课 灿烂的青铜文明 课时练

    第5课 灿烂的青铜文明 课课练班级:  姓名:一、选择题1.《越绝书》记载:“禹穴之时,以铜为兵。”我国古代出现青铜器是在什么时候   (   )         A.原始社会末期            B.夏C.商                      D.西周2. 2011年3月,中国历史博物馆将馆藏青铜国宝“司母戊鼎&rdquo..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-02 星级:零星级


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