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首页>资源列表>>化学>高中>下学期>2002审查人教版
 

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  • 第二节合成材料

    第二节合成材料.pptpage1第二节  合成材料 一、常见合成材料的结构及性质        合成材料通常分塑料、合成纤维、合成橡胶三部分。 1、 塑料是一类可塑性有机材料,主要成分是合成树脂,一般还含有辅助材料和填料如增塑剂、稳定剂、着色剂等,以改进树脂性能。塑料可分为热塑性塑料(线型结构)和热固性塑料(体型结构)。2、合成纤维        合成纤维是以石油、天然气、煤等为初始原料,经过一系列化学反应过程而制成。      &nbs..

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:二星级


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  • 《合成高分子化合物的基本方法+》教学设计

    《合成有机高分子化合物的基本方法》  一、基本说明1、内容所属模块:高中化学选修模块选修五:《有机化学基础》2、:高中二年级3、教材出版单位:人民教育出版社4、章节:内容属于第五章第一节的第二个专题--缩合聚合反应二、设计1、教学目标知识技能目标了解有机物合成的基本方法;知道缩合聚合反应的书写方法和书写形式,尤其要和旧人教版对照。能力方法目标培养通过探究获取知识的能力和自主学习的能力;通过学习,培养小组合作、交流表达及科学探究的能力。情感态度目标培养重视从生活实际出发实事求是的科学探究精神;通过多媒..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:二星级


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  • 化学:7.1《葡萄糖 蔗糖》课件(旧人教版必修2)

    化学:7.1《葡萄糖 蔗糖》课件(旧人教版必修2).pptpage1课前导引      你喜欢吃柿饼吗?仔细观察,你会发现柿饼外面往往有一层白色、有甜味的粉末,而白色粉末里还包裹着粘稠、很甜的糖浆样物质,他们是重要的单糖------葡萄糖和果糖。page2葡萄糖 蔗糖第  一   节page3目标与要点学习目标:1、了解糖类的组成和分类。2、了解葡萄糖的还原性、蔗糖和麦芽糖的水解反应及葡萄糖、蔗糖、麦芽糖的用途。3、常识性介绍有关食品添加剂的一些知识。重点:葡萄糖的性质和用途。难点:葡萄糖的结构与性..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:一星级


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  • 生命活动的主要承担者――蛋白质

    生命活动的主要承担者――蛋白质一、学情分析:  本教材一般是高一学生使用,高一学生在初中已经学习了有关食物中蛋白质消化吸收的内容,对蛋白质和氨基酸的关系有一定认识,这对本节内容的教学来说,学生有一定的知识基础,  对于高一的学生来说,思维方式开始由形象思维能力为主向抽象思维能力为主转化,这为学生学习微观的生物学知识奠定了基础。二、教材分析  《生命活动的主要承担者――蛋白质》是高中生物学(必修1)中第二章第2节的内容。这部分内容不仅是第二章的重点内容,也是整本书重点内容之一。它是本章第1节细胞中的..

    类型:课件 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:四星级


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  • 化学:7.2《淀粉 纤维素》教案(旧人教版必修2)

    淀粉 纤维素[教学重点] 淀粉和纤维素的性质和用途。[教学难点]1. 淀粉水解情况的检验及判断。2. 纤维素酯化反应方程式的书写。[课时安排]1课时[引言]   我们日常生活中食用的淀粉和纤维素是否为同类化合物?淀粉和纤维素的分子式通式相同(C6H10O5)n,是否为同分异构体或同系物?(让学生带着疑惑去学习,自己寻找答案)。一.淀粉、纤维素的结构和物性:1. 多糖是能水解生成多个分子单糖的糖类。淀粉和纤维素是最重要的多糖,它们的通式是(C6H10O5)n,但n值不同。不仅如此,它们的结构也不同。故它们既不是同分异构体,..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:一星级


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  • 化学:7.1《葡萄糖 蔗糖》教案(旧人教版必修2)

             第七章   糖类  油脂  蛋白质          第一节     葡萄糖   蔗糖             [教学目的]1. 了解糖类的组成和分类。2. 掌握葡萄糖的结构简式和葡萄糖的主要性质。3.通过实验推导葡萄糖的结构简式,培养学生观察、分析和推断能力。4.通过分析葡萄糖结构和性质的关系,对学生进行辨证唯物主义观点的教育。[教学重点]  葡萄糖的结构和性质[教学难点]  葡萄糖的结构与性质的关系        &n..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:四星级


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  • 内蒙古包头市教学能手比赛

    内蒙古包头市教学能手比赛.pptpage1第六章  烃的衍生物第一节 溴乙烷 卤代烃page2 烃的衍生物概述1.烃的衍生物:2.官能团: 决定有机物化学特性的原子或原子团烃分子中的氢原子被其它原子或原子团取代而生成的化合物.page3一、溴乙烷1、物理性质:无色液体,密度比水大,难溶于水, 易溶于有机溶剂, 沸点38.4℃,易挥发3.卤代烃:烃分子中的氢原子被卤素原子取代生成的化合物.page4球棍模型比例模型2、分子组成和结构:分子式     结构式           结构..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:一星级


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  • 《烃的衍生物》复习检测

    《烃的衍生物》复习检测本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共110分;考试时间90分钟。可能用到的相对原子质量:H:1  C:12  N:14  O:16  Na:23第Ⅰ卷(选择题,共48分)一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分。每小题仅一个选项符合题意。)1."绿色商品"是对环境无污染的商品,下列商品不能称为"绿色商品"的是  A.无铅汽油    B.无磷洗涤剂     C.无氟冰箱     D.无碘食盐2. 2-氯丙烷与氢氧化钠的醇溶液共热,主要生..

    类型:试卷 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:一星级


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  • 有机物分子式和结构式的确定+第一课时

    第三节 有机物分子式和结构式的确定 第一课时   班级______ 时间________授课人______一、 教学目标:(1) 知识与技能:  使学生了解确定有机物最简式(实验式)、分子式的方法,掌握有关有机物分子式确定的计算。(2) 过程与方法:  通过例题讲解和练习,培养学生归纳比较、综合概括能力,对学生进行科学方法的教育,让学生在学习中形成善于总结的好习惯。(3) 情感态度和价值观:培养学生勤于思考、科学探究的科学品质。二、 教学重难点:有关有机物分子式确定的计算三、 教学方法:讲练结合、归纳小结四、 教学..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:四星级


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  • 《乙酸性质》教学设计

    《乙酸性质》教学设计                        一、设计理念     教育部印发《普通高中"研究性学习"实施指南》,将研究性学习作为必修课程列入全日制普通高中课程计划;6月,教育部颁布《基础教育课程改革纲要》,提出要"改变课程过于注重知识传授的倾向,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程"的改革思路。根据新课程理念,实现学生自主、合作、探究,充分发挥..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:二星级


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  • 乙炔(课件)

    乙炔(课件).pptpage1  乙炔 page2第四节  乙炔导入乙炔物性乙炔组成结构乙炔化学性质page3小魔术    电石气实际上就是乙炔,我国古时对此曾有“器中放石几块,滴水则产气,点之则燃”的记载。可以燃烧的冰page4    纯净的乙炔是无色无味的气体(不纯常含有臭味)。    在标准状况下,比空气的密度略小,微溶于水,易溶于有机溶剂。一、乙炔的物理性质page5思考讨论一:    1、通过计算确定有机物的分子式需要哪些必要数据?二、乙炔的分子组成和结构page6..

    类型:练习 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:零星级


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  • 自编苯和芳香烃

                     苯和芳香烃专练1.苯环结构中不存在C-C单键与C=C双键的交替结构,可以作为证据的是      (    )①苯不能使溴水褪色         ②苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色③苯在一定条件下既能发生取代反应,又能发生加成反应④经测定,邻二甲苯只有一种结构⑤经测定,苯环上碳碳键的键长相等,都是1.40×10-10mA.①②④⑤ B.①②③⑤ C.①②..

    类型:试卷 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:零星级


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  • 最简单的有机物甲烷

    最简单的有机物--甲烷姓名:葛二松 性别:男 职称:中教一级 学历:大学本科单位:淮南五中 通讯地址:安徽省淮南市第五中学电话:13155470400  电子信箱:zad1980@sina.com三维目标知识与技能1. 使学生掌握甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷分子的正四面体结构。2. 掌握甲烷的化学性质,了解有关的实验结论,了解取代反应。出3. 了解甲烷的存在和用途。过程和方法1. 通过实践活动(模型制作)、探究实验、模型、图表、图片、多媒体动画等,培养学生关心科学、研究科学和探究科学的精神。2. 通过讲授、实验、讨论、类比、抽象、模型..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:一星级


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  • 化学:5.2《烷烃》教案(旧人教版必修2)

    第二节 烷烃 第一课时  教学重点:1.烷烃的组成、分子结构和通式;      2.了解烷烃性质的递变规律;教学难点:烷烃结构和通式,同系物、同分异构体。教学过程:  【引言】在有机化合物中有一系列结构和性质与甲烷很相似的物质。  课题:§5-2 烷烃一、烷烃的结构和同系物  【探究过程】  教师引入→学生讨论→学生总结  ⑴由教师给出甲烷、乙烷、丙烷和丁烷等部分的名称和化学式,请同学们完成结构简式和结构式。名称化学式结构简式结构式电子式甲烷CH4 乙烷C2H6CH3CH3丙烷C3H8CH3CH2CH3丁烷C4H..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:四星级


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  • 铁的化合物

    铁的化合物.pptpage1page2一、了解铁的常见氧化物page3Fe(OH)3Fe(OH)2二 、探究铁的氢氧化物的制备和性质page4设计实验,预测现象?完成实验Fe(OH)3Fe(OH)2二 、探究铁的氢氧化物的制备和性质page5设计实验,预测现象?完成实验Fe(OH)3Fe(OH)2二 、探究铁的氢氧化物的制备和性质page6设计实验,预测现象?完成实验生成红褐色沉淀Fe(OH)3Fe(OH)2二 、探究铁的氢氧化物的制备和性质page7设计实验,预测现象?完成实验生成红褐色沉淀白色→灰绿色→红褐色沉淀Fe(OH)3Fe(OH)2二 、探究铁的氢氧化物的制备和性质page8设计实验,预测现..

    类型:课件 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:四星级


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