四年级语文试卷期末调研考试班级           姓名              分数            
亲爱的同学们，经过一个学期的努力学习，你一定又有了许多收获，好好展示一下你的学习成果吧！注意审题要仔细，书写要工整哟！加油！   [基础知识积累及运用]一、看拼音，写词语。nián línɡ    rán shāo      tónɡ qì     sònɡ dú   &nb..

  (鄂教版) 第一学期四年级语文期中试卷 班级         姓名        成绩          一、基础知识考察1．看拼音写词语(8分)yá chǐ       guān chá       pǐn dé       yòu ér       (     )      (        )      (      )      (   &nb..

印度王公的大米 班级 姓名 ? ★练兵场 ☆比一比，再组成词语。 ??? 充（??? ）????????? 诺（??? ）?????? 康（??? ） ??? 允（??? ）????????? 惹（??? ）?????? 唐（??? ） ??? 填（??? ）????????? 苟（??? ）?????? 傻（??? ） ??? 镇（??? ）????????? 够（??? ）?????? 俊（??? ） 　　★快乐岛 ☆在括号里填上恰当的量词。 ??? 一（??? ）村庄??? 一（??? ）姑娘??? 一（??? ）大象 ??? 一（??? ）珍宝??? 一（??? ）大米??? 一（??? ）轮船 ??? 一（??? ）衣服??? 一（??? ）大树??? ..

特殊的葬礼 班级 姓名 一、给下列的生字组词。 统（ ）期（ ）厂（ ）制（ ） 斯（ ）势（ ）毫（ ）资（ ） 减（ ）存（ ）召（ ） 二、查查字典，记住这两个字的不同读音和用法。 调 号 1．张老师总是用亲切的语调与我们谈心。（ ） 2．下午，妈妈让我去商店买一包调料。（ ） 3．北风怒号，大雪纷飞。（ ） 4．老师号召大家节约用水。（ ） 三、选择正确答案。 ：http:// / 1．总统主持葬礼是因为 （1）来自世界各地的专家教授都来了，总统主持显得更加尊重客..

特殊的葬礼 班级 姓名 一、根据拼音写一写。 1．易中天，现任厦门大学人文学院jiào shòu ，他受《百家讲坛》栏目的邀请，给大家bǎo hán shēn qínɡ 、tāo tāo bù jué 地yǎn jiǎnɡ 了《品三国》。 2．班长考了全部第一名，我们大家都很xiàn mù 。 二、按要求完成下列各题。 1．手拉手，找朋友。 主持 浪费 吸引 资源 游客 仪式 2．我会查字典。 查加点字 音序 音节 用“√”选择正确的义项  滔滔..

吆喝 班级 姓名 1．萧乾，蒙古族，北京人，著名________、________、________。1935年毕业于燕京大学后，先后主编天津、上海、香港等地的________兼旅行记者。萧乾是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战地记者。1995年中国作家协会授予他“________________”。本文选自________。 　2．给下列加点的字注音。 　　　　招徕( ) 囿( ) 钹( ) 铁铉( ) 　　　　饽饽( ) 荸荠( ) 佐料( ) 　3．下列词语中有的是正确的，有的是错误的。请你找出错误的字..

看戏 班级 姓名 1. 读拼音，写汉字。 jiān? chán? ????????pèi? ?????ɡěnɡ?????? kēnɡ qiānɡ （???????? ）? ? 充（???? ）? （?? ）直? （??????? ） 2. 联系课文内容理解下列词语，并任选两个写进一句话里。 收敛： 矫健： 婀娜： 鸦雀无声： 3. 读下面的句子，说说带点词语在表现梅兰芳精湛演技上的作用。 （1）她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。 （2）歌词像珠子似的……一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，..

神奇的机器人 班级 姓名 一、照样子，在括号里填上合适的词语。 例：（探）宝藏 （ ）油龙 （ ）黑匣 （ ）田地 （ ）水果 （ ）牲畜 （ ）牛奶 二、积累词语。 形容人很有才能：___________ ___________ ___________ ___________ 三、按要求完成句子练习 。 1．机器人成为助手。 扩句：__________________________________________________________ 2．在工厂、农村，机器人有着极为广阔的用武之地。 缩句：____..

秦兵马俑 班级 姓名 一、课内阅读。 联系课文，写一写：同学们，我们学习课文，不仅要读懂课文的内容，还要善于从课文中学习一些写作的知识和方法，使我们读与写的能力同步发展。下面我们一起来一试身手吧？ 1．《秦兵马俑》一文写了两方面的内容，一方面是写____________，另一方面是写_____________。这；这两方面内容是通过“_____________________________________________”这句话连接起来的，这句话在文章中起到了__________的作用。 2．读一读下面的句子，注意加点部分，把这样写的好处写下来..

小英雄雨来 班级 姓名 一、照样子把句子换个说法。 例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！” 他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。 1.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。” 2. 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 二、读课后的习作要求，完成填空。 把一篇长课文改短一些叫做 。缩写一要 ，二要做 。对重点内容，有的可以适当 ，有的可以 ，有的可以加以 ；对不重要的内容，有的可以 ，有的可以 。《小英..

我站在铁索桥上 班级 姓名 一、给下列字注音。 ???强（ ）渡? 弹（ ）雨? 鲜血（ ）? 汹（ ）涌（ ）??英雄（ ） 二、多音字组词。 ?? 强? 弹 ? 鲜 ?冲? 三、形近字组词。 ?? 摇（? ） 飘（? ）度（? ）密（? ）激（? ） 烈（? ）洒（? ）泸（? ） ?? 遥（? ） 漂（? ）渡（? ）蜜（? ）檄（? ） 列（? ）撒（? ）沪（? ） 四、把词语补充完整。 ???（ ）（ ）战斗? （ ）（ ）激荡? （ ）（ ）歌唱??? 五、回答问题。 ??? 1．这首诗追忆了..

倔强的小红军 班级 姓名 一、看拼音写词语。 shēn qínɡ zuǐ chún tónɡ bàn lǒu zhù qīnɡ kē ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kǒu wěn cénɡ jīnɡ huí ɡù wǎnɡ shì yìnɡ bānɡ bānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用形近字组词。 稞( ) 倔( ) 副( ) 棵( ..

莫泊桑拜师 班级 姓名 认真朗读全文，完成。 ①给下列汉字注音： 篝 （ ） 陋（ ） 炎（ ） 吆（ ）咔（ ） 啡（ ） 揣（ ） ②正确抄写下列词语： 篝火 、 、 陋习 、 、 吆喝 、 、 孜孜不倦 、 、 怀揣 、 、 ③用自己喜欢的方法理解词语： 酷爱---- 简陋---- 烙印---- 揣摩---- ..

万年牢 一、我会读下面的词语，还能给加点字注音。 天津（???? ） 损伤（???? ） 走街串巷（???? ） 晾晒（???? ） 竹签（???? ） 耽误（???? ） 甩??? 出（???? ） 赚钱（???? ） ? 二、比一比，再组词。 港（???? ） 晾（???? ）铜（???? ）签（???? ）用（???? ） 巷（???? ） 凉（???? ）钢（???? ）捡（???? ）甩（???? ） ? 潮（???? ）卖（???? ） 赚（???? ）掺（???? ） 朝（???? ）买（???? ） 嫌（???? ）参（???? ） ? 三、按课文原文填空。 1、我给父亲当帮手，把炉火???????? 好，再把一块大理石板?????..

巨人的花园 班级 姓名 词语天地。 yáng yì yǔn xǔ zēng tiān níng shì （ ） （ ） （ ） （ ） huǒ là là lěng kù yúu kuài chāi chú （ ） （ ） （ ） （ ） 二、想一想，接一接（我们来做词语接龙） （愉快）——（ ）——（ ）——（ ） （绽放）——（ ）——（ ）——（ ） （ ）——（ ）..