随堂巩固训练　　及时演练　提升技能　　一、选择题　　1．下列各项中属于化学致癌因子的是(　　)　　A．电离辐射　　　　　　 B. X射线　　C．紫外线   D．苯　　解析　电离辐射、X射线、紫外线都是物理致癌因子，苯、煤焦油等都属于化学致癌因子，除此之外还有生物致癌因子。　　答案　D　　2．癌症是严重威胁人类健康的疾病之一，引起细胞癌变的内在因素是(　　)　　A．细胞中酪氨酸酶活性降低　　B．原癌基因和抑癌基因发生突变　　C．长期受电离辐射或X射线照射　　D．霉变或熏制食品中所含有的致癌物质　　解析..

　　随堂巩固训练　　及时演练　提升技能　　一、选择题　　1．检测某动物组织细胞，发现有机物的分解缓慢，酶的催化效率极低，则该细胞正在(　　)　　A．分化　　　　　　　　 B．分裂　　C．癌变   D．衰老　　解析　有机物分解缓慢，酶的催化效率极低，代谢减弱，这是衰老细胞的特征。　　答案　D　　2．人的头发基部的黑色素细胞衰老时，头发就会变白。其原因是(　　)　　A．细胞内水分减少　　B．细胞内酪氨酸酶活性降低　　C．细胞膜通透性降低　　D．细胞的呼吸速度减慢　　解析　酪氨酸酶可以催化酪氨酸转化成黑色..

　　随堂巩固训练　　及时演练　提升技能　　一、选择题　　1．与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是(　　)　　A．细胞分裂　　　　　　　 B．细胞分化　　C．细胞生长   D．A、B、C均是　　解析　细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化使细胞形态结构发生稳定性变化，因此它们与生物体正常生长发育均有密切的关系。21教育网　　答案　D　　2．取高度分化的月季韧皮部细胞，经离体组织培养得到月季幼苗，说明(　　)　　A．细胞的全能性　　B．细胞分化后恢复原状　　C．细胞的应激性　　D．细胞..

　　随堂巩固训练　　及时演练　提升技能　　下图表示在低倍镜下视野中看到的洋葱根尖细胞，请回答下列问题：　　　　(1)上图中表示分生区细胞的是________，判断的依据是　　____________________________________。　　(2)若换上高倍镜观察，需将分生区细胞移至视野中央，应将装片向________方移动。　　(3)若换上高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节________。　　(4)观察到的分生区细胞中，大多数细胞处于________期，其原因是__________________。版权所有　　(5)在观察植物细胞有丝分裂的实验中，要将实验材料(洋葱根尖)进行染色，..

　　随堂巩固训练　　及时演练　提升技能　　一、选择题　　1．细胞与外界进行物质交换的速度主要取决于(　　)　　A．细胞的体积　　B．细胞的表面积　　C．细胞的表面积与体积之比　　D．细胞分裂的快慢　　解析　细胞的表面积与体积之比越大越有利于细胞与外界进行物质交换。　　答案　C　　2.　　　　上图能够表示一个完整细胞周期的是(　　)　　A．甲→乙　　　　　　　 B．乙→甲　　C．甲→甲   D．乙→乙　　解析　从乙→甲表示分裂间期，从甲→乙表示分裂期。一个完整的细胞周期是从一次..

　　单元测评(六)　第6章　细胞的生命历程　　(时间：90分钟　满分：100分)　　一、选择题(每题2分，共48分)　　1．在测量琼脂块变色深度的方法中，正确的测量方法是(虚线表示测量位置)(　　)　　　　解析　物质扩散速度需用琼脂块变色深度计算，此图中只有C图能正确表示扩散深度。　　答案　C　　2.连续分裂的细胞，相邻的两个周期可表示为下图，下列叙述正确的是(　　)　　　　①a＋b为一个细胞周期　②c、d两段都要消耗ATP　③b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成　④d段主要完成遗传物质的平均分配　⑤若该细胞为植物细胞，则..

　　随堂巩固训练　　及时演练　提升技能　　一、选择题　　1．如图为叶绿体的结构与功能示意图，下列说法错误的是(　　)　　　　A．结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能　　B．供给14CO2，放射性出现的顺序为CO2→C3→甲　　C．结构A释放的氧气可进入线粒体中　　D．如果突然停止CO2的供应，则短时间内C3的含量将会增加　　解析　结构A为叶绿体类囊体薄膜，在类囊体薄膜上进行的是光反应，光反应主要进行水的光解和ATP的形成。在光合作用过程中，CO2首先和C5结合生成C3，C3再被还原成有机物和C5。若突然停止CO2的供应，..

　　随堂巩固训练　　及时演练　提升技能　　一、选择题　　1．下列有关叶绿体的说法正确的是(　　)　　A．叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同　　B．叶绿体中色素都分布在类囊体薄膜上，酶都分布在基质中　　C．叶绿体产生的O2除供自身利用外，还可被线粒体利用　　D．线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿过4层磷脂双分子层　　解析　叶绿体通过类囊体堆叠形成基粒而增大膜面积，而线粒体是通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积，因此方式不同；叶绿体中与光合作用有关的色素分布于类囊体的薄膜上，而酶则分布于类囊体薄膜和基质中；叶..

　　随堂巩固训练　　及时演练　提升技能　　一、选择题　　1．重铬酸钾溶液在酸性条件下，与酒精发生化学反应变成(　　)　　A．黄色　　　　　　　　 B．蓝色　　C．砖红色   D．灰绿色　　解析　在酸性条件下，重铬酸钾会与酒精反应而呈现灰绿色。　　答案　D　　2．有氧呼吸和无氧呼吸的实质是(　　)　　A．生物体与外界进行物质交换　　B．生物体进行能量的转移和利用　　C．进行ADP和ATP的转换　　D．分解有机物和释放能量　　解析　细胞呼吸是指细胞内有机物进行一系列的氧化还原反应，并且释放能量的过程。　　答案..

　　随堂巩固训练　　及时演练　提升技能　　一、选择题　　1．ATP中的A、T、P 依次代表(　　)　　A．胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基团　　B．胸腺嘧啶、三个、磷酸基团　　C．腺苷、三个、磷酸基团　　D．腺苷、三个、腺嘌呤　　解析　A代表腺苷、T代表三个，P代表磷酸基团。　　答案　C　　2．ATP转化为ADP可表示为如下图所示，式中x代表(　　)　　　　A．H2O　　　B．[H]　　　C．P　　　D．Pi　　解析　"ATP酶1酶2ADP＋Pi＋能量"推知x代表Pi。　　答案　D　　3．ATP形成ADP时最先断裂的化学键是(　　)　　A．腺苷和磷酸的结..

　　随堂巩固训练　　及时演练　提升技能　　一、选择题　　1．研究表明，一分子过氧化氢酶能在1 min内使5×105个过氧化氢分子分解成氧气和水，相当于Fe3＋催化效率的109倍，但是对糖的水解却不起作用，这个事实说明酶具有 (　　)21教育网　　A．多样性、稳定性　　　　 B．高效性、多样性　　C．高效性、专一性   D．高效性、稳定性　　解析　一分子过氧化氢酶相当于Fe3＋催化效率的109倍，说明酶具有高效性，对糖的水解却不起作用说明酶具有专一性。　　答案　C　　2．下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是 (..

　　随堂巩固训练　　及时演练　提升技能　　1．在生物体内，各种化学反应之所以能有条不紊地进行，是因为(　　)　　A．酶的催化效率具有高效性　　B．酶具有多样性　　C．酶具有专一性　　D．酶的空间结构具有稳定性　　解析　细胞代谢能够有条不紊地进行是与酶的专一性分不开的。　　答案　C　　2．酶具有极强的催化功能，其原因是(　　)　　A．增加了反应物之间的接触面积　　B．降低了反应物分子的活化能　　C．提高了反应物分子的活化能　　D．降低了反应物分子的自由能　　解析　酶能降低反应物分子的活化能，但不能增加反应物分子..

　　综合检测(四)　　第5章　细胞的能量供应和利用　　时间：45分钟　满分：100分　　一、选择题(共12个小题，每小题5分，共60分)　　1．(2013·武汉高一期末)反应式ADP＋Pi＋能量酶酶ATP是在所有活细胞中均能发生的反应，下列与反应式中"能量"相关的叙述正确的是(　　)　　A．向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程　　B．向右反应需要的能量可以来自乳酸的氧化分解　　C．向左反应产生的能量可以用于叶绿体中H2O的光解或CO2的固定　　D．向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程　　【..

　　随堂巩固训练　　及时演练　提升技能　　一、选择题　　1．H2O、O2、CO2等物质出入细胞的方式是(　　)　　A．自由扩散　　　　　　 B．主动运输　　C．协助扩散   D．胞吞作用　　解析　H2O、O2、CO2等物质出入细胞的方式为自由扩散；红细胞吸收葡萄糖为协助扩散；离子和氨基酸等进入细胞为主动运输；大分子物质如蛋白质等进入细胞为胞吞作用。21.com　　答案　A　　2．葡萄糖被人的红细胞吸收时，是从高浓度到低浓度且要依靠细胞上的一种成分携带，但不消耗能量，该物质跨膜运输的方式是(　　)21教育网　　A．渗透作..

　　随堂巩固训练　　及时演练　提升技能　　一、选择题　　1．在生物膜结构的探索历程中，提出流动镶嵌模型的科学家是(　　)　　A．罗伯特森和桑格　　　　 B．尼克森和桑格　　C．尼克森和欧文顿   D．尼克森和罗伯特森　　解析　1972年桑格和尼克森提出了流动镶嵌模型。　　答案　B　　2．生物膜的"蛋白质-脂质-蛋白质"静态结构模型不能解释下列哪种现象(　　)　　A．细胞膜是细胞的边界　　B．溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜　　C．变形虫的变形运动　　D．细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间　　解析..