4.6　全反射与光导纤维?4.7　激　光    核心要点突破课堂互动讲练知能优化训练4.6~4.7课前自主学案课标定位课标定位学习目标：1.知道光疏介质、光密介质、全反射、临界角的概念．2．能判定是否发生全反射，并能分析解决有关问题．3．了解全反射棱镜和光导纤维．4．认识激光和自然光的区别．5．了解激光的特点和应用．重点难点：全反射、临界角的概念和全反射的条件是重点，应用全反射分析解题是难点．课前自主学案一、研究光的全反射现象1．光疏介质和光密介质的概念两种不同的介质，折射率较小的介质叫做_______介质，折..

4.5　光的折射    核心要点突破课堂互动讲练知能优化训练4.5课前自主学案课标定位课标定位学习目标：1.通过实例和实验探究掌握光的折射定律．2．理解折射率的定义及其与光速的关系．3．学会用插针法测定介质的折射率．重点难点：理解折射率的定义，会用光的折射处理问题．课前自主学案一、探究光的折射定律1．反射和折射：光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时，一部分光会返回第1种介质，这个现象叫做__________，另一部分光会进入第2种介质，这个现象叫做__________．光的反射光的折射图4－5－1注意：在光的反射现..

4.3　光的衍射?4.4　光的偏振与立体电影    核心要点突破课堂互动讲练知能优化训练4.3~4.4课前自主学案课标定位课标定位学习目标：1.知道光的衍射现象及产生明显衍射的条件．2．了解几种不同衍射现象的图样．3．知道光的偏振现象及偏振是横波特有的性质．4．理解偏振光与自然光的区别，了解光的偏振的应用．重点难点：产生明显衍射的条件和对光的偏振现象的理解．课前自主学案一、光的衍射1．研究光的衍射现象(1)光在传播过程中遇到障碍物时，绕过障碍物__________传播的现象，叫做光的衍射现象．(2)光发生明显衍射的条件..

4.2　用双缝干涉仪测定光的波长    核心要点突破课堂互动讲练知能优化训练4.2课前自主学案课标定位课标定位学习目标：1.理解用双缝干涉测光的波长的原理和方法．2．了解光的干涉图样的特点．重点难点：理解本实验的原理并会根据实验数据计算波长．课前自主学案三、实验原理1．如果双缝光源的相位相同，双缝到屏上任一点P的路程差__________________时，加强(亮条纹)；_______________________时，减弱(暗条纹)．屏上应出现明暗相间的条纹．2．光通过双缝干涉仪上的单缝和双缝后，得到振动情况完全相同的光，它们在双缝后面..

4.1　光的干涉    核心要点突破课堂互动讲练知能优化训练4.1课前自主学案课标定位课标定位学习目标：1.知道光的干涉现象和干涉条件，并能从光的干涉现象中说明光是一种波．2．理解杨氏双缝干涉实验中亮暗条纹产生的原因．3．理解薄膜干涉的原理并能解释一些干涉现象．4．了解相干光源，掌握干涉条件．重点难点：杨氏双缝干涉实验是重点，亮暗条纹产生的原因是难点．课前自主学案一、杨氏双缝干涉实验1．频率相同的两列波叠加时，空间某些区域的振动______，另一些区域的振动_______，这种现象叫做波的干涉．2．双缝干涉图..

4.4 光的偏振与立体电影　定边中学高二物理备课组      同学们：你们看过立体电影或3D电影吗？惊险刺激的感觉还记忆犹新吧！      看过立体电影时为什么要戴上一副特制的眼镜？创设问题   引入新课感知光的偏振现象实验视频：透过偏振片观察光源观察图片：比对透视情况，讨论成因。实验体验：透过两个偏振片看光亮处，然后旋转其中一个，观察现象。探究偏振片的原理1. 机械波通过狭缝的情况形象说明偏振片的原理通振方向2. 认识光的偏振现象探究偏振片的原理  &nb..