八年级地理第三、四章测试一、选择题（每题1分，共30分。把正确的选项填入答题卡中。）题号123456789101112131415选项题号161718192021222324252627282930选项1．撒哈拉以南的非洲主要分布着A．白色人种    B．黑色人种    C．黄色人种D．混血人种2．1990年联合国把7月11日定为A．世界人口日    B．世界无烟日    C．世界土地日D．地球日3．被列入世界文化遗产名录的丽江古城位于我国A．云南 &nb..

北京的发展与变化在此建城的条件是：离水源较近、几条大路的交汇处、地形平坦、远离沼泽地。蓟城复原图 1995年当北京建城3040年之际，在广安门附近建立“蓟城纪念柱”，标明此处为北京肇始之地。秦统一中国后，蓟城是北方的军事要塞，也是中原边塞的交通枢纽。 辽南京城复原图南京城共有八门 ，城内二十六坊，是居民聚居的地方。坊巷布局，井然有序。 金朝统治者既要控制中原，又要便于联系其东北的根据地，将都城迁到此，改名中都。中都城分大城、皇城和宫城三重。大城除北城墙末动外，其余三面城墙比辽南京城有所增广。 ..

居民与聚落AB1、这两幅图片都叫做聚落。根据他们，你能描述一下什么是聚落吗？问题探讨聚落：人们的聚居地        聚落，不单包括房屋建筑，还包括与居住直接有关的其他生活设施。既是人们居住、生活、休息和进行活动的场所，也是人们进行劳动、生产的场所，总之，聚落就是人类各种形式的聚居地的总称。乡村和城市2、A和B各是反映哪里的景观？A地是城市景观，B地是乡村景观。1、你认为聚落可以分为哪几种类型两种：乡村和城市A           &nb..

第三章  世界的居民第一节  世界的人口学习目标1.知道当前世界人口总数和世界人口增长   的特点。2.知道世界人口分布的特点并简单分析其形成原因。3.初步认识世界人口问题，理解人口过多或过少带来的人口问题，树立可持续发展的观念。世界人口的数量和增长世界人口的分布世界的人口问题       1. 1650年世界人口人数是          亿，1999年世界人口是         亿，到2025年估计世界人口将达到&..

第四节   学习与探究---     聚落发展与景观变化中图版 地理 八年级?上册第三章 居民与聚落活动设计B判断哪个景观观是城市聚落,哪个景观是乡村聚落?说出判断理由A◆随着社会的发展,世界各地的聚落也在不断的变化。聚落的变化反映着社会的发展，聚落的变化也记录着历史的变迁。◆聚落的发展为人们提供了更好的居住环境，聚落的某些变化也使有文化特色的传统民居越来越少。活动目的1.感受世界聚落的发展和变化，这种变化表现在多方面。变化的原因也是多方面的，有自然的原因，也有社会经济原因。2.锻炼同学们..

知识点扫描 世界人口的增长：不同时段世界人口增长的不同；决定人口增长的因素。 世界人口的分布：人口密度的含义和不同自然环境对人口分布的影响， 人口问题：辨证地看待人口问题；解决人口问题的主要方法。 不同的人种：三大人种主要分布地区。 世界的语言：联合国的工作语言；汉语在世界的地位。 世界三大宗教：世界三大宗教及其分布地区，我国宗教信仰的特点。 乡村和城市：聚落的概念；自然环境对聚落形成的影响；保护传统聚落的意义。 达标训练 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意） 1．关于下列的叙..

第1课世界人口同步测试 一、选择题 1．目前世界上人口总数已达到了： A、50多亿 B、60多亿 C、70多亿 D、55亿多 2．下列所表示的世界人口增长过程，正确的是： A、慢—快—慢 B、快—慢—快 C、慢—较快—更快 D、快—较慢—更慢 ３．下列地区人口稀少的是： A、欧洲西部 B、北美洲东部 C、亚洲东部 D、非洲北部 ４．世界人口最稠密的地区多分布在： A、热带沿海 B、温带沿海 C、热带雨林 D、温带内陆 ５．人口分布疏密的程度，可用下列哪一项表示 A．人口的数量 D．人口增长数量 C．人口密度 D．人口的..

第3课 聚落 一、选择题 1、一般来说，城市聚落比乡村聚落： A、规模小 B、建筑物大 C、道路稀少 D、建筑物密集 2、在我国，下列聚落规模比较大的是： A、平原上的村落B、山区里的村落C、草原上的村落D、林区里的林场 3、一般来说，在人口稀小的地区，村落： A、分布密集B、分布稀疏C、规模较大D建筑物高大 4、下列地点不利于聚落形成于发展的是： 水源充足的地方 B、交通不便的地方 C、矿产资源丰富的地方 D、地形平坦，土壤肥沃的地方 5、在我国南方水资源丰富的地方，许多村落都沿河分布..

世界的语言和宗教 一、选择题 1．世界上使用人数最多的语言是 [ ] A．英语 B．汉语 C．俄语 D．阿拉伯语 2．佛教主要分布在 [ ] A．亚洲

第1课世界人口同步测试 一、选择题 1．目前世界上人口总数已达到了： A、50多亿 B、60多亿 C、70多亿 D、55亿多 2．下列所表示的世界人口增长过程，正确的是： A、慢—快—慢 B、快—慢—快 C、慢—较快—更快 D、快—较慢—更慢 ３．下列地区人口稀少的是： A、欧洲西部 B、北美洲东部 C、亚洲东部 D、非洲北部 ４．世界人口最稠密的地区多分布在： A、热带沿海 B、温带沿海 C、热带雨林 D、温带内陆 ５．人口分布疏密的程度，可用下列哪一项表示 A．人口的数量 D．人口增长数量 C．人口密度 D．人口的..

Class begin。 Good mrning class ! 你好! 第二节 语言与宗教 同学们，我们刚才的课前交流和相互问候共用了哪几种语言？你学到或听到的还有哪种语言？你会说吗？全世界主要使用语言有哪几种？它们分布在什么地区？今天，我们就来了解一下“世界的主要语言” 提问：世界主要语言有哪几种？ 世界主要语言 中国 英国、美国、加拿大、澳大利亚、 印度、菲律宾、南非 俄罗斯及其邻近的几个国家通用 法国及其相邻的国家、非洲的中部 和西部也较为流行 亚洲的西部和非洲的北部 西班牙和拉丁美洲的许多国家 能力..

第三单元 居民居民与聚落 知识点： 1、会读和绘制世界人口增长图 2、了解世界人口增长的特点：20世纪以来，增长越来越快。 出生率 死亡率 自然增长率 知识点：自然增长率=出生率—死亡率 知识点： 世界人口稠密区： 亚洲东部、南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬近海平原地区 世界人口稀疏地区： 过干、过湿、过冷和过高地区 人口密度：每平方千米上的人口数 =人口数/面积 对地球的环境人口容量估计的三种观点 控制人口过快增长的办法： 计划生育，使人口增长与社会、经济发展相适应，与环境、..

I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character. I have a dream today. I have a dream ...... will be transformed into a situation where little black boys and black girls will be able to join hands with little white boys and white girls and walk together as sisters and brothers. I have a dream today. ——Martin Luther King 非洲、澳洲 黑色人种 ..

  教材内容详解 学习目标 1．知识与技能：知道聚落的类型，知道乡村聚落、城市聚落及其景观差异，知道聚落分布与环境的关系，正确认识聚落发展与保护的关系。 2．过程与方法：运用图片描述乡村聚落与城市聚落的景观差异，通过联系实际举例说出聚落与自然环境、人类生活的关系。 3．情感态度与价值观：懂得保护世界文化遗产的意义，通过读图训练，进一步培养动手、动脑和审美能力。 快乐点击 1．乡村和城市 （1）聚落——我们把人们的集中聚居地——乡村和城市统称为聚落。 （2）聚落的分类： ①乡村聚落有农村、牧村、渔村、..

人口和人种 课标解读 1.运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点 对于本条“标准”，我们可以从以下几方面把握： 第一、着眼的区域范围是全世界，至于各大洲或地区的情况，可等到在后面的世界分区地理中学习。 第二、通过不同年代的世界人口总数，说明世界人口增长速度的变化。这需要学生学会阅读和分析世界人口统计数据或世界人口增长图（曲线图、柱状图等）。为便于学生分析并把握世界人口增长的特点，所给资料可从世界人口持续、快速增长的工业革命时期开始，直到现在；可突出世界人口达到１０亿整数倍的年份，或以..