浙教版新教材八年级（下）科学教学计划一、班情学情分析：（一）班级情况分析本学期我担任八（2）班的科学教学工作。全班共有学生38人，期中男生19人，女生19人。就上个学期的学习及多次的平均考试成绩来看，学生的基础知识掌握的还不够。这个班男生多，虽然也爱偷懒，但都很聪明，学习科学也有较浓厚的兴趣，上课纪律也比较好。所以，总体上表现还不错。有个别学生学习态度上有问题，需要特别关照，督促其努力学习。（二）学生掌握的双基情况分析从上学期期末检测情况分析，约有一半的学生对基本的知识、基本技能都能掌握，但对..

 科学第一二章基础知识检测1. 由分子构成的物质,           是保持物质化学性质的最小粒子。如:水是由                   构成;有些物质是由        构成的，如:石墨由                    构成,金属单质由          直接构成;但也有一些物质由        构成,如:食盐是由           和       ..

 第一章 电与磁1.1指南针为什么能指方向1. 知道磁体和磁极的概念。2. 知道磁极间的相互作用规律。3. 描述磁化的概念。4. 知道磁体周围存在磁场,并能说出其存在的证据。5. 知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。6. 知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。1.2电与磁1. 通过实验认识通电导线周围存在磁场。2. 描述奥斯特实验的现象和直线电流磁场的特性,描述通电螺线管磁场的特性。3. 会用安培定则判断磁场方向和电流方向之间的关系。4. 认识电磁铁的特性和工作原理,通过对电磁铁结构的分析,能猜测影响电磁..

 第1章粒子的符号和模型知识汇总知识点细目重难点备注1.列举学习和生活中所见过的符号和模型了解各种不同类型的模型及其作用2.能用模型解释简单的科学现象和过程3.知道物质通常由分子组成，分子由原子构成，物质也可由原子直接构成了解原子和分子的主要区别在于他们在化学反应里是否可分4.知道在化学变化中分子可分，原子不可分5.知道原子组成分子时结构和种类不同，物质的性质也不同分子的结构和种类不同，物质的性质也不同6.认识粒子的大小与质量7.了解原子的结构、原子结构模型及其在历史上的发展过..

 化 学 方 程 式一、化合反应红磷在空气（或氧气）中燃烧：4P + 5O2       2P2O5 2、铝片在空气（或氧气）中燃烧：4Al +3 O2      2 Al2O3 3、硫磺在空气（或氧气）中燃烧：S + O2       SO2 4、镁条在空气（或氧气）中燃烧：2Mg + O2      2MgO 5、铁丝在氧气中燃烧：3Fe + 2O2      Fe3O4 6、木炭在空气（或氧气）中完全燃烧：C + O2       CO2 7、氢气在空气中燃烧生成水：2H2 + O2     &n..

 各位老师、各位同学，上午好！今天我说课的内容是《光合作用》。首先，我对本课题进行分析。说教材的地位和作用《光合作用》是浙教版科学八年级下册第2章第5节的内容。在此之前，学生们已经了绿色植物能合成有机物的意识，这为过渡到本节内容的学习起到铺垫作用。本节内容前面承接本教材的生物的呼吸作用的内容，后面是氧和碳循环内容，因此它在整章内容中起着承上启下的的作用。此外，光合作用作为生物界最基本的物质代谢和能量代谢，为今后高中、大学更深层学习打下基础。说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合八年级学生的..

 八年级上《科学》第一章 生活中的水 复习提纲第一节   地球上的水1．海洋水：海水约占地球水总量的96.53%2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%3．水的存在形式：水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分              5．水的循环：小循环  ①陆上内循环：陆地--－大气②海上内循环：..

 第一章   生活中的水1.1水在哪里1.地球上的水主要是＿＿＿＿占了96.53%。3. 水的循环——水体运动的重要形式(1)水循环的过程特点： 蒸发，蒸腾，凝结，降水，   径流 能填图(2)形成水循环的内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以固态、液态和气态三种形态出现。  (3)导致水循环的外因：太阳辐射和地心引力。  (4)水循环类型： 陆上内循环：陆地－大气 海上内循环：海洋－大气        ③海陆间水循环：海洋－陆地－大气(最重要,是陆地淡水的重要途径。)4、水循环的重要..

 第四章 电路探秘   复习提纲第一节  电路图一．知识点 1、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。2、      路: 接通的电路 (闭合开关)                  路：断开的电路（断开开关）      路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。   发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。               &n..

 八年级（上）科学第二章复习提纲大气层大气层的重要性：如果没有大气层，则地球A、没有天气变化；B、没有声音;;C、易受陨石侵袭；D、温差很大。大气的分层：把大气分为5层-----         、            、          、暖层、外层。       层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。*重点记忆：A、对流层最显著的特点------有强烈的         运动，B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷..

 第三章：生命活动的调节第一节：植物生命活动的调节1、植物的感应性主要有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性和向热性等。这些向性分别是植物对哪些因素作出的反应？ 光照 、 地球引力 、 水分  、 肥料  、 触碰  、 温度 。2、生长素与植物的向光性(1)植物体内的激素:植物体内具有  生长素  、  赤霉素  、  细胞分裂素  等激素，对植物体的生命活动有显著的  调节  作用。(2)生长素是由  胚芽尖端  产生的激素，控制胚芽的生长。  达尔文  猜..

 第三章 生命活动的调节 复习学案(一)姓名              班级 第一节：植物生命活动的调节1、植物的感应性主要有向光性(     )、向地性(   )、向水性(    )、向化性(    )、向触性(    )等。2、生长素与植物的向光性(1)植物体内的激素:植物体内具有         、            、        、           等激素，对植物体的生命活动有显著的调节..

 第三章 生命活动的调节 复习学案(二) 姓名              班级 第三节：神经调节一、对刺激的反应1、对刺激的反应过程，需要各种器官协同作用2、动物体的生命活动的调节包括              和          ，并以           为主。3、体液调节主要是激素调节。激素在血液中的含量极微，但对人体的新陈代谢、生长、发育、生殖等许多的生理活动起着重要的调节作用。二、信息的接受和传导1、神经元：..

 第三章：生命活动的调节知识点：一、人体的神经调节1、神经系统的组成???? 中枢神经系统：          、???      ? 周围神经系统：          、 ?????   ? 大脑：调节人体生命活动的高级中枢??? 脑   小脑： 协调全身肌肉的活动，维持身体的平衡????????脑干：“生命中枢”，调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动? 神经元又叫神经细胞，是构成                  ..

 浮力典型题型归类题型一   浮力大小比较   A  同种液体中的浮力比较1、如右图，浸没在水中一定深度的木块，从开始上浮到最后静止在水面上一段时间。这一过程浮力的变化是                               （    ）   (A)先减少，后不变          (B)先不变，后减少，再保持不变   (C)先不变，后减少          (D)先不变，后增大，再保持不变2、..