第 8 课 辉煌的隋唐文化(二)一  灿烂夺目的的书法和绘画 书法特点创立的新书体 代表作品备注代表人物雄浑敦厚“颜体”《颜氏家庙碑》他是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家。颜真卿柳公权方折峻丽，骨力劲健“柳体”《玄秘塔碑》欧阳询笔法方圆兼济，结构严谨匀称《九成宫碑》留下“笔谏”的美名颜真卿的<多宝塔碑>“点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，低昂有态，自羲献以来，未有如公者也。”　　──宋《续书断》方严正大，朴拙雄浑，大..

辉煌的隋唐文化（一）学习目标：了解掌握隋唐时期在科技和文学方面的成就。认识唐文化是中国文化发展的一个高峰。想一想：学习文化一般我们会从哪些方面进行掌握？辉煌的隋唐文化（一）李春（隋）赵州桥设计科学造型美观现存世界最古老的石拱桥，早欧七百年。赵州桥栏板上的雕刻百尺高虹横水面，一弯新月出云霄                                —— 明代祝万祉 思考..

第六课  开放的对外关系《中国历史》（七下）            第一单元    繁荣开放的社会  隋唐对外交往比较活跃的表现交往范围对外政策外贸城市唐人称呼玄奘西行遣唐使与鉴真东渡遣唐使唐朝对日本文化的影响鉴真东渡活跃的中外关系请注意外贸城市和商业城市的异同成都唐朝的丝绸之路比汉朝有何发展？多，远，畅。知识扩展唐朝影响深远，因此中国人也被称为“唐人”。海外华人居住的地方也称为“唐人街”.我国的传统服装也有一种叫&ld..

“和同为一家”突厥汗国的兴衰583年分裂630年灭于唐659年灭于唐历史上中原地区的许多统治者与边疆地区的少数民族矛盾重重。但在唐朝初期，却有一位皇帝深深地赢得了北方各民族的拥戴。在这位皇帝生前，各族首领尊奉他为各族的领袖──“天可汗”，这位皇帝是谁?他为什么能获得各民族的尊重?唐太宗设安西都护府  武则天设北庭都护府唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思?体现了什么样的民族政策?　　唐太宗的话意思是：过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族..

复习措施①②③唐太宗“戒奢从简”表现①②③④⑤⑥第4课科举制的创立广西马山县民族中学（七年级历史下册）一、科举制的诞生与发展：隋文帝：分科考试 唐太宗：扩大国学，严格考试科举制的创立 隋炀帝：设置进士科科举制的完善（以进士、明经为主）武则天：开设殿试，创设武举唐玄宗：主考诗赋，亲自面试（正式诞生）设身处地思考：如果我们同学是隋唐时期的读书人，有个梦想——长大后当官或找到一份另人羡慕的工作，可以通过什么方式实现自己的梦想？★参加考试★隋唐时期通过考试选拔官员已成为一种制度，即科举..

第2课  贞观之治虚心纳谏起义原因618年原因①②③④措施①②③④⑤措施①②作用唐太宗武则天唐玄宗“贞观之治”“政启开元，治宏贞观”“开元盛世”◇ 唐玄宗在位时采取了哪些措施，从而使政局   为之一新？◇ 开元年间的农业经济繁荣表现在哪些方面？◇ 开元年间的手工业发达表现在哪些方面？◇ 唐朝的商业繁荣表现在哪些方面？◇ 为什么把唐玄宗统治前期称为“开元盛世”？主要措施任用贤臣，重视吏治政治上：经济上：发展生产，崇尚节俭       ..

第2课  贞观之治       同学们：你知道把国外华人聚居地称为什么？为何当时称中国人为“唐人”？导入新课：“罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽。”——这段话是在说谁呢？哪个成语与此有关？罄竹难书隋炀帝暴君隋炀帝隋朝的灭亡         隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于引发隋末农民大起义。618年，炀帝在江都被部将所杀，隋朝灭亡。一、唐王朝的建立（一）、隋朝的灭亡1、原因（1）、隋炀帝不惜民力而大兴土木，多次..

第1课 繁盛一时的隋朝隋朝的建立与统一：西晋东晋南方:北方:十六国并存宋齐梁陈581(鲜卑族)北魏三国魏蜀吴东魏西魏北齐北周隋北朝589南朝581年，北周外戚杨坚代周称帝，建立隋朝，定都长安，改元开皇。589年，隋灭陈，南北统一  。南北重归统一    北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，他夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。隋朝统一前的南北局势统一后的隋朝疆域隋朝的统一给中国历史带来怎样的影响？1.结束了西晋末年以来的分裂局面。3...

课题： 第7课? 辉煌的隋唐文化（一） 主备：秦关汉马 审核： 授课人： 课型：新授 日期： 一、学习目标：1．掌握世界上古老的赵州桥、雕板印刷、唐诗人李白、杜甫、白居易。 ２．我们认识到唐文化是中国封建文化的高峰，激发我们的民族自尊心。 学习重点：李春和赵州桥、雕版印刷术的发明、光耀千古的诗 学习难点：赵州桥结构的先进性；雕版印刷术的作用；对李白、杜甫、白居易诗歌的欣赏 二、自主学习 充分准备（找出重要人物、事件等基本要素并牢固记忆） （一）科技 1．当时世界上最大的城市： 。城..

第6课? 对外友好往来 主备：秦关汉马 审核： 授课人： 课型：新授 日期： 一、学习目标： 1．熟记唐朝与日本、天竺的交往 2．唐朝文化对日本的影响。 学习重点：唐朝与日本、天竺的交往 学习难点：唐朝对外交往频繁的原因。 二、自主学习 充分准备（找出重要人物、事件等基本要素并牢固记忆） （一）隋唐与日本的关系 ①__ __时期，中日交往密切，___　__时，日本有遣隋使来中国。 ②日本受唐朝文化影响很大，他们参照___ __创制了日本文字。 ③唐朝赴日本的使者和僧人中最有影响的是高僧_______。 ..

第4课 科举制的创立 主备：秦关汉马 审核： 授课人： 课型：新授 日期 学习目标：1.科举制的创立、完善和废除。 2.科举制的作用（影响）。 学习重点：科举制的创立和完善。 学习难点：科举制的作用。 学习过程： 一、前置自学： （一）科举制的诞生 1． 隋文帝开始采用 的方法来选拔官员。 2．科举制度正式形成： 时正式设置 ，标志着我国科举制度正式诞生。 3．科举考试的直接作用是： ① 的读书人，可以 。 ② ..

鲁教版六年级下册第二课 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 你认为隋朝灭亡因为此河？ 隋朝的灭亡 隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于引发隋末农民大起义。618年，炀帝在江都被部将所杀，隋朝灭亡。 唐朝的建立 时间 建立者 都城 618年 李渊（唐高祖） 长安 我们知道哪些朝代的都城在这里？ 李世民是李渊次子，智勇兼备、文武双全，在平定天下的过程中立下了汗马功劳。在继皇位之前，他经历了一次争取皇位的激烈斗争，夺取大权，等上..

对外友好往来 威海十中 初一历史组 《礼宾图》 与波斯、大食通好 在中国境内发掘的波斯琉璃盘 一、遣唐使和鉴真东渡 1．遣唐使和留学生 ①隋朝时，中日互派使臣。 ②从贞观年间开始，日本派出的 遣唐使有13次之多。 2.唐文化对日本的影响 （1）政治：大化改新以唐制为蓝本 （2）都城：仿照长安 （3）文化教育：教授儒学、创立文字等 3.鉴真 日本到中国唐朝的使者“遣唐使” 唐长安城平面图 平城京平面图 1980年日本唐招提寺的僧众 护送鉴真大师的塑像来华巡展 学习与探究 唐朝300年间,由于学生、学 问..

第4课唐朝的民族关系 ? ?[课标内容] ?了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 ?[教学目标] ?一、知识与能力 ?唐朝疆域的四至；唐朝与东突厥的关系；唐太宗尊为“天可汗”；松赞干布统一吐蕃；文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟。 ?①通过对唐太宗开明的民族政策及其作用的分析，培养学生全面辩证地认识历史问题的思维能力。 ?②通过对唐太宗、松赞干布、文成公主、金城公主为发展民族关系所做出贡献的分析，培养学生正确评价历史人物的能力。 ?二、过程与方法 ?①通过对唐朝与突厥、吐蕃等民族关系的了解，理解唐朝开明的民族政策..

第3课开元盛世 ? ?[课标内容] ?知道武则天和开元盛世的基本史实。 ?[教学目标] ?一、知识与能力 ?武则天是我国历史上惟一的女皇帝；“贞观遗风”；唐玄宗前期的统治措施；开元盛世；曲辕犁和筒车；唐都长安。 ?①通过对武则天的评价，培养学生正确评价历史人物的能力。 ?②通过对开元盛世局面的形成及其表现的分析，引导学生理清教材的内在联系，初步掌握综合分析问题的思维方法。 ?二、过程与方法 ?①了解武则天由后妃到皇帝的历史过程及其政绩，认识武则天的历史地位及其局限性，运用两分法评价武则天。 ?②通过对唐太过、武..