上传时间: 2014-08-31
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2012粤教版 七年级思想品德上册 《调控情绪》教案
一、教学目标
1、让学生了解情绪的多变性,认识到不同想法会带来不同的情绪。
2、引导学生能通过改变不合理信念来调节情绪。
二、教学重难点
1、让学生体验到情绪的多面性,认识到自己可以调节自己的情绪。
2、培养学生学会运用改变认知来调节情绪。
三、教学设计
1、做游戏。
伸出我们的双手,先来手背敲手背,再用双手交叉拍两肩,接着用力鼓掌,最后来跺跺脚。
刚才的声音不够有气势,为了显示我们班团结协作的精神,给大家配个节奏,我们一起用下雨的声音有节奏地来演奏,好吗?
游戏规则(课件示出):
小雨——手背敲手背
中雨——双手交叉拍两肩
大雨——用力鼓掌。
暴雨——使劲跺脚。
现在仔细听老师的口令试着做:天空灰蒙蒙,开始下小雨,渐渐的小雨变成中雨,中雨变成大雨,大雨变成暴雨,暴雨又转成大雨,大雨又变成暴雨,渐渐地变成小雨,慢慢地雨停了。(注
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