说课过程： 各位评委，老师：大家早上好。我今天说课的内容是《关涉全人类的公共利益》。共包括了五个部分：一、说教材; 二、说学情; 三、说教学方法; 四、说学法指导; 五、说教学过程 第一大项是说教材。 1．本课时的地位和作用 《关涉全人类的公共利益 》是教科版八年级下第四课第二课时的内容。在此之前，学生们已经学习了《身边的公共利益》，即公共场所，公共设施与公共服务。现在进入本课的最后一环，即全人类的公共利益，这既是下一课的《公私之间》的铺垫，又是下一单元重点内容公共利益维护的准备，起着承上启下的过渡作用 。同时，良好的公共利益是我们生存和发展的基础和保障，从公共利益维护入手有利于我们的教学更贴近学生的生活，从而激发学生的学习兴趣，所以本课时内容有着重要的指导意义。 2．教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合着八年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 知识目标：了解正在形成的涉及全人类的公共利益格局，知道国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等是全人类的公共利益所在。 能力目标：学会观察社会，提高社会调查的能力。 情感态度价值观目标：热爱和平，关心自然环境，关注全球发展。 3．教学的重、难点 本着八年级课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点: 教学重点：引导学生懂得国际安全的重要性。 教学难点：引导学生关注世界和平和发展问题。 第二