八年级上册复习知识要点：第14章   生物的生殖与发育1、无性生殖：（定义）：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（方式）：出芽生殖、营养生殖、植物组织培养。 2、出芽生殖：酵母菌、水螅 3、营养生殖：（定义）：依靠营养器官（植物的根、茎、叶）进行的无性生殖。            （优点）：①保留植物亲本的优良性状，②加快植物生殖的速度。（方式）：嫁接、扦插、压条。                     枝..

 周围的生物世界植物主要分为四个类群： 藻类 植物、 苔藓 植物、 蕨类 植物、 种子 植物。种子植物又包括 裸子 植物和 被子 植物。珍稀动物：大熊猫（四川、陕西），金丝猴（陕西、四川、云南等）。珍稀植物：水杉（湖北星斗山等）金花茶（广西防山等）自然界是由 有生命 的物体和 无生命 的物体组成的。其中 有生命 的物体叫做生物，多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展，而且是人类赖以生存和发展的基础。根据他们的形态、结构可分为 动物 （地球上约有150多万种）、 （植物 50多万种）、 真菌 、 细菌 和 病毒 等。除 病毒..

 八年级生物上册基础知识第一章  动物的主要类群一、无脊椎动物——体内没有脊柱1、腔肠动物（1）主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。（2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、水母、珊瑚虫等。2.扁形动物（1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。（2）代表动物名称：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫，绦虫。3.线性动物（1）主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。（2）代表动物名称：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此..

 八年级上生物复习提纲八年级（上）生物复习提纲 第五单元 生物圈中的其他生物考试内容和考试要求：动物在自然界中的作用1）能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用；2）认同动物是生物圈中重要成员的观点。知识梳理：第一章 各种环境中的动物动物按照体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。目前已知的动物大约150万种。一、水中生活的动物1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点：（1）、体色：背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌害发现；（2）、体型：梭形，游泳时减..

 八年级上册生物期末复习提纲  1、 目前己知的动物分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。 2、 鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：（1）能靠鳍游泳获取食物和防御敌害；（2）靠鳃能在水中呼吸。3、 鱼在游泳时，靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。4、鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行气体交换。5、 鱼的主要特征：体表常常有鳞，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用..

 八年级上册生物期末复习提纲1、 目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。 2、 生物的多样性：种类的多样性；基因的多样性；生态系统的多样性。 3、 鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：（1）能靠游泳老获取食物和防御敌害；（2）能在水中呼吸。 4、 鱼可以在克服水中阻力的结构：流线形（梭子形）身体；身体表面分泌粘液。 5、 鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍..

 八年级生物实验教学工作计划湖南省湘潭县梅林桥中学   王正光(QQ:352972459)生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验结果的分析到实验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境，使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。..