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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2基础巩固:3-4 基因是有遗传效应的DNA片段

     基 础 巩 固一、选择题1.在绿色植物的叶肉细胞中,基因存在于(  )A.细胞核B.细胞核和核糖体C.染色体、线粒体、叶绿体D.细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体[答案] C[解析] 在绿色植物中基因主要存在染色体上,有少量基因存在于线粒体和叶绿体中。2.下列关于基因的叙述不正确的是(  )A.基因是有遗传效应的DNA片段B.真核生物细胞和原核生物细胞中都有基因存在C.病毒没有细胞结构,没有基因D.基因的基本组成单位是脱氧核苷酸[答案] C[解析] 病毒虽没有细胞结构,但含有DNA(基因)。3.确认两个基因是相同基因的依据是,..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:一星级


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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2基础巩固:3-3 DNA的复制

     基 础 巩 固一、选择题1.细胞每次分裂时DNA都复制一次,每次复制都是(  )A.母链和母链,子链和子链,各组成一条子代DNAB.每条子链和与它碱基互补配对的母链组成子代DNAC.每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNAD.母链降解,重新形成两个子代DNA[答案] B[解析] 每次复制形成的两个子代DNA都是由每条子链和与它碱基互补配对的母链组成。2.在一个双链DNA分子中,下列哪项不一定正确(  )A.磷酸数一定等于碱基数B.嘌呤数一定等于嘧啶数C.脱氧核糖数一定等于碱基数D.腺嘌呤数一定等于鸟嘌呤数[答案] D[解析] 腺嘌呤..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2基础巩固:3-2 DNA分子的结构

     基 础 巩 固一、选择题1.DNA分子的骨架是(  )A.磷酸和脱氧核糖交替连接的长链B.碱基对C.磷酸D.脱氧核糖[答案] A[解析] 磷酸和脱氧核糖交替连接构成了DNA分子的基本骨架。2.有一对氢键连接的脱氧核苷酸,已查明它的结构有1个腺嘌呤,则它的其他组成应是(  )A.三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶B.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶C.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶D.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶[答案] C3.在DNA分子双螺旋结构中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键,胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2基础巩固:3-1 DNA是主要的遗传物质

     基 础 巩 固一、选择题1.格里菲思研究肺炎双球菌时,用了两种类型的双球菌——有荚膜菌和无荚膜菌。下列关于两种类型肺炎双球菌的叙述中,不正确的是(  )A.两种双球菌都能引起小鼠患肺炎而死亡B.无荚膜菌不能引起鼠死亡,有荚膜菌导致鼠死亡C.两种肺炎双球菌的遗传物质都是DNAD.在培养基上培养时无荚膜菌形成的菌落表面粗糙[答案] A[解析] 无荚膜肺炎双球菌不能引起小鼠死亡。2.下列哪一项使格里菲思提出了“转化因子”的结论(  )A.从S型活细菌中提取DNA,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2基础巩固:7-2 现代生物进化理论的主要内容

     基 础 巩 固一、选择题1.现代进化理论中的突变是指(  )A.基因重组B.染色体变异C.基因突变和染色体变异D.基因突变、染色体变异和基因重组[答案] C[解析] 现代生物进化理论的突变是指基因突变和染色体变异。2.决定生物进化方向的是(  )A.基因突变和基因重组B.基因突变和染色体变异C.各种可遗传变异D.自然选择[答案] D[解析] 自然选择决定生物进化方向。3.现代进化理论与达尔文进化理论观点不同的是(  )A.可遗传的变异是生物进化的原始材料B.自然选择决定生物进化的方向C.种群基因频率的改变是生物进化的实质..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2基础巩固:7-1 现代生物进化理论的由来

     基 础 巩 固一、选择题1.按达尔文的观点,现代雄鹿的鹿角发达的原因是(  )A.鹿角不发达的个体被淘汰,鹿角发达的个体被保留B.鹿角经常使用的个体保留,因而发达C.鹿角的变异朝着有利于生存的方向发展D.雄鹿为了繁衍后代的需要而使鹿角发达[答案] A[解析] 根据达尔文的进化理论,鹿角发达为有利变异,在生存斗争中存活下来,而鹿角不发达的个体被淘汰。2.根据达尔文的进化学说,长颈鹿的颈和腿之所以特别长,是由于(  )A.为了摄食树叶,颈和腿不断伸长,代代相传,愈伸愈长B.长颈、长腿者比短颈、短腿者有较佳的生存..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2基础巩固:6-2 基因工程及其应用

     基 础 巩 固一、选择题1.工程菌在降解有毒有害化合物、吸收环境重金属、分解泄露石油、处理工业废水等方面发挥着重要作用。下列属于工程菌的是(  )A.通过X射线处理后,青霉素产量明显提高的青霉菌B.通过细胞杂交技术获得繁殖快的酵母菌C.为抗虫棉培育提供抗虫基因的苏云金杆菌D.通过转基因技术培育的能够分解多种石油成分的细菌[答案] D[解析] 通过转基因技术培育的能够分解多种石油成分的细菌属于工程菌。2.中国农业科学院的科学家继成功培育出了抗棉铃虫转基因抗虫棉后,又成功培育出了抗虫烟草、抗虫玉米、抗虫水稻等..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2基础巩固:6-1 杂交育种与诱变育种

     基 础 巩 固一、选择题1.下列优良品种与遗传学原理相对应的是(  )A.三倍体无子西瓜——染色体变异B.射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组C.无子番茄——基因突变D.花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组[答案] A[解析] 射线诱变出青霉素高产菌株所用的原理是基因突变,无子番茄利用植物激素促进果实发育,花药离体培养得到的矮秆抗病玉米利用的是染色体变异。2.如图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程示意图。下列对图中育种方式的判断和比较,错误..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2基础巩固:2-3 伴性遗传

     基 础 巩 固一、选择题1.如果一对夫妇生一个色盲女儿的可能性是1/4,则这对夫妇的基因型为(  )A.XBXB与XBY   B.XBXB和XBYC.XBXb和XbY   D.XbXb和XBY[答案] C[解析] 由C项推知此基因型的夫妇生一个色盲女儿的可能性是。2.下列哪项是血友病和佝偻病都具有的特征(  )A.患病个体男性多于女性B.患病个体女性多于男性C.男性和女性患病几率一样D.致病基因位于X染色体上[答案] D[解析] 血友病和佝偻病都具有的特征是致病基因位于X染色体上。3.在一家庭中,连续很多代都是所有男性都具有某遗传症状而所有女性..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2基础巩固:2-2 基因在染色体上

     基 础 巩 固一、选择题1.首先找到基因位于染色体上的实验证据的科学家是(  )A.孟德尔        B.摩尔根C.萨顿   D.克里克[答案] B[解析] 摩尔根首先用果蝇做实验材料验证了基因位于染色体上。2.现代分子生物学采用的测定基因在染色体上位置的方法是(  )A.杂交法   B.测交法C.荧光标记法   D.X射线衍射法[答案] C[解析] 现在分子生物学可采用荧光标记法,测定基因在染色体上的位置。3.下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是(  )A.基因全部在染色体上B.一条染色体上有一个基因C.基..

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  • 2014《成才之路》高一生物(人教版)必修2基础巩固:2-1 减数分裂和受精作用

     基 础 巩 固一、选择题1.在观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片时,区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是(  )A.染色体的组成B.染色体是否存在染色单体C.有无同源染色体D.联会和四分体[答案] C[解析] 区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是初级精母细胞有同源染色体,而次级精母细胞没有。2.下列关于雄果蝇产生精细胞的过程与小雄果蝇的生长过程中的细胞分裂方式的相同之处,叙述错误的是(  )A.分裂开始前,都进行染色体的复制B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2nC.分裂结束时,每条染色体的着丝点..

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  • 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 专题练测(人教版选修3)

     专题4 生物技术的安全性和伦理问题 专题练测(人教版选修3)建议用时实际用时满分实际得分90分钟100分 一、选择题(本题共15小题,每小题6分,共60分。)1.下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的一项是(    )A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离B.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性D.转基因植物的目的基因可能转入根际微生物 2.下列关于转基因植物的叙述,正确的是(    )A.转入到油菜的抗除草剂基因..

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  • 配套中学教材全解(工具版)—4.1 转基因生物的安全性 同步练测(人教版选修3)

     4.1 转基因生物的安全性 同步练测(人教版选修3)建议用时实际用时满分实际得分60分钟100分 一、选择题(本题共9小题,每小题6分,共54分。)1.转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食。这种做法的目的主要是(    )A.维持棉田物种多样性B.减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度C.使食虫鸟有虫可食D.维持棉田生态系统中的能量流动2.下列哪项叙述支持转基因生物引发了生物安全性问题?(    )A.生殖隔..

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  • 4.3 禁止生物武器 同步练测(人教版选修3)

     4.3 禁止生物武器  同步练测(人教版选修3)建议用时实际用时满分实际得分60分钟100分 一、选择题(本题共9小题,每小题6分,共54分。)1.生物武器是指在战争中使人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。下列不是生物武器危害性特点的是(    )A.传染性强            B.传染范围广C.传播途径多       D.传播不受气候影响2.与常规武器相比,生物武器具有(    )①传染性强  ②污染面广,不易被发现  ③有一定的潜伏期  ④像核武器..

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  • 4.2 关注生物技术的伦理问题 同步练测(人教版选修3)

     4.2 关注生物技术的伦理问题 同步练测(人教版选修3)建议用时实际用时满分实际得分60分钟100分 一、选择题(本题共9小题,每小题6分,共54分。)1.设计试管婴儿是在早期胚胎移入母体子宫前,对胚胎进行遗传学诊断。下列有关叙述不正确的一项是(    )A.植入前,可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫B.针对女方是血友病患者,而男方正常的夫妇,可以筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫C.针对男方是抗维生素D佝偻病患者,女方正常的夫妇,可以筛选无遗传疾病的男胎植入母体子宫D.该技术是为了不生出..

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