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七上第五课第一框《日新又新我常新》教学设计

上传时间: 2014-08-30

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 七上第五课第一框《日新又新我常新》教学设计

一、链接课标
课标要求:“了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。”
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二、教学总体设想及依据
利用故事、活动创设教学情境,使学生在活动及讨论中了解自我认识的不同途径。并通过学生之间互相评价、自我评价等方式全方位地认识自我。在此基础上,让学生领悟个人在变化中成长,学会用全面的、发展的观点认识自己,不断弥补不足,完善自己。在整个教学过程中,力争创设情境引发学生思考,在课内给学生提供展示自己的机会。
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三、教学目标
[情感、态度、价值观目标] 激发学生正确认识自我、悦纳自我,增强自信,不断努力,完善自我。
[能力目标]能用全面发展的观点认识自我,提高自我认识和自我评价能力。
[知识目标] 懂得全面地认识自我,必须既注重自己的外在形象,又注重内在素质;既要看到自己的优点,又要看到自己的不足;懂得用发展的眼光认
 

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