教学目标教学重.难点用所学知识解决实际问题     教  学  内  容一、填空1.一个数从右边起第三位是（  ），和它相邻的两个数位是（  ）位和（  ）位。 2.最高是千位的是（  ）位数。4083最高位是（   ）。 3.最大的三位数和最小的三位数相差（   ）。 4.880这个数左边的8在（  ）位上，表示（  ），右边的8在（   ）位上表示（   ） 5.括号里最大能填几？4×（   ）＜21 &n..

 二年级数学下册 第五单元检测试卷               班级       姓名      得分      一、算一算：（18分）
二、填一填。（21分）（1）207读作（            ） （2）八百零三，写作：________________（3）375是由（     ）个百（     ）个十和（         ）个一组成的。（4）10个一百是（       ），800里面有（        ）..

 （苏教版）二年级数学下册 有余数的除法练习  班级：         姓名：        得分：         听算7×7      9×6      21÷3     3×4      24÷8     12÷2     35÷7     4×7      6×9      48÷8     18÷2     56÷7练习师..

 （苏教版）二年级数学下册 有余数的除法练习1  班级：         姓名：        得分：         基础练习1．口算2×4      63÷9      3×8      56÷8    7×3      6×4       42÷6     6×6       21÷7     12÷6    3×9      ..

苏教版二年级数学下册 练习十 学习目标： 1. 通过练习，使同学们熟悉所学知识。 2. 能够熟练正确地解决问题。 1. 一本故事书5元，科技书的价钱是故事书的2倍，漫画书的价钱是故事书的3倍。 （1）科技书要多少钱？ （2）漫画书要多少钱？ 就是求5的2倍是多少？ 就是求5的3倍是多少？ 2. 小红有7朵花，小丽说：我的朵数是小红的3倍。小芳说：我比小红多3朵。 （1）小丽有多少朵？ 就是求7的3倍是多少，用乘法计算。 （2）小芳有多少朵？ 就是求比7多3的数是多少，用加法计算。 蓝花有2朵 黄花有6朵 黄花有3个2朵，黄花的朵..

你能跳多远 教学内容 书本第98—99页内容。 教学目标 1．使学生通过以学生生活中的实际问题为中心设计的实践活动，进一步明确“发现问题——提出假设——收集数据解决问题”三个部分。 2．进一步积累开展统计活动的方法和经验，增强数据意识，发展初步的统计观念。　 3．进一步学会与同学合作，学会与他人交流自己的想法和做法，不断增强合作交流的意识，增进学生学习数学的积极情感。 教学重、难点 重点：使学生通过以学生生活中的实际问题为中心设计的实践活动，进一步明确“发现问题——提出假设——收集..

练习十一 教学内容 书本第85页练习十一第6—10题。 教学目标 1．使学生进一步理解两位数乘一位数的笔算方法，并能正确熟练地进行计算，培养学生的计算应用能力。 2．通过练习进一步提高学生的估算能力，培养学生分析、综合、推理及解决问题的能力。 3．养成认真审题的习惯。 教学重、难点 重点：两位数乘一位数（不连续进位）的计算方法，两步计算应用题的解题思路。 难点：估算的一般方法。 学 程 设 计 导 航 策 略 一、揭示课题，认定目标。 1．明确本课的学习内容。 2．提出学习要求，激..

复习 教学内容 书本第92—93页复习第9—14题。 教学目标 1．进一步掌握用乘法和加（减）法两步计算解决实际问题的基本思考方法，提高解决实际问题的能力。 2．积累分析数量关系、选择解题思路的经验，发展初步的推理能力。 3．使学生进一步掌握不连续进位乘、连续进位乘的方法，初步学会根据已知条件分步推出所求问题，或根据所求问题合理选择已知条件。 4．使学生探索和理解两位数乘一位数的计算方法，体会数学知识和方法在实际生活中的应用。 教学重、难点 重点：进一步掌握用乘法和加（减）法两步计算解..

（苏教版）二年级数学下册 认识分米和毫米 1 一、基本练习 1. ⑴ 箭头长（ ）厘米。 ⑵ 箭头长（ ）毫米。 2. 在（ ）里填上合适的单位。 数学书长约2（ ） 教室的门高2（ ） 大米宽约2（ ） 10张纸的厚度约1（ ） 茶杯高10（ ） 一本新华字典厚3（ ） 指甲宽6（ ） 黑板长约3（ ） 旗杆高8（ ） 课桌高约6（ ） 3. 5厘米=（ ）毫米 90厘米=（ ）分米 10分米=（ ）米 ..

（苏教版）二年级数学下册 退位减 班级______姓名______ 1、计算。 800-400=???? ??1400-200=??????300+600=???????800-50=??????? 400+300= 1000-400=????? 300+500=?????? 900-650=???????500+900=???????900-700= 300-200=????? ?200+500=?????? 400+300=???????1400-300=????? 400+300= 500+300=????? ?300+1200=??????900-100=???????400+300=????? 200-100=? 200+3100=??? ??1300-100=??????1700+200=??????500-100=???????300+400= 1000-300=??????200+300=????? ?200-100=???????300+500=???????800-200= 200+300=???..

（苏教版）二年级数学下册 进位乘 班级______姓名______ 一、快速填一填。 ３０×５＝　　　２×１６＝　　８×４２＝　　３５×２＝ ２０×６＝　　　４１×８＝　　７９×３＝　　４０×９＝ ３１×６＝　　　３５×２＝　　８４×４＝　　１８×２＝ ５４×３＝　　　６３×９＝　　９×２６＝　　３６×３＝ 二、用竖式计算。 23×4= 78×5= 4×36= 39×2= 6×28= 89×7= 三、画一画，算一算。 1.画△，△的个数是○的2倍。 ○○○○ ____________________________ ..

（苏教版）二年级数学下册 进位乘 班级______姓名______ 一、下面的计算对吗？把不对的改正过来。 ２１　　　　　２４　　　　　５７ 　×　７　　　　×　３　　　　×　９ ９７　　　　６１２　　　　１１３ 二、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 40 ×7○110 50 ×3○50 ×4 4×27○100 80+70○140 12 ×5○15×2 38×1○38+1 7+30○210 5×22○5 ×32 25×4○24×4 三、下面各数的积比较接近哪一个数？用线连一连。 8 ×31 52 ×2 6 ×79 51 ×8 28 ×4 83 ×9 100 ..

（苏教版）二年级数学下册 加法的估算 班级______姓名______ 一、口算。 20+30= 40+10= 50-20= 70-30= 90-80= 100-30= 10+70= 60+20= 40+30= 30-20= 80-50= 30+40= 40-30= 30+40+20= 20+50-10= 二、下面的这些数分别接近哪个整十数? 59最接近( ) 49最接近( ) 82最接近( ) 68最接近( ) 94最接近( ) 73最接近( ) 17最接近( ) 13最接近( ) 三、选择下面..

（苏教版）二年级数学下册 乘加、乘减实际问题 班级______姓名______ 一、口算下面各题。 20×3＝ 30×2＝ 4×20＝ 21×3＝ 32×2＝ 4×22＝ 40×3＝ 42+60＝ 50×4＝ 32×3＝ 30×3＝ 41×2＝ 520-300＝ 60×2＝ 23×2＝ 3×50= 23×2＝ 40×2＝ 12×4＝ 31×3= 9×30= 7×60＝ 5×90＝ 31×2= 40×2＝ 23×2＝ l0×7＝ 13×3＝ 50×3＝ 2×13＝ 50×5＝ 32×3＝ 23×3＝ 60×5＝ 4×70＝ 66×1＝ 41×2＝ 80..

（苏教版）二年级数学下册第六单元测试 1. 对的算式下面打“√”，错的在算式下面打“×”并改正。 6 8 3 5 7 4 8 1 + 2 2 2 + 2 8 2 2 3 2 + 9 0 2 + 6 4 9 + 4 4 9 5 6 2 2. 列竖式计算，带★的要验算。 ★358＋642= ★78＋837= ★609＋42= ★528－277= ★1000－574= 86＋183＋394= 646＋37＋134= 169＋422＋328= 3. 下..