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我们不是水晶人 2
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上传时间: 2014-08-30
上传者: admin
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阅读教材47页《母亲的困惑》回答问题
1，你理解这位初中生的行为吗？你有没有对父母提出过类似的要求？为什么？
拥有个人秘密，与父母保持一定的心理距离。
2，给这种现象起个名字？
逐渐减少对父母、老师的依赖。独立自主地安排自己的生活。意味着长大了。说明我们进入了心理断乳期（即青春期）。
3，意味着什么？
第五课 我们不是水晶人
学习目标：
1，让学生知道拥有个人秘密是成长中的正常现象，是长大成人的基本特征之一，但恰当的处理好个人秘密是走向独立的一个基本要求。
2，要注意多与父母和老师沟通，解决成长中的问题。
没有秘密长不大 为心灵开一扇窗
走向独立 学会倾诉
阅读49页的想象屋，回答问题。
1，充分同学的想象力，把项尚的梦继续下去。
我们不可能做一个完全透明的“水晶人”。没有丝毫秘密、完全坦城相见，这是人际交往乌托邦式的美好追求。
其实，秘密是人际交往中自尊和相互尊重的表现。拥有自己的秘密是我们长大的标志之一，是完全正常的心理现象。
但父母的担心和理解也不是没有道理。
2，这个梦给了你什么启发？
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