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1.1.1 揭开货币的神秘面纱（第一课时）

上传时间: 2014-08-19

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1.1.1 揭开货币的神秘面纱第三课时

【大成目标】（目标解读及课堂组织2分钟）[来源:学|科|网]

通过自主学习的方式，了解纸币、电子货币的产生及含义，了解通货膨胀、通货紧缩。

通过对比探究的方式，理解纸币与货币的关系，纸币的发行规律，通货膨胀与通货紧缩的实质、表现、危害和对策等知识（重难点）。

采用讨论探究的方式，初步形成与市场经济相适应的商品货币观念。[来源:学科网ZXXK]

【使用说明】

1、以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。

2、建议课时：1课时。

二、货币的职能　　

4、纸币　　

（1）产生过程：金银条块(足值）——足值的铸币——不足值的铸币——纸币[来源:Z&xx&k.Com][来源:学科网]

（2）含义：由国家（或某地区）发行的、强制使用的货币符号。

（3）纸币流通规律：

①发行量必须以流通中所需要的货币量

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