社会主义市场经济
一、教材分析
　　《社会主义市场经济》是必修一经济生活第4单元《发展社会主义市场经济》第9课《走进社会主义市场经济》第2节的教学内容。学生在前面已经学过了消费、生产、分配，我国的任何经济生活都是在社会主义制度下进行的，本章具有承上启下的作用。为了促进我国经济平稳健康运行，国家出台了一系列的经济刺激政策，如积极的财政政策和适度宽松的货币政策等，对于学生而言这些举措，多少都会有感受，通过本课的学习，既让他们更深入、准确的理解宏观调控政策，正确认识社会主义市场经济，同时培养其观察生活、理解和把握社会现象的能力与创造精神，提高政治课的信度。版权所有
二、教学目标
1、通过图片和文本资料的展示，理解社会主义市场经济的基本特征；从中国经济成就中感悟社会主义市场经济的优越性。21.com
2、通过对我国经济运行状况的分析，明确国家宏观调控的原因及手段，能准确区分三种手段，并会运用宏观调控知识分析热点问题。www.21-cn-jy.com
三、教学重点难点
　　重点：宏观调控的必要性；社会主义市场经济的基本特征。
　　难点：在具体运用中国家宏观调控三种手段的区别。
四、学情分析
　　学生平时对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因此会感兴趣,会产生一种深入求知的欲望,通过对前几课知识的学习,又为本框题的学习打下了基础.高一学生独立思考能力不断增强,开始留意的关心身边的社会生活.因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力.
五、教学方法
　　情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
六、课前准备
　　热点材料搜集与整理
七、课时安排：1课时
八、教学过程
(一)预习检查、总结疑惑
　　检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入
　　导入：通过图片展示自70年代至今交通工具的变化，引导学生分析正是由于建立和完善了社会主义市场经济体制，我国现代化建设才取得了如此巨大的成绩。
（三）合作探究、精讲点拨。
　　　　　　　　　　　【探究活动一】
   （看图片、读数据、析信息）
　　材料一： 2014年中国500强企业(前十)
　　财富中文网7月14日公布2014年中国500强排行榜，前十均为国企，中石化位居榜首。