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模块五探导型学习案例
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上传时间: 2014-08-30
上传者: admin
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模块五 探导型学习案例 乾安县道字乡中学 曲海华
学会调控情绪主题探究
适用年级 七年级 所属学科 思想品德
情境 | 任务 | 成果 | 资源 | 评估
情境：
创设情境：1、考试成绩公布了，我没达到预期目标，没面子，回家又要挨骂了。其实我平时努力呀……
2、瞧，我们的作业似乎总也做不完，生活真是太没趣了，闷闷闷，烦烦烦，啊，今天我很……
3、我怎么长得比铁同学矮半截呢？而且还是显得比别人胖，我一点也不喜欢自己，怎么办？
问1、小美在以上三种情境中分别是什么情绪？
问2、这些情绪可能对小美的生活产生哪些影响？
问3、小美应该怎么办？
生1：分别是恐惧、烦恼、伤心的情绪。
生2：这些情绪会使人感到难受，抵制伯活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对伯消极影响。
生3：小美应该正确看待生活学习
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