人教版历史必修一第4课明清君主专制的加强（共35张PPT）.pptpage1第4课 明清君主专制的加强page2一.明朝君主专制的加强中国封建社会开始步入晚期，统治阶级更加腐朽，社会矛盾更加尖锐。明季“力役过繁，赋敛过厚”；据统计，明太祖洪武年间，全国大小武装起义达180多次；统治阶级内部矛盾重重，争权夺利；退居漠北的元朝残余势力，经常南下骚扰；倭寇不时侵扰沿海地区…… page31.原因①历史原因：吸取元朝丞相权势过重，以致皇权不稳的教训；元氏之有天下，固由世祖之雄武，而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也今..

人教版历史必修一第2课 秦朝中央集权制度的形成（共47张PPT）.pptpage1提到秦朝，大家的第一印象是什么？page2page3《古风》秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。铭功会稽岭，骋望琅琊台。刑徒七十万，起土骊山隈。尚采不死药，茫然使心哀。连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。page4page5背景：西周灭亡；春秋时期宗法分封制遭瓦解；诸侯争霸；原因（条件）：（1）社会经济的发展—经济基础；（2）兼并战争实现了局部统一—政治基础（3）各民族的初步融合—民族基础；..

                     必修一第一单元检测卷                                               出题人：罗素颖　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　审题人：郭冰冰一、选择题（本..

河南省上蔡中学2014-2015高一历史第单元测试题                   第I卷  选择题 一、选择题：（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1．关于王位世袭制的表述错误的是   （  　）    A．它取代禅让制是历史发展的必然    B．它是我国早期国家政治制度之一    C．王位在一家一姓中传承    D．王位只能父子相传2．下列西周诸侯国..

2015-2016学年人教版必修一 第3课 从汉至元政治教案制度的演变 教案　　三、情感、态度与价值观　　专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。这一古代政治制度的特点，对中国历史发展产生了深远的影响。它有助于多民族国家的巩固，但也对中国社会发展进步形成了阻碍；无论是汉族还是少数民族政权，都对统一多民族国家的巩固和发展做出过自己的贡献。 教学重点　　从汉至元中央和地方的政治制度的演变教学难点　　从汉至元政治制度的特点教学思路　　本节课的教学知识点比较琐碎，学生学习和理解起来有较大的困难。教师结合教材中所引的..

2015-2016学年人教版必修一 第1课 夏商西周的政治教案制度 教案1、 2、 过程与方法采用问题探究式方法，通过史料及历史图片进行史料结合，引导学生对王位世袭制、分封制、宗法制产生自己的思考，并通过合作探究解决本课问题。21·世纪*教育网3、 情感态度与价值观通过本课学习，使学生充分认识都到分封制、宗法制是我国古代人民在政治制度方面的伟大创举，激发学生对我国悠久历史文化的自豪感，培养爱国主义情感。并使学生认识到政治制度在人类历史发展中的巨大作用，增强学生对当代中国社会政治的理解，以此逐步形成学生自己的历史..

必修1第4课《明清君主专制的加强》学案【课标点击】课标要求：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。【自主认知】知能一宰相制度的废除1．原因（1）元朝丞相权势过重，以致_______不稳、内乱屡生。（2）明太祖认为_________妨碍皇权的高度集中，会导致社会动荡。2．措施：1380年，明太祖朱元璋以谋反罪诛杀________；同时，裁撤_______和_______，以_______分理全国政务，直接对皇帝负责。3．影响秦以来一直实行的宰相制度宣告废除，___________进一步加强；但是废宰相，过分集权于皇帝,造成..

必修1第3课《从汉至元政治制度的演变》学案【课标点击】课标要求：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。【自主认知】知能一中央集权的发展1．汉朝──推恩令（1）原因：初期，地方在很长一段时间里往往还是_____、_____并存。封国是朝廷的依靠力量，但有时也会与朝廷对抗。（2）措施：汉景帝平定________；汉武帝颁布“_______”，规定诸侯王死后，_______继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。（3）结果：王国越分越小，中央集权得到加强。2．唐中期──藩镇割据（1）措施：朝廷在地..

必修1第2课《秦朝中央集权制度的形成》学案【课标点击】课标要求：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实。了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。【自主认知】一、诸侯争霸到秦朝统一1.秦统一的背景：春秋战国诸侯争霸。（1）周室东迁：西周末年，王室衰微，西部少数民族来犯，________被杀，西周灭亡。公元前________年，周平王东迁________，史称东周。（2）春秋争霸：春秋时期，周天子大权旁落，只能控制都城附近的地区。________、_______遭到破坏。诸侯不再听命于周天子。各诸侯国为了控制更多的________和________..

必修1第1课《夏、商、西周的政治制度》学案【课标点击】课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。【自主认知】一、从禅让到王位世袭1．世袭制的确立：(1)约公元前_______年，禹建立我国历史上第一个王朝──_____。中国出现早期国家政治制度。(2)禹年老时沿用____的惯例，选举继位人。但是禹死后，他的儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。这样，政治权力由“传贤”变成“传子”，王位在一家一姓中传承，“______”的局面逐渐形成。原始社会后期的禅让制被_________所取代。..

第4课 明清君主专制的加强
(时间：25分钟　分值：30分)A组(基础题)1．对下图所示历史事件的理解，最准确的是                           (　　)。
胡惟庸案大捕杀A．法治的加强          B．中央权力的加强C．皇权的强化          D．中央机构的调整解析　明太祖借诛杀胡惟庸之机，废除了丞相制度，进一步强化了皇帝的权力。答案　C2．“奏章票拟，主..

第3课 从汉至元政治制度的演变
(时间：25分钟　分值：30分)A组(基础题)1．汉武帝实行“推恩令”的目的是                                       (　　)。A．增加税收              B．恩泽贵族C．实现民族融合          D．削弱王国势力解析　本题考查学生的分析判断能力。汉武帝..

第2课  秦朝中央集权制度的形成
(时间：25分钟　分值：30分)A组(基础题)1．章太炎在《秦政记》中说：“虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也。”据此，你认为秦始皇能在中国历史上有如此地位，最主要是因为他           (　　)。A．兼并了六国B．确立了专制主义中央集权制度C．在全国推行郡县制D．建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家解析　秦始皇兼并了六国，确立了专制主义中央集权制度，在全国推行郡县制，最终建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，D项包含了A、B..

第一单元  古代中国的政治制度第1课  夏、商、西周的政治制度
(时间：25分钟　分值：30分)A组(基础题)1．商朝时，下列官员可与商王一起掌管政务的是                       (　　)。①侯　②伯　③相　④卿士A．①②      B．①③      C．②③      D．③④解析　本题考查学生再认再现史实的能力。商朝在中央设有相、卿士等掌管政务，地方封侯和伯作为方国首领，定期向商..

第一单元中国古代的政治制度检测(时间：100分钟　满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．(2011·漳州模拟)《诗经·大雅》上说：“大邦维屏，大宗维翰，怀德维宁，宗子维城。”意思是说，诸侯是国家的屏障，大宗是国家的主干，怀德是国家平安的保证，同姓是国家的城垒。这段诗歌说明了(　　)A．分封的目的B．分封对象的主体C．分封的依据D．国家管理的主要形式
2．(2009·北京高考)右图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。《礼记》载：“武王克殷反商，未及..