上传时间: 2012-03-08
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第1课时 面对冲突 【教学目标】 1、情感、态度、价值观:认识错误处理冲突的危害性。 2、能力目标:认识到生活中的冲突是难免的,错误处理冲突是很有害的。 3、知识目标:了解冲突发生的原因及其危害性。 【教学重点】了解冲突发生的原因及其危害性。 【教学难点】能让学生真正认识到冲突发生的原因和的后果。 【教学手段】对话教学法、案例教学法。 【教学准备】 1、教师准备:教材、多媒体课件、搜集学校家庭中冲突的事例等。 2、学生准备:,学生课前思考并搜集学校家庭中冲突的事例;编导、排演冲突剧目。 【教学过程】 导入新课。 提前布置,演练八年级上《家庭剧场》中的两个冲突小故事。 【设计意图】 通过故事的引起学生思考:为什么会有冲突呢?自然地引入主题:同学间的人际冲突。 新课学习。 一、冲突现场 1、议一议:除了上述的同学们在家与父母发生矛盾外,还会在哪些场合与人发生冲突? 学生:同学之间,老师与学生之间,因为它是学生最主要的生活范围。 2、请学生详细描述冲突的情形。 生答略。 归纳:人与人之间,同学间的冲突是在所难免的,客观存在的。 (过渡) 师:小事情,小矛盾,小冲突如果不化解会带来哪些的严重后果呢? 二、冲突的后果 观看由小事同学间产生冲突带来的严重后果的事例或者视频。 想一想:同学间的冲突矛盾如果不能得到妥善解决可能酿成巨大的危害? 学生:①人际关系的紧张;
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