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  • 人教版小学六年级语文下册期末复习【古诗词积累运用

    人教版小学六年级语文下册期末复习【古诗词积累运用.中国古典诗歌浩如烟海,博大精深,这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生,其重要目的是通过这“一枝枝红杏”让学生感受古文化的“满园春色”。笔者近年来尝试一种学古诗的方法,即在一定的情景中运用诗句。这种方式不仅着眼于识记,还兼顾理解、欣赏,更注重于化消极积累为积极运用,大大激发了学生学古诗、用古诗的兴趣。这里介绍18例,以期抛砖引玉。(1)“____________________。”是啊,..

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  • “名言名句欣赏”(全集)

     “名言名句欣赏”(全集1) (一)哲理诗句 1、 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 2、 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》) 3、 欲穷千里目,更上一层楼。(王之焕《登鹳雀楼》) 4、 沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 5、 问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) 6、 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》) 7、 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》) 8、 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭..

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  • 岁寒三友_百度百科

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  • 《清明上河图》朗读

    清明上河图

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  • 《矛与盾》朗读

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  • 《奴隶英雄》朗读

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  • 《鲁滨孙漂流记》朗读

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  • 《向往奥运》课文朗读

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