课 题[来源:学科网ZXXK]第四单元政权分立与民族汇聚第21课  南方经济的发展课 时[来源:学,科,网][来源:Z|xx|k.Com]本学期第   课时[来源:Z#xx#k.Com]日 期11月   日[来源:Z#xx#k.Com] 本单元第 2课时课 型新授主备人复备人审核人感知目标学 习目 标知识目标     说出东晋南朝时江南经济发展的原因     了解南方经济在哪些方面得到了发展。能力目标从有关历史典故或历史成语中了解人口南迁的情况。制表总结南方经济发展的原因及表现。情感目标　　了解人口南迁是一..

课题第7课  春秋五霸与战国七雄课时授课时间主备课人　　　课型授课人教   学目   标通过本课学习，了解春秋战国的起止时间，知道春秋五霸、战国七雄，并掌握齐桓公称霸、晋楚争霸、三家分晋、合纵连横的史实。填充"春秋形势图""战国形势图"，并结合地图讲解有关史实，学习识读历史地图的基本技能，培养语言表达能力。重  点难  点体味自主学习、探究学习、合作学习的乐趣，再现这段历史，提高学习历史的兴趣。从史实中体会、分析春秋战国时代的社会特点。教、学具教  ..

世界历史九年级上册第一单元第一课《人类的形成》（总第一课时）设计人：安振霞       使用人：学习目标：1、说出人类的起源 ；人类出现的时间 ；人类经历的四个阶段。         2、理解劳动在从古猿到人的转化过程中起的作用。         3、运用所学知识区分“形成中的人”和“完全形成的人”。学习重点：氏族社会的产生及其特点和作用学习难点：人类是怎样由古猿进化而来的学习过程：（一）自主学习..

同学们：愉快的暑假生活开始了，希望你们能很好的安排自己的暑假生活。九年级的历史学习任务很重，一学期学习完整个九年级的课程，因此，在假期中一定要按下列提纲，预习完九年级上册。更希望你能预习九年级下册。把要点知识明确在课本上，并把你所不理解的知识用特定的符号标记，从而为新学期提高听课水平和学业成绩而奠定基础第一单元人类文明的开端（1－3）一、人类的形成和早期的人类社会：1、现代人类可能是从             的一支发展而来的。它属于“  ..

第1课 人类的形成学习目标：1、知道南方古猿等早期人类代表、人类起源和三大主要人种的形成。2、知道该亚与厄瑞斯忒的传说，母系氏族父系氏族形成的原因，特点。3、理解父系氏族代替母系氏族的原因及后果。学习重点和难点：重点是南方古猿 母系氏族社会到父系氏族社会的更替难点是科学地看待人类历史的发展进程课堂导入：世界上很多民族都有自己古老的人类起源神话，比如我们中国流传女娲造人说，而西方盛行所谓的上帝造人说。这些都终归是神话传说，没有科学根据，那么科学的人类人类起源论是什么？我们学习了第一课人类的形成就清楚了。..

九年级历史 第八单元 璀璨的近代文化第22、23课  科学和思想的力量和世界的文化杰作 导学案                                                   班级         姓名【学习目标】：1、简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主..

第20课  人类迈入“电气时代”学习目标：   1．知识要点：使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。 　　2．能力要求：通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生历史想象力和知识迁移能力。通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。　　3．情感培养目标：通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作..

班级：        姓名：        等级：    【学习目标】讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对威胁。【学习重、难点】大战爆发原因及其影响【学法指导】对身边生活事例、哲理故事、哲学家观点的体悟，培养分析问题的能力【导入新知】第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争，欧洲成为主战场。大战给人民带来了深重的灾难，凡尔登战役充分暴露了帝国主义战争的残酷性。同时，大大改变了世界格局，推动了无产阶级革命运动和民族解放运动的发展..

                           第21课  第一次世界大战                        武台中学   刘玉璞【学习目标】1.了解第一次世界大战爆发的根源；2.简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及两大军事对抗集团形成的严重后果；3.讲述萨拉热窝事件的主要..

第20课  人类迈入“电气时代”                       武台中学   刘玉璞         【学习目标】1.掌握历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。2.认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，理解科学技术是第一生产力。【重点难点】重点  电力的发明和广泛应用，汽车和飞..

第21课第一次世界大战 导学案学习目标：   1．知识要点：通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史世间的意识和能力。   2．能力要求：通过对萨拉热窝事件 

九年级历史 第七单元 垄断资本主义时代的世界第21课 第一次世界大战 导学案            班级        姓名【学习目标】：1、简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。 （重点）2、讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。 3、认识第一次世界大战爆发的原因及给人类社会带来的巨大灾难。 （难点）【预习导学】： 1、第一次世界大战..

九年级历史 第七单元 垄断资本主义时代的世界第20课 人类迈入“电气时代” 导学案                          班级          姓名【学习目标】：1、掌握第二次工业革命的相关成就：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世等史实。（重点）2、理解第二次工业革命对社会进步的推动作用。（难点）3、认识到科技是第一生产力。【预习导学】： 1..

第19课  俄国、日本的历史转折学习目标：    1．知识识记：1861年改革的主要内容、性质和历史意义。16世纪～19世纪俄国在欧亚两洲扩张的概况。倒幕前日本的政治经济状况；西方列强的入侵；倒幕运动；明治维新的内容及其影响。 　　2．能力要求：通过本课学习，培养学生：运用对比方法观察历史事件的能力。对复杂的史事进行简化、概括的能力。用辩证的方法全面分析历史事件的能力。使学生能初步学会运用历史唯物主义观点，正确评价明治维新。　　3．情感培养目标：通过学习使学生认识沙俄的发展史也是不断侵略扩张的历..

第19课   俄国、日本的历史转折                          武台中学   刘玉璞【学习目标】了解俄国农奴制改革及日本明治维新前两国的社会状况，体会两国改革的必要性；掌握俄国1861年改革及明治维新的的主要内容、性质及其历史意义。3.认识两次改革的资产阶级性质，体会改革对社会进步起到的巨大推动作用。【重点难点】重点：1.1861年俄国改革及其历史意义；2.日本明治维新及其历史..