减数分裂与有丝分裂的比较：有丝分裂减数分裂分裂细胞类型体细胞原始生殖细胞细胞分裂次数复制一次分裂一次复制一次分裂二次子细胞名称和数目     体细胞、二个 性细胞、四个或1个染色体数目变化２n→4n→2n2n→n→2n→nDNA分子数变化2n→4n→2n2n→4n→2n→n染色单体数目变化0→4n→00→4n→2n→0同源染色体行为不联会、无四分体形成联会后形成四分体染色体复制次数和时期   每周期一次、间期一次（第一..

第一章 遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）豌豆杂交试验的优点豌豆的特点（1）自花传粉、闭花授粉。自然状态下，豌豆不会杂交，一般为纯种。（2）有易于区分的性状。2、人工异花授粉的步骤：去雄（开花之前）→套袋（避免外来花粉的干扰）→人工传粉→套袋二、一对相对性状的杂交实验实验过程                         说明P表示亲本，♂表示父本，♀表示母本↓表示产生下一代F1..

Aa的第n代基因型频率的推导安徽省舒城县晓天中学  施得稳遗传定律的运用是高中生物学中难学的内容，属于主干知识，所以是高考的核心内容。分离定律是自由组合定律的基础，熟练运用基因分离定律解决一个性状的遗传问题尤其重要。下面以Aa为亲代连续繁殖n代，第n代基因型比例的推导来掌握一对等位基因遗传的分析方法。其中第一代第二代第三代的基因型频率的计算经常在遗传类题目中出现。分四种情况：自交和自由交配；不淘汰隐性个体和淘汰隐性个体（选择显性个体繁殖），组合成就是四种情况。第一种：自交不淘汰隐性个体。因为同种每个..

 第六章 细胞分裂、分化1.细胞增殖是生长、发育、繁殖的基础真核细胞分裂方式：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂（共同点：都有DNA复制）无丝分裂：真核细胞分裂的一种方式过程：核的缢裂，接着是细胞的缢裂（分裂过程中不出现纺锤体和染色体（形态）而得名。例蛙的红细胞。            原核细胞，如细菌：二分裂。（不属无丝分裂）    细胞不能无限长大的原因：①受细胞表面积与体积之比限制 ②受细胞核控制范围限制什么是细胞周期？各个时期的特点是什么？※细胞周期：指连续分裂的细胞，从..

 第四章   细胞的物质输入和输出1.物质跨膜运输的方式比较名　称运输方向载体能量实　　例自由扩散高浓度→低浓度??水，气(二氧化碳,氧气等),脂溶性的物质(甘油,乙醇,苯,脂肪酸等)协助扩散高浓度→低浓度??红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度??小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+ 等2.发生渗透现象必需满足的两个条件是什么?答:(1)具有半透膜(2)半透膜的两侧具有浓度差3.动物细胞发生渗透现象是怎样满足这两个条件的?答:动物细胞的细胞膜相当于半透膜,细胞膜的两侧具有浓度..

 第3章   细胞的基本结构1.细胞膜及其他生物膜的组成成分是什么?基本骨架是什么?答: 组成成分: 脂质、蛋白质和少量的糖类。基本骨架: 磷脂双分子层2.细胞膜功能的复杂程度与什么有关?细胞膜上与识别功能相关的物质是什么?答:复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量;识别功能:糖蛋白3.细胞膜的功能有哪些?其中完成细胞间信息交流的方式有哪3种?答:功能: (1)、将细胞与外界环境分开(2)、控制物质进出细胞(3)、进行细胞间的物质交流   信息交流的方式:(1)细胞分泌的化学物质(如激素),随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜..

 必修一第四章知识点汇总第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用1、渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。2、渗透装置组成：
液面上升的原因：单位时间内由烧杯通过半透膜进入漏斗的水分子数＞单位时间内由漏斗通过半透膜进入烧杯的水分子数。21教育网3、发生渗透作用的条件：①具有         ：某些物质可以通过，而另外一些物质不能通过。（如：动物膀胱膜、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等）21cnjy.com②是半透膜两 

 必修1第2章组成细胞的分子1、组成细胞的主要元素是什么？C、H、O、N、P、S等，主要元素是指在细胞中起重要作用的元素，可以是大量元素也可以是微量元素。2、人体细胞在干重和鲜重状态下哪种元素含量最大？分别是C和O元素3、组成细胞的重要化合物有哪些？包括水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸。4、细胞的主要成分是？蛋白质和核酸5、怎样检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质？  常常通过某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机物产生特定的颜色反应。6、斐林试剂（甲液：0.1g/mlNaOH,乙液：0.05g/ml的CuSO4）与双缩脲试剂..

 高三复习—问答题必修1 第1章  走进细胞1、什么是细胞？细胞是生物体结构和功能的基本单位。2、为什么说生命活动离不开细胞？①单细胞生物→单个细胞完成生命活动；②多细胞生物→各种分化的细胞合作共同完成复杂的生命活动；③无细胞结构的病毒→必须依赖活细胞才能生活。3、地球上的生命系统可以分为哪些层次？是否所有的生物都具有这些层次？   细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；   不是（如：单细胞生物无系统、..

 “遗传与进化”模块的解读 “遗传与进化”是高中生物学课程内容的共同必修模块之一，内容包括：遗传的细胞基础、遗传的分子基础、遗传的基本规律、生物的变异、人类遗传病、生物的进化6部分。1 学生学习本模块的目的意义在广阔无垠的自然界里，唯有生物具有繁衍后代的能力，所谓的“生生不息、生命不止”，就是对生命延续性所做的富有哲理的概括。近50年来，科学家不仅阐明了生物传种接代的过程，而且揭示出生物的代谢、生殖、发育、遗传和进化的奥秘，尤其是克隆、基因工程、人类基因组计划等..

影响酶促反应的因素常有酶的浓度、pH、温度、抑制剂、激活剂、底物浓度等,其变化规律有以下特点:特点图像温度(1)在一定温度范围内酶促反应速率随温度的升高而加快;但当温度升高到一定限度时,酶促反应速率不仅不再加快,反而随着温度的升高而下降(关键:“钟形”趋势);(2)在一定条件下,酶活性最大时的温度称为该酶的最适温度;(3)低温影响酶的活性,但不会破坏酶的空间结构,温度升高后,酶仍能恢复活性。但高温会导致酶变性,使其永久失去活性
pH(1)每一种酶通常在一定pH范围内才有活性,超过这个范围酶就会永久失去活性(关键:..