【语文】第3课《呼唤生命教育》课件（粤教版必修4）.pptpage1第3课  呼唤生命教育page2生命----一个如此沉重的话题面对生命这个如此严肃的话题，做为青少年的我们，都做了什么呢？　请看以下调查－－page3请看案例－－据报道，在南京召开的中国心理学会第八届理事会上，有专家指出，我国有3000万青少年处于心理亚健康状态，每年至少有25万人因心理问题而丧失生命，24.39％的中小学生曾有“活着不如死了好”的想法，自杀成为青少年人群的头号死因。page4page52001年10月28日，天津师范大学计算机系一名学生因不堪忍受病痛和..

【语文】第2课《论“雅而不高”》课件（粤教版必修4）.pptpage1第2课  论“雅而不高”page2速读指导       1.速读课文，将文中所列举的社会现象罗列出来。       2.找出文章所反映的社会问题和作者观点。       3.梳理并列出文章的行文思路。       4.找出文中的对比，并分析这些对比对论证“雅而不高”起了什么作用。page31、作者写作此文时关注了哪些社会现象？A、自选..

【语文】第1课《时评两篇》课件（粤教版必修4）.pptpage1第1课  时评两篇page2       时评是针对社会与时政发表评论的一种特殊的议论文（面对的是真实的情境，召唤的是真实的判断）。       通常的说法，时评即时事评论，包括国际和国内。国际的姑且不论，国内的主要是关于时风的评论。page3        所谓时风，既可以指一个时代的风气，也可以指一个时期、一时的风气。           ..

语文·必修 4(粤教版)单元写作导航一　　　　书　　籍　　读书能消除愚昧，读书能长智慧；读书，尤其读好书，不仅使人长智慧，而且使人提高修养，使人文明。读书，既可以使自己修身养性，更可以使民族繁荣昌盛。【来源：21cnj*y.co*m】　　　　1．书籍是人类进步的阶梯。--高尔基 　　2．每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。--高尔基 　　3．一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。--凯勒 　　4．书籍是全世界的营养品。生活里没有书..

《呼唤生命教育》课堂实录　　执教：新安中学 李曦 点评：吴泓（特级教师） 　　师：上课。（师生问好）　　师：同学们还记得我们上个星期写过的一篇文章吗？　　生：（齐答）我与空间　　师：对，我这里有一个开头，想同大家一起分享。（放幻灯，师读：没有人是独立存在的，就像海明威说的"谁也不能像一座孤岛"我们就如同是鱼生活在水里一样，生活在我们的空间里。这些有大有小的空间，有交集也有重合，是我们赖以生活的天地，也是我们内心的空间。只有当我们能达到外部环境与内心情感的平衡时，我们才能生活得悠闲自在，乐得..

一、语段阅读阅读文本选段，完成1～4题。生命是人生最宝贵的东西。只有生命的存在才会有人的其他价值的创造、实现和评估。具体地说，人的生命价值主要体现在以下几个方面：第一，人的生命的不可替代性。日本学者池田大作指出：“生命是尊严的，就是说，它没有任何等价物，任何东西都不能代替它。”第二，人的生命的不可逆性。生命对于每一个人来说只有一次，失去了就不可复得。第三，人的生命的基础性。从社会发展角度看，没有了生命个体的存在，就不会有社会历史的产生、发展及所有的人类活动。从这个意义上讲，人的生命价值..

一、语段阅读阅读文本选段，完成1～4题。高雅，高雅，自古以来，两个字好像扯也扯不开。低与俗，似乎也有不解之缘。但看生活现状，渐悟出，雅的未必就高，低而俗的未必不跟“雅”搭界。于是有意给它们来个重新组合。不敢妄论，先看“实证”。其一，硬与软“两张皮”。超市自选算是雅，虽明示不许品尝偏下手抓则不高；封闭式空调车是为雅，其内散播尼古丁或摆臭脚则不高；公寓楼单元房亦为雅，以大杂院之习在公共楼道里大吼大叫则不高；出行乘自家轿车简直是大雅，一路车笛长啸则实在不高。此类雅高分离的..

一、语段阅读阅读文本选段，完成1～4题。今年的全国“两会”，未开幕就透出了一些新的气息。据新华社3月1日消息：今年参加全国 “两会”的代表、委员乘坐的车辆不再是一路绿灯。在大的平交路口交会处，交管部门将交替放行“两会”车辆和社会车辆。也就是说，以前一路绿灯的“两会”车辆到路口时可能就要等上30秒，让社会车辆通过。按照惯例，就是省一级的“两会”，也大多是警车开道，代表、委员的车队一路绿灯，社会车辆则必须让道。这样，“两会”的车队是畅通了，而市..

第一单元一、基础积累。（20分，每小题5分）1．下列词语中加点的字，每对读音帮相同的一组是（   ）    A．畸形／羁绊    缥缈／剽窃    倒胃口／倒栽葱    B．档案／跌宕    亢奋／伉俪    冲锋枪／冲击波    C．隽永／眷念    篆书／椽子    迫击炮／迫切性    D．市侩／反馈    果脯/ 哺育    空白处／空城计A.jī、piāo、dǎo/d&..

3　呼唤生命教育晨早诵读                               扬州之恋(节选)隔着长江这块透明的门帘看你，你似水中月，梦中花。隔着满天柳絮看你，你宛如从烟雨江南走来的农家少女，梨花带雨。隔着一池满月看你，你似私入凡尘的七仙女，玲珑剔透，脉脉含情。透过绵绵细雨，透过淡淡薄雾，透过唐宋文人的诗句，你宛如一枝红杏，芬芳了多少人的心田。总有那么清的水，总有那么青的山..

2　论“雅而不高”晨早诵读荷　花冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们院里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只..

1　时评两篇 晨早诵读走向远方汪国真是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。我们学着对待流言。学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临之而不惊，无故..

关注社会 家事国事天下事事事关心风声雨声读书声声声入耳“关注社会” 选题指导 读《论“雅而不高”》 找“关注视点” 阅读课文，思考问题：“雅而不高”中的“雅”、“高”指的是什么？在生活中“雅而不高”是如何表现的？作者认为造成“雅而不高”的现象的原因是什么？ 作者提出了怎样的解决方法？ 释  疑：“雅而不高”中的“雅”、“高”指的是什么？在生活中“雅而不高”是如何表现的？&ldquo..

论“雅而不高”我们的学习目标研究文本----整体感知       1、阅读文本，请思考本篇文章所反映的社会问题和作者观点。想一想：本文的中心论点是什么？读一读　议一议：本文是怎样对这一中心论点进行论述的？总结所得1、论据的搜集2、论证的方法3、语言的运用4、其他就本文展开联想，重新观察、搜集尽量多的类似现象，分析思考，形成自己的独立见解。扩展思维：想一想、议一议、写一写例如： 1、形成这种现象的原因 2、作者提出的解决办法是否可行，为什么？ 3、对于这种现象，你..

龙江中学欧阳宇制作呼唤生命教育龙江中学欧阳宇制作 第一组事件        2005年2月27日晚，大足县双塔中学发生一幕惨剧：该校初一(四)班学生李力(化名)，连续两个通宵上网未回家。父亲来到学校与班主任老师一起对其教育，李父让其下跪认错。不想李力竟当众跑出老师办公室，从3楼跳下自杀，抢救无效死亡。         2004年10月25日傍晚，北京市某重点中学高二学生高高（化名）的母亲下班一回家，就看到儿子留下的遗书，并在阳台上发现已经自杀身亡了的儿子。高..